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192 个结果
  • 简介:〔摘要〕作文教学是语文学科的重要组成部分,有人称作文是语文的半壁河山,不无道理。而作文教学牵涉面广,收获期长,在教学中要有所突破实非易事。我认为对这一难题应化整为零,各个击破,在不同时段侧重不同的训练内容,最后整合,从而达到全面提高的教学目的。文章写作牵涉方方面面,小标题只是其中一个小点,但若能巧妙构思,别开生面,细处用心,小中见大,也不失为一大亮点。这里,我仅撷取作文写作这座百花园里的小花一朵———巧拟小标题,谈一些个人的看法。

  • 标签: 〔〕巧拟标题作文教学初中 语文
  • 简介:〔摘要〕中国画独具中国民族风格,在世界美术领域自成一派,是我国传统文化瑰宝。中国画有着悠久的历史,山水画尤为出名。皴法,在山水画的艺术表现中占有很重要的地位。

  • 标签: 〔〕中国画教学皴法
  • 简介:<正>校长创造意识,即校长时刻保持的积极创造的心理倾向。研究创造意识对于校长形成办学思想,创办特色学校、一流学校,具有重要意义。关于影响校长创造意识的因素,王铁军教授认为,有丰富的经验和知识、强烈的求索意识和创新动因、进击不止的创新精神、百折不挠的创新意志、标新立异的创造能力、客观环境的实际需要等六个方面;此外还有认为勇于改革、审时度势、时代感强烈、爱才识才和育才、性格外向、

  • 标签: 创造意识 影响因素 校长 个性倾向性 历史使命感 思维品质
  • 简介:不论千百年来无数的圣贤大哲、帝王将相、仁人志士、业界精英乃至芸芸大众对教育提出过多少期待.教育实践及其社会效果的事实都一再提示着这样一条原则:教育的目的绝不能只是单向度的.教育活动应当保持必要的张力。

  • 标签: 必要的张力 教育活动 社会效果 教育实践 单向度
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  • 简介:<正>1.由于非典,敖有志所在学校主办的全区参加的“新课程研讨会”大大缩减了规模,敖有志也从观摩课主讲教师的行列被精简。眼看精心准备的公开课泡了汤,敖有志痛心不已,不禁在心中暗暗诅咒非典。

  • 标签: 抗击非典 新课程 主讲教师 非常时期 研讨会 观摩课
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  • 简介:〔摘要〕走进了新课程改革背景下的小学语文教学,我真切地看到了自己重新成长的足迹,真切地感受到了教学是充满活力的事业,语文课堂是一个充满生命力的天地。真正灵性的教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用反思和收获新课程给教学带来的新的生机,构建教学真的精彩。

  • 标签: 〔〕教学反思小学语文新课
  • 简介:〕生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法,在全面推进素质教育的今天,生物高考无论从形式到内容都发生了深刻的变化,更加注重对学生应用生物学原理分析问题解决实际问题能力的培养。从历年的高考来看,实验往往是学生答题的一个瓶颈,是决定学生得分高低的关键,因此加强对实验教学的研究,不但有利于培养学生掌握知识的能力,更有利于应对高考。

  • 标签: 〔〕高中生物实验教学策略
  • 简介:对于郭璞《游仙诗》现存篇目的认识,学界目前主要依据逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗》的研究成果,认为存诗十九首;沛霖在新作《郭璞诗赋研究》中与此意见相左,推定郭璞《游仙诗》本只有十首。两种意见均有不甚严谨的地方,现存郭璞《游仙诗》篇目当说“完整者十篇,残句十二则”为宜。

  • 标签: 郭璞《游仙诗》 篇目 逯钦立 赵沛霖
  • 简介:〔摘要〕网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分。探讨如何在语文教学中,使课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力,更加充分地调动学生的主体性,以更好地培养学生的创新精神和创新能力。

  • 标签: 〔〕现代教育技术学习兴趣
  • 简介:随着新课改的全面推进,一些中小学教师却陷入了困境:行政推动,仓促应战;观点云集,无所适从;评价制约,无可奈何;教育科研,力不从心.厘清并反思这些问题,有助于我们更加深刻地理解新课改,更加切合实际地推进新课改,从而走出具有我国特色的课改之路.

  • 标签: 教师 新课改 反思
  • 作者: 赵立亭
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径。合作学习是一种全新的学习模式,在组织实施的过程中经验较少。长期以来,高中英语教学中普遍存在着“教师讲得多,学生练得少”、“费时多,收效慢”等现象。由于缺乏了人际交流,不少学生失去了学习英语的兴趣。在这种情况下,中学英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式———合作学习。
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  • 作者: 于亚玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕高效课堂最大限度发挥了学生的主体地位,但并不意味着教师的作用的缺失,恰恰相反,我觉得一节课所呈现出的高效根植于课前教师的精心备课,不仅备教材,备教法,学法,更要备自己备学生,通过对《高效课堂评价标准》地学习,引发了我对于通过精心备课,铸造高效课堂备课的一点思考。通过《高效课堂评价标准》学习运用,会使我们备课提高效率。本文笔者就此进行了全面的阐述。
  • 简介:本文以“子以四教:文行忠信”为线索,以《论语》有关“文、行、忠、信”的言论为依据,在具体分析孔子言论的基础上考察孔子伦理道德教的要义。

  • 标签: 孔子 文、行、忠、信 伦理道德之教
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