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化烦就简行文有序

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化学教学中如何设计探究活动

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对分式概念教学设计的思考

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语文创新性作业设计例谈

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浅谈语文导语的设计余琼

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初中物理实验的设计与探索

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探究性实验的设计创新

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物理教学问题设计的方法

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小议板书设计与有效教学

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语文教学中的导语设计

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《念奴娇赤壁怀古》教学设计

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论新课标下初中物理教学设计

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让笔下人物立体化
  • 作者： 刘永刚
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：现实生活的中的每个人都是生动活泼，立体丰富的，但常常一进入学生的视野特别是用文字定格来加以表现。本是亮丽鲜活的人物形象，在他们笔下就显得干瘪枯燥，变成千篇一律的大众脸谱，几乎无个性可言。读其中的描写，不但无法感受生命的律动，而且是全身心的痛苦。

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个性化阅读并非完全自主

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