简介:表演游戏既有表演性又有游戏性,是幼儿喜爱的创造性游戏之一。游戏中幼儿可以自娱自乐,可以扮演他想成为的角色,实现任何他想实现的愿望。过去,教师常常以故事表演为主要的开展方式,忠实于作品,指导幼儿按故事的内容来学习对话、进行表演,以“即演即像”为判定标准。在《3~6岁儿童学习与发展指南》实施的大背景下,“尊重幼儿”“发挥幼儿的主体性”“幼儿是游戏的主人”等已是教师耳熟能详的话语,但在实践中却常常看到一些教师在“教”幼儿游戏。下面就谈谈一些表演游戏路径通道的打开方式,帮助教师抓住契机、搭建支架,引导幼儿通过路径自然、快乐地进入自主的表演游戏中。
简介:本文介绍了五通道环幕影像显示系统的设计构成,并尝试将其应用于灾害护理教学中,“再现”自然界各种突发灾害场景,为学生提供沉浸式、高仿真、安全、可反复利用的虚拟现实环境.使学生在“真实”情景中体验突发灾害状况下的心理情绪反应,进行灾害护理思维和紧急救护技能训练.
简介:摘要 : 设计一种人流量大的时候既防踩踏又能快速通过,人流量小的时候迅速变成宽敞直行快速通过的通道。
简介:文中利用VFP6.0中的通用型字段与MicrosoftWord强大的编辑功能,分析研究了两者的接口通道,灵活应用OLE对象的特点,实现无纸化考试综合题(含理科)的显示、作答,并通过动态数据交换(DDE)技术,将答卷直接打印.