简介：部分小学将开设传统文化课程；家长千万不能做“三陪”；你了解自己的孩子吗；允许孩子失败；说谎不代表就是坏小孩；少用手指，多用眼睛；庞加莱猜想有望成定理；华裔“数学神童”获菲尔茨奖;美国的“20分钟听读启蒙教学法”;数学界的诺贝尔奖——菲尔茨奖;长时间看电视损害记忆力。

简介：

简介：新课改将从十方面挑战教师；小窍门助学生养成学习好习惯；教师该读哪些书；真名师不是造出来的；专注与成功。

简介：我家住六楼。楼顶是一个四季如春的大平台。买房子的时候，喜欢养花的妈妈和爱好种菜的姥爷相中了带平台的六楼，于是一家人欢天喜地地搬进了新家。

简介：当今社会老龄化形势日益严峻,许多老人及行动不便群体备受社会关注,他们因力量不足、需长期卧床等问题造成日常生活的诸多不便,所以有必要为他们设计一款轻松便捷的操作平台。手势控制作为一种蓬勃发展的现代控制方式,具有操作简单、灵活性高等特点。通过移动端捕捉手势的变化来执行命令,人们利用简单的手套就可以完成他们想要执行的动作。

简介：“优化教村”：教师专业成长的标尺；教材不是一个筐，别啥都往里扔；英国学者称“天才”儿童有六大特征；今年起上海所有小学均要设立学习准备期；让孩子变笨的九种坏习惯；反思“全面发展”的方针；要善于对孩子发问；论点：农村教师素质远比学校硬件让人忧；教育科研需要“懂行”的教师；

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简介：山上的寺院里有一头驴。每天都在磨房里辛苦拉磨。天长日久．驴渐渐厌倦了这种平淡的生活。驴每天都在寻思：要是能出去见见外面的世界，不用拉磨。那该多好啊!

简介：本文通过对DOS和WINDOWS软件平台优点和缺点的分析，指出WINODWS软件平台是目前微机软，硬件系统开发的最佳选择，也是我们今后应用软件教学的发展方向。

简介：小规模限制性在线课程（smallprivateonlinecourse,SPOC）是一种融合了实体课堂和线上平台的教学形式.文章分析了混合式学习概念和SPOC理念,探讨了适合于高职药物化学教学的混合式学习方案.从SPOC平台的功能需求、学习资源建设、学习模块建设和学习行为管理设计4个方面,介绍了基于Blackboard9.1软件的SPOC平台建设方案,并分析了平台功能的实现方法及关键技术.

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简介：教学的本质就是对话。克林伯格指出：”在所有的教学中，进行着最广义的对话……不管哪一种方式占支配地位，这种相互作用的对话是优秀教师的一种本质性的标识。”对于语文阅读教学而言，就更是如此。

简介：在初中语文阅读教学中，教师的点拨和引导对学生的成长至关重要。初中语文阅读教学要追求师生之间的相互联系，共创师生“互慧”成长的平台。策略一：以情点“情”在初中语文阅读教学中，我们需要引导学生走进文本深处，与作者进行心灵的交流。要达到这种境界，须借助情感渲染这一教学手段。

简介：本文通过介绍Moodle网络教学平台，分析了该平台在课程设计、教学活动、课程测试、教学评价中所起的重要作用，并对如何通过二次开发构建具有自己特色的Moodle远程教学平台提出了几点意见和建议。

简介：在实行新课程改革以后,教师们的教育理念发生很大的变化,课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学,课堂气氛越来越活跃,教学效果也有了明显的改善.我们提倡“关注细节,把小事做细”的精神,但是,我们也应该看到,由于传统教育教学观念的影响,教师们在课堂教学实践中还有很多教育细节不符合新课程理念,需要在以后的实践中努力加以改进.

简介：在学困生看来,学习往往是一件艰难而辛苦的事情,久而久之,就产生了厌学、怕学的情绪和心理。厌学的心理一旦形成,学生就如同被看似坚固的盾团团包围,任凭教师、家长如何捶打都不为所动。对学习没有丝毫兴趣,成了学困生无法跨过去的一个坎,无法逾越的一个障碍。兴趣是最好的老师,因此,教学过程中,要改变学困生的学习状态,进而提高学困生的成绩,使他们的基本素质得到全面发展;就要充分激发他们的学习兴趣。

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简介：网络教学平台建设是教育信息化的重要内容，是利用校园网络提高教学效率与质量的重要手段，目前国内外高校都在积极开展这项工作。本文结合北京联合大学网络教学平台建设的实践，对网络教学平台的特点、应用效果进行了分析。

简介：Facebook、Amazon、NetfliX和Google四个平台企业的股票2015年几乎都翻了1倍，是Nasdaq指数的中流砥柱，以平台为模型的初创公司也产生了大量的“独角兽”，于是业界热议“平台经济”前景，如何评估平台企业的价值，也成为投资界的新课题。

简介：很多高校老师在承接项目的时候，都会发现如何有效地管理和安排协作是个难题。尤其是在同时参与多个项目的时候，如何合理地安排时间，恰当地把握进度，有效地进行团队协作，都是对个人能力的极大考验。