简介：面对以计算机、新能源、新材料等新兴科学技术为代表的世界新技术革命浪潮,西方许多著名的未来学家和我国的一些著名学者都预言:到二十一世纪,人类社会将由工业化社会逐步过渡到信息化社会。在未来信息化的社会里,人类的生产和生活将愈来愈多地取决于人们对知识信息的掌握和运用。为解决信息社会知识爆炸和信息污染与人脑及目前技术有限的处理能力之间的矛盾,必将要建立以信息科学为基础,以信息处理为核心的现代信息科学技术和信

简介：〔摘要〕随着科学技术迅猛发展，信息技术已经成为每个人必须掌握的实用工具。改变、创新、突破才能适应当今社会多变的形态。职高教育以为社会培养具有较强专业实践技能的综合型人才为办学宗旨。职高计算机教育还存在着许多亟待解决的问题。加强立足在新时期的职高计算机教育教学改革与发展，让职高计算机教学更上一个台阶。

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简介：一、电脑引人,激发兴趣教师启动电脑,屏幕上显示一面国旗,对同学们说:“你知道有关国旗的知识吗?谁能说给大家听听?”接着将一小红旗贴在黑板上,让学生量一量它的长与宽,并要求学生思考:根据这两个条件可以求出哪些问题?学生一边口答,电脑屏幕一边闪烁显

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简介：<正>随着现代科技的飞速发展,计算机已在许多中小学应用,但如何充分发挥计算机在课堂教学中的辅助作用,是当前值得认真研究的问题。一、努力提高对计算机辅助教学作用的认识近两三年,有条件的中小学都引进了计算机,但辅助教学的作用发挥得如何,应引起学校领导的足够重视。据了解,当前计算机闲置的状况大量存在,满足于学打字的情况大量存在,一般性地低效应用

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简介：计算机专业是非常适合且十分有必要开展双语教学的学科之一。根据双语教学的实践经验总结，进一步明确了计算机学科中双语教学的目标，通过双语教学，培养学生自主地使用英语学习计算机专业知识的能力；提出一种与目标相适应的双语教学模式，称为“沉浸导向型”模式；详细讨论了新模式下的教学准备工作以及课堂教学方法。

简介：面对世界经济全球化和科学技术迅猛发展的21世纪,结合高职高专教育的基本特色,我校的计算机应用专业的培养目标是:培养高级的计算机技术应用型人才.在专业的设置上紧密结合社会的需要,在教学上坚持"能力为主、需要为准、够用为度"的原则,探索以培养职业能力为主钱的人才培养模式,抓住苏州近几年来大力发展东园西区,建立二翼一体的城市经济发展模式的契机,通过各种改革措施和多渠道加大投放,充分利用和扩大教育资源,扩大教学规模,扩大招生规模,不断满足当前企事业单位的计算机应用人才的需要,满足苏州新区、园区的外资、合资单位计算机应用人才的需要.

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简介：网络技术革命对传统的教学模式、教学方法、教学内容、教学手段等正产生着深刻的影响。比较文学的教学也不例外。我们的比较文学教学资源网站就是在这一大背景下的产物。我们在建构主义学习理论的指导下，进行了比较文学课程的网络辅助教学尝试，井就教学实践中网络学习文化等问题进行了探讨。

简介：本文结合物理基础课程网络辅助教学系统，探讨课堂教学与网络辅助教学的整合，论述网络辅助教学应发挥的作用。

简介：当前，国内大多数的中等职业学校在进行计算机教学时，大都是采用传统的讲授型教学法。这在讲授的系统性方面有其完整性，但在培养学生的应用能力和创新能力方面却暴露出弊端，学生无法积极参与，更不能发挥他们的自主性。通过多年来的教学实践，采用案例教学能用效克服这一弊端。

简介：〔摘要〕随着计算机技术和信息技术的飞速发展，大学生只有具有更强的计算机应用能力才能够在今后的工作岗位中将计算机技术和专业知识紧密结合，从而使计算机技术更有效地应用于各个专业领域。在新形势下如何改革大学计算机基础课程教学迫在眉睫。

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简介：多媒体辅助教学以其独特的魅力、良好的效果、灵活的交互受到教育界和整个社会的重视与称赞。作为一种崭新的教学手段，CAI课件教学已经涌现出层层热浪并以不可阻挡之势迅猛开展起来。伴随着宽带网普及的方兴未艾，校校通工程的建成开通，信息技术稳步推进的步伐已锐不可挡。面对着硬件建设的突飞猛进，软件应用的日新月异，网络环境下的课件教学和远程教学正在成为全面刷新的教学方式。如何把单机的课件教学和网络教学相整合，处理好信息技术条件下的多媒体辅助教学，笔者谈几点看法：

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