简介：　　摘要：新形势下德育教育已成为中职学校的教学重点，引起了中职学校各个部门的重视，这需要加强对中职德育教学的完善和变革，使得中职德育教学更加适应当前社会的实际需要，将学生培养成为社会需要的具备熟练的专业技术以及良好的思想品德的优秀人才。本文就信息化背景下中职德育教学面临的挑战以及德育教学的变革进行探究分析。

简介：摘要信息技术在小学教育教学中起着非常重要的作用。现在的教育教学除了老师一本书、一张嘴和一支粉笔和一块黑板之外，还需要更多的教学媒介才能完成。因此，当前教育信息化环境下新型学与教要考虑的因素是多方面的，包括教师方面，如教学理念、教学策略、教学方式等方面；也包括学生方面，如学习方式的改变、学习策略等。

简介：　　摘 要：高中化学实验课程的最大特点是专业性和实操性强，鉴于此，教师应该以化学教学特点为核心，为学生设计科学、合理的教学模式，从而最大化改善高中生的动手能力。科学技术的进步使得信息化模式越来越普遍，其也渐渐成为了教学课堂的重要元素，为教学水平的提升贡献力量。信息化条件下的高中化学实验教学模式不但实现了教学过程的改善，而且做到了教学方法的优化。

简介：摘要会计信息化促使会计核算工作更多地利用现代信息技术高速发展的成果，推动了会计理论与会计实务的进一步发展与完善，促进了会计管理制度的改革，会计信息化对会计理论和实务必将产生深远影响。

简介：【摘要】中职英语教学应顺应时代要求，利用信息化教学手段使英语课堂变得更加生动有趣，提高教学效率。当今社会日益信息化、网络化，信息化教学是现代化教学的必然趋势。如何科学而有效地应用现代信息技术来实施教学，成为中职英语教学的一个挑战。

简介：摘要：在当前的初中信息技术课堂教学活动中，存在无效与低效的教学现状，这不仅会影响学生的信息技术学业成绩，同时也阻碍了信息技术教师的专业化教学发展。课堂教学的有效性是衡量教育效果的核心标准之一，同时也是新课改中的重要要求。在初中信息技术教学工作中，教师要对如何提升信息技术课堂教学的有效性展开分析，要站在学生角度来设计教学方案，借助于实践活动提升学生的信息素养，让学生能够主动投入到信息技术课堂中，提升自己的主观能动性，在师生的共同努力、协作下，真正构建高效的信息技术课堂。

简介：摘 要：当前为了响应国家的号召，我国行政事业单位的人事管理制度取得了显著的完善和改进，但同时，其档案管理却仍存在一定的不足之处。为了确保行政事业单位在信息化的背景环境下仍能顺利地开展各项活动，需要对档案管理工作进行相应的调整，因此，本文将针对行政事业单位档案管理中存在的问题进行分析，并提出相应的改善措施帮助事业单位更好地开展档案管理工作。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，计算机技术和网络通信技术的不断更新，数字化校园建设的逐步推进，以信息技术推动职业教育教学改革创新，促进教学方式和学习方式的变革，促进信息技术与课程教学的深度融合，尤其具有重大意义。本文以高职《公差配合与技术测量》课程中的“零件尺寸测量”项目为例，立足高职教育的特点，遵循职业教育的规律，以信息化教学手段开展教学设计，为职业教育开展信息化教学探索提供借鉴。

简介：摘要随着电子技术的不断发展，互联网给我们的生活和工作带来了革命性的影响，尤其是“互联网+”时代的到来，创新幼儿教育已成为幼儿教育适应时代发展要求的必然路径之一。在“互联网+”时代下，出现了SPOC课程、微课、TED演讲课程、太空课程等新课程概念，越来越多的学校有了自己的云端课程，逐步使用远程资源，进而实现数据化教学。随着“互联网+”被纳入到国家战略，互联网正以空前的速度席卷而来。“互联网+”打破了权威对知识的垄断，使得教育从封闭走向开放，每个人都可以创造知识、共享知识、获取和使用知识，摧毁了传统守旧的教育生态，正逐步重塑一个开放的新的教育生态。

简介：摘要伴随着我国新课程教学的改革，以及当下社会中计算机网络技术的发展，教育部门对初中学生们数学的教学方式看得比较重要。初中阶段是学生们成长和学习的重要时期，对学生们以后的发展有着重要的影响。在信息化环境的不断扩散下，很多初中学生对数学的学习兴趣逐渐丧失，他们的学习能力飞速下滑，这给目前的初中数学教学带来了严重的危害。为了促进初中学生们对数学的学习兴趣，本文基于信息化环境下，对初中学生的数学兴趣培养进行了深入的研究，希望能够给相关的人员提供可靠的参考建议，便于改善信息化环境下初中学生们的数学教学现状。

简介：人事考试在快速发展的过程中I，除从完善制度、规范运作、加强监督、落实责任等方面营造公平、公正的考试环境外，还必须建立各种技术标准，推进考试信息化建设，切实保证和提高人事考试的公平与公正。

简介：摘要：信息化同步互动课堂是一种以现代化信息化技术为基础的教学方式，教师在开展信息化同步互动课堂时，可以借助信息化技术对教育资源进行有效整合，这样就可以实现高效教学，而在信息化同步互动课堂中应用3F+T的教学模式还可以对信息技术在课堂中的应用进行优化，更有效地帮助学生进行学习。本文以3F+T教学模式为中心，对信息化同步互动课堂3F+T教学模式的建构方式进行分析。

简介：摘要当今社会是个以信息化为主导的社会，发达的网络和信息化技术为各行各业提供了前所未有的便利，信息化的高速发展也在教育领域掀起了改革的浪潮。信息化背景下课堂教学面临着新的机遇和挑战，本文主要围绕信息化背景下小学语文课堂教学新思路，展开研究与讨论。

简介：摘要：信息技术与初中美术课堂教学的结合是教育改革创新性尝试，信息技术的应用能让学生在美术学习过程中接触丰富的艺术资源，提高学习兴趣，培养艺术美感。本文通过简单的课堂案例阐述了借助信息化技术进行初中美术教学创新的方式与思路。

简介：　　摘要：现在是信息时代，信息技术已经在各个领域开花结果，对于我国社会的发展起到了重要的作用。将信息化技术应用到教学当中对于教学效率的提升有着很大的帮助，这也是对于教学方式方法的一种创新和尝试，在当下信息化教学已经在大部分学校当中有了体现，并且得到了许多师生的认可。因此本文对于小学数学信息化教学对于课堂教学效率的提升进行探究。

简介：摘要:伴随着教育的发展，教育的信息化，人们对于教育越来越重视。根据我们国家教育部门颁布并且实施的新课标的改革，全国的教育模式都在如火如荼的进行着改革，那么，伴随着素质教育的要求，监狱部门也越来越重视学生的全面发展，而体育作为素质教育中一门不可或缺的教学科目，越来越引起广大教育工作者的重视。而伴随着时代的进步和发展，科技的产品也日益增多，而信息化作为一个时代的产物就应时代而生，而信息化的发展也为我们高中的体育课堂的教学提供了新的方式。本篇文章就是根据当前高中体育教学中存在的问题进行深入的分析，并探讨如何运用信息化的技术促进高中体育课堂的教学效率。怎样将两者进行有机的融合，这样的融合能够有效的提升体育教学的效率。本篇文章就此给予了一定的建议并策略。

简介：教师信息化领导力是推进教育信息化进程的主要力量,是学校信息化领导力的一个重要组成部分。教师信息化领导力是由教师信息技术能力、教师信息化教学领导力、教师信息化专业发展领导力以及教师学校信息化文化领导力四个部分构成的,是指为了促进学校信息化教育教学发展,教师通过教育教学、教学管理、教师专业发展等活动自觉运用信息化思想和技能来影响学生学习成长,推进教育信息化进程的能力和过程。教师运用信息化的思想和手段,能够适应并提高信息化时代的教学,构建良好的学校信息化文化,促进自身及同事的专业发展,促进学校的可持续发展。

简介：摘要语文教学的目的是什么呢？就是引导学生通过学习，了解熟悉语言文字，学会运用祖国的语言文字，运用语言文字为社会主义祖国建设事业服务。学习语文还有一个目的，那就是通过语文学习，培养学生的思想感情。在今天的网络信息化形势下，传统的语文教学要主动改革，充分运用网络信息化形势下的技术手段，改革传统的语文教学，让学生学习好语文。

简介：随着学前教育课程改革的不断深入，具有综合性、开放性、实践性、自主性的主题教育活动模式应运而生，为了充分发挥主题活动的教育价值，实现教育资源共享，我们构建了主题资料信息系统，并在操作中得到不断地完善．从而满足了不同层次教师的需要，为其提供帮助和指导，同时通过对主题资料信息系统的动态管理。实现教师、幼儿园的共进和发展。

简介：摘要近年来，教育信息化的发展已经进入了一个新的阶段，在此过程中出现信息化观念的逐步更新，最为主要的观念更新就是从“以学生为中心”转变为混合式的教育观念，并且这一教育观念在全球范围内产生了深远的影响，获得了较高的认同感。教育信息化在其新阶段的发展过程中，不仅在观念方面进行了深层次的更新，同时也深入地探索了理论方面。