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  • 简介:<正>就在无敌星启动通讯器后不久,一个长得很象金刚的人走过来和他密谈起来。远处跟踪的老虎小声地对主编说:"主编,你看那人一定是个恐怖分子,一脸的凶相,无

  • 标签: 声地 两条路
  • 简介:<正>主编看到无敌星和金刚窜上了汽车,金刚就用枪胁迫司机快速启动,车一溜烟就跑远了。老虎报警后,特警立即行动,不但封堵了各干线出口,并调动"城市眼"系统观察各路段,但这辆公共

  • 标签: 公交公司
  • 简介:菱(línɡ)角宝宝刚长出来的时候,菱角妈妈就送给他一件外套。外套有点儿,不太合身,菱角宝宝不喜欢。于是他努力地探出身子,想让流过的池水把外套冲走。池水轻轻地、柔柔地抚摩着菱角宝宝的外套,一点儿也没有帮他脱掉外套的意思。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:我是十年前到这家企业财务科工作的。这家工厂有近三干人,生产电子产品,销往三十多个国家和地区。应该说,效益还是相当不错的。

  • 标签: 文学 文学作品 当代作品 现代文学
  • 简介:海洋里来了一条漂亮的怪鱼,小鱼们都跑过来看热闹,怪鱼张开大嘴巴,吓得旁边的小章鱼直哆嗦,其实,怪鱼不是想吃掉它,而是想吐个水泡泡。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 画报 《大怪鱼》
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  • 简介:<正>无敌星边开车边变换通讯器频段呼叫求救,希望不明身份潜艇可以收到信号帮他逃脱神秘人的追赶。可他赶到码头时发现潜艇失踪了,只留下了个救生圈,无敌星这个气呀,可又无路可逃,他只好跳上救生圈划水。神秘人一直不肯放弃,驾上快艇又追上来,无敌星利用小岛和他绕起圈子,无敌星能在被追到前登上海岸吗?同学们快快帮助他一下。

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  • 简介:2006年4月,我区被确定为全国“以园为本教研制度建设”项目研究实验区。为促使项目研究的顺利进行。我们既立足于促进各园园本教研的特色化发展,又充分考虑区域性园本教研的基本发展目标,架构立体工作模式.以推动全区园本教研的发展和教研质量的提高。我们通过横向辐射,鼓励各园从自己的真实问题和需要出发,采取适合本园的方式开展教研活动;

  • 标签: 园本教研 制度建设 行动研究 项目研究 特色化发展 教研质量
  • 简介:园本化教研,作为目前优化幼儿园教育教学水平的主渠道,已成为我们践行《纲要》精神,实施教育管理,提高课程实施水平的重要抓手。在幼儿园教研活动的组织过程中,立足园本展开规划,实施有效的教研活动,

  • 标签: 教研活动 组织管理 教科研 幼儿园教育 《纲要》精神 教学水平
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  • 简介:有一次和一个家长偶然聊到孩子在家干什么,他就开始止不住地抱怨:“孩子在家就知道看动画片,学动画片里的话,还就喜欢看有暴力情节的,都不知道怎么办才好。”是呀,孩子在家干什么?是很多家长都很头疼的一件事情。暑假到了,让孩子一个假期不看电视吧,有些不现实。而所有的影视作品都是坏的、不能看吗?答案肯定是“不”。下面我就来介绍几部儿童电影吧!儿童电影是治愈各种创伤,保持希望、梦想、纯真、友谊、自信、勇敢、诚实、爱、敏锐的感受力等各种正面而美好品质的有效方式。儿童电影给我们一个文艺的视角去重新了解和深入认识孩子的生活和内心世界,提醒我们不要忘记当我们还是孩子时,仰望成人和看世界的角度。某种意义上,儿童电影不仅仅适合孩子看同样也适合家长看,在亲子影中家长与幼儿讨论故事情节,无形中也是密切亲子关系的一个过程。

  • 标签: 亲子观 儿童电影 指南 暑期 内心世界 故事情节
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  • 简介:便便?什么嘛,那么臭、那么脏的东西,谁要去关注它啊!没错,要不是最近拉肚子,小蘑菇也不会注意到自己的便便。可是,世界上像我这样研究“屎学”的人还真有呐,日本就有两位“屎学泰斗”——藤田宏一郎和寄藤文平,他们还出了一本《大便书》!

  • 标签: 饮食文化 健康状态 精神状态 身体状况
  • 简介:黄山景色秀丽神奇,远远望去,一座座山峰玲珑峻峭,有的像香炉,有的像彩缎,有的像莲花……最让人叫绝的是山上的怪石。黄山的怪石有两千多个,形态各异,让人看得眼花缭乱。

  • 标签: 黄山 奇石 远望 山峰
  • 简介:塑料是很平常的东西。我们的身边到处都有塑料,从各种玩具以电视机的外壳,从圆珠笔到脸盆等材料,还有各种塑料袋、包装袋、电线表皮、汽车等的零部件,真是数不胜数。但是.有谁想到.塑料一旦废弃.很难被分解.即便埋入地下,好几百年部不会腐烂。如今.塑料已成为“白色污染”的代名词.让人恭维不得。然而,你可知道,塑料还有另一副面孔.它也有感觉和智能。一起看看下面的介绍吧。

  • 标签: 塑料袋 聪明 白色污染 电视机 圆珠笔 包装袋
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  • 简介:现行的基础教育课程改革是一次自上而下的全方位的改革,“课程改革纲要及各学科课程标准”为我们提出了全新的理念。如何将理念真正转化为教师日常的教学行为,转化为自己教学行为的方法和策略,寻找实现理念与实践相结合的有效途径,是成功的关键。

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