简介：通过试验研究碱激发地聚合物胶凝材料制备技术的优化条件。确定了偏高岭土在马弗炉中经710℃煅烧6h,高岭石结构转化为无定形结构的偏高岭土,有较高的火山灰活性;确定了模数为1.2,波美度为40%的改性水玻璃,其碱度与波美度刚好可以最大限度地激发偏高岭土的地聚合反应,而且也具有很好的工作性能,同时确定了温度为20±3℃,相对湿度95%以上的标准养护制度下最适合碱激发地聚合物强度的发展。

简介：<正>吉老师在文中所呈现的问题实际上是当前留守儿童中存在的主要问题之一。这个问题具有一定的普遍性,甚至已逐渐成为一个社会问题。留守儿童的父亲或母亲不在孩子身边,有的甚至父母都不在身边。孩子由爷爷奶奶或亲戚照看。在这种情况下,往往只能保证孩子吃饱穿暖,满足孩子的日常生活需要,但孩子同

简介：文章主要阐述了青年学生政治不参与的原因,并据以提出解决青年学生政治不参与的对策,一是国家要促进政治参与的法制化;二是家庭、学校和社会三位一体强化青年学生的政治意识;三是青年学生要从国家民族命运、社会进步发展、个人成长成才的高度,勇于担负时代和民族赋予的政治使命和历史使命。

简介：<正>本刊2007年第9期下半月·行动版上刊登的教育案例,得到了大家的热情参与,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录,共同讨论。小顾属于典型的"算盘珠"式的学习,只有在拨动它时,才可动起来。面对这样的学生,运用以下方法,也许就能够使其由"逼迫着学"走向"主动地学"。

简介：“乐而不淫，哀而不伤”等“A而不B”类句式在先秦儒家话语中大量存在，构成了独特的民族文论和文化景观。这一句式的意义在于：在语言资源有限的前提下，使二．个命题既经济又稳固，并且富有包孕性；它不仅在“说什么”的思想意义上，也在“如何说”的形式意义上显示了先秦儒家学者的智慧。

简介：仪表是一个人精神面貌、品格、情趣、气质、风度的表现。作为幼儿的启蒙教师，更应该做好幼儿的表率，从衣着、妆容、姿态几方面严格要求自己，注重自己的言行举止，用好的言行造就新一代的儿童。

简介：本文主要围绕"刑不上大夫"的制度要求展开。首先,在理论上提出基本模型,当满足三个前提条件时,"礼治"可以实现。接着,从现实的角度出发,分别对三个前提条件提出质疑,并证明当三个前提条件不能逐一得到满足时,"刑不上大夫"将失去现实意义。最后,提出政策建议,改善制度环境,为"刑不上大夫"的礼治提供制度保障。

简介：本文通过一个例子详细探讨了在coldfusion程序中不刷新页面而进行数据查询的方法.

简介：没有北大、清华那样的显赫名气，也没有复旦、浙大那样的整体实力，C9行列里没有它们的名字，985名单中也看不见她们的踪影，可是在某一学科领域里，她们却能够“称雄一方”：或有独特的学科和专业，或有独特的培养模式，或有独特的社会地位……一句话，不求全能，但求一专。教育部从2002年开始的三轮学科水平评估，本文所介绍的几所非985高校，赫然出现在“全国学科评估第一”的队列中。

简介：说起高三,你会想到什么呢？是揪住你神经的倒计时牌,遮住你视线的书籍,还是无处不在的高考标语,集体振臂高呼的誓师大会？

简介：以孔子“君子不器”教育思想为引导，提出理工科高校科技英才人格培养的三个维度，即淡化工具理性，强化人文精神；拓宽学识教育空间，文理工科兼容并蓄，专业技能与通识素质培养并重；全方位提升人格境界，凝聚英才人格审美风采。

简介：人的生存如同硬币两面，既有可以选择的一面，也有难以选择的另一面。悲剧的诞生就在于不可选择。从这种意义上讲，人的一生都会或多或少地遭遇悲剧，这使得“悲剧”的存在和我们对于悲剧的探讨尤具现实意义。而在历史的推进作用之下，人的宏观生存环境逐渐改变，悲剧的内容和存在形式也有了新的演绎。《海上钢琴师》就是一部游走在虚幻与现实之间的一部极具代表性的现代悲剧范本。

简介：《普通话水平测试实施纲要》中的朗读作品理应在语言应用方面起到规范和表率作用。如果原作品在此方面存在不规范的问题，那么编委可以而且应该予以修改，使之规范。然而，《纲要》朗读作品中语言不规范甚至有语病的问题，还是屡见不鲜。有些问题，是不能以“省略”或“用语求简”来掩饰的。省略，不能导致成分残缺；用语求简，也不能不讲语法和逻辑。这些问题如不解决，将对读者造成一定的不良影响。

简介：“我们不贫穷,但我们要奋斗”,这激人奋进的豪言壮语,曾唤醒了无数个睡梦中的人。这就是国际戴尔英语学校的精神,她指出了现代高等教育的缺陷之一,是变得太侧重于某些技能的培训,而没有教会人们用客观的眼光看待世界,以便极大地拓展人类思维和心灵的空间。戴尔英语校长王

简介：唐君毅解读《肇论.物不迁论》,认为其般若学的主旨与立言方式皆与玄学相契合。首先对唐君毅这一哲学诠释的特色进行了探讨,指出这一诠释路向实际上含有对《物不迁论》的误读、误解;分析了《物不迁论》中是如何言说般若义理的,指出其言说特点在于＂转俗见为真见＂,这一番转折或是唐君毅出现误读、误解的原因;并探讨了佛教所界定的自身义理与玄学理论的差别之所在,认为唐君毅所谓＂般若与玄学相通＂、＂《物不迁论》兼通般若与玄学＂的说法,其实是很难成立的。在某种意义上,对唐君毅之《物不迁论》哲学诠释的考察,可以视为民国时期熊十力《新唯识论》所引发激烈争论的余绪。

简介：袁宏道的生命本真是一个彻底的文人，故常以审美的眼光去看待生活，虽也关心国运民生，但他更多的是鼓励、促使别人去担当世事，而自己愿做“山中人”。

简介：选择题是历史试题的重要组成部分,具有情境性、开放性和综合性的特点,是高考考查考生学科核心素养的重要载体,它往往由“材料情境（题干）＋问题设计（题眼）＋选择项”组成.为了帮助考生提高备考效率,做到有的放矢,笔者谈一谈历史选择题的解题技巧.

简介：在对待儒学的问题上,张岱年自觉地运用马克思主义的立场、观点和方法来研究儒学,坚持了阶级分析、历史分析和理论分析的统一,对儒学进行一分为二的分析和评价,体现了马克思主义儒学观的辩证性与科学性。张岱年的马克思主义儒学观符合儒学的历史实际和中国文化发展的客观要求,对社会主义新文化建设有一定的指导意义。