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  • 简介:一提作文,学生通常是皱眉头,咬笔头,迟迟无从下手。作者认为,计算机多媒体辅助教学模式能突破'粉笔加黑板,教师一言堂'传统教学模式,将教学内容制作为视频、视频、PPT等形式进行播放,这种直观动态演示方法加上生动新颖画面,只够快速激发学生学习兴趣,高度集中注意力,主动投入到教学氛围中来。因此,多媒体教学对于提高作文教学有很大帮助。

  • 标签: 多媒体 课堂作文 教学 有效性
  • 简介:数学教学高效,一直以来是在数学教学改革重要目标之一。随着新课程改革不断深入,广大教师都在积极探索提高教学效果方法,越来越多新教育理念得到应用,极大地推进了数学教学进步,课堂民主氛围更浓了,学生自由学习与思考机会也多了。但课堂教学有效缺失仍是急待解决严重问题。追求"有效教学",甚至"高效教学",从而提高教学质量,始终是课堂教学所关注核心目标,高中数学课堂也不例外。

  • 标签: 高中数学 教学 有效性
  • 简介:在当下社会,语文教学质量直接关系到未来人才培养,而小学语文则是重中之重,但是我国现在小学语文阅读教育水平仍然有待提高,所以,提高小学语文阅读教学有效刻不容缓。因此,本文列举了当下小学语文阅读教学几个问题,并且探讨了几条有效策略,包括以下几个方面。

  • 标签: 小学语文 阅读教育 问题 策略
  • 简介:在新课程改革条件下,需要对小学数学课堂进行适当调整,来满足素质教育要求。教师担负着提高小学数学教学有效重任,需要更新观念、改变以往教学方法,让小学生在轻松、快乐环境中学习。从当前小学数学课堂中问题着手,提出提高小学数学课堂教学有效对策。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 有效性
  • 简介:提高小学语文课堂教学有效是语文教学重点,而这重点能否把握得住,取决于教师是否能激发学生学习兴趣,调动学生学习主动和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本感悟,让语文教学呈现实效。

  • 标签: 小学语文 课堂 有效性教学 策略
  • 简介:植入”家教主要是通过家庭文化环境发挥作用。文章论述了“植入”家教及家庭文化环境含义与关系,并且基于家庭文化三种形式,阐释了建设家庭文化环境,进行“植入”家教途径。

  • 标签: “植入式”家教 家庭文化 环境三喻文化
  • 简介:作文教学是整个语言文学教学过程中一个重要环节,若“能读会写”是语文教学根本任务的话,那作文就是语文教学精髓和灵魂。但是,目前作文教学现状极不乐观,学生对作文有抵触情绪,教师批改作文较为困难,学生水平提高效率迟缓。这种情况在农村初中则更为突出。学生畏惧写作,厌烦写作,探究其改进措施对促进学生全面发展具有重要意义。

  • 标签: 农村教学 初中语文 作文教学 策略
  • 简介:幼儿园教学有效问题近年来之所以引起幼教界人士广泛关注,是因为人们已经认识到幼儿园除了游戏活动以外,教学也是一类基本活动,只要存在教学,就一定会涉及教学有效问题:也是因为人们已经感悟到幼儿园教学有效已经成了非解决不可问题。

  • 标签: 教学有效性 产能 产出 幼儿园 游戏活动 幼教
  • 简介:目前在农村小学中,我们怎样才能将这种新教学理念真正应用于实际教育和教学实践中,而避免走过场形式主义,我们认为,构建“小组合作探究学习”新模式,不仅仅是推广和应用教学研究一种重要手段和方法,更为重要是培养学生全员合作精神和合作能力,形成民主互动和谐氛围,将学习小组成员间相互合作学习有效真正落实到课堂教学中。

  • 标签: 合作学习 学习效果
  • 简介:新课程改革使我国基础教育发生了巨大变化,"以学生为中心"是生物教师构建课堂基本理念之一。而要做到让学生在学习中有感悟,在指导下可独立,在带动下能主动,就要求教师在教学过程中能准确把学情。"学情"是学生实际特点,主要指学生知识和智力发展水平,学习动机,年龄等心理特征,当然也要考虑学生认知方式和学习习惯。

  • 标签: 初中生物 课堂教学 有效性 策略
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  • 简介:数学这门学科具有很强逻辑和抽象,对于很多学生来说难度较大,但是由于影响较大,因此能否学好数学十分重要。新课改中明确提出要注意培养学生思维能力,对于数学教学来说也是如此,计算教学可以说是提升学生思维能力有效途径。本文对此做了深入研究,结合实际情况提出了几点计算教学中培养学生思维能力有效策略。

  • 标签: 小学数学 计算教学 思维能力
  • 简介:《耳朵上绿星星》是一个适合中班幼儿欣赏故事。故事主要讲了小松鼠要去参加森林音乐会,他本来想用玫瑰花、小草打扮自己,让自己变得漂亮。但后来小松鼠宁愿不打扮,也不愿意伤害玫瑰花和小草。萤火虫看到了小松鼠爱心,变成了小松鼠耳朵上绿星星,让他成为音乐会上最漂亮动物。围绕这个故事,我们进行了“如何组织故事教学,提高活动有效”研讨活动。

  • 标签: 故事教学 有效性 星星 耳朵 课例 中班幼儿
  • 简介:星期日下午,我写完作业准备去楼下玩,刚走出家门就看见楼道墙上贴着一张张小广告。这墙壁可是物业叔叔们新刷,干净得一尘不染,而这些小广告不仅污染了环境,还很不卫生呢。我想:"怎样才能把小广告弄下来呢?"我回家提来一桶水,又拿来一把铁铲子,我把水洒到广告上面等湿透以后,再用小铲子把它铲下来。第一个广告铲下来了。我高兴在心里对自己说:"你真棒!"我接着干,一张张,仔仔细细地铲,这样墙就好看多了。但是我发现湿透墙皮都脱

  • 标签: 小广告 铲子 湿透 上面 自觉 作业
  • 简介:节约创造价值,低碳支持环保。在地球日渐变暖时态下,各种资源巨大耗费,人们渐渐意识到节约和利用价值。在幼儿教育领域,为了支持孩子学习,我们总是竭尽全力提供丰富多彩教具材料,让孩子在学习中与材料互动,建构学习经验,但却很少考虑耗材与用料,没有详细计算教具成本价值,忽略教具材料有效功能,因而造成资源极大浪费。

  • 标签: 幼儿园教学 创造价值 教具 节约 功能 有效性