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  • 简介:党的17大以后,从经济增值方式转变为经济发展方式是成为了我国理论界议论的热点,在党的18大这点更突出和肯定。经济发展是增强我国综合国力、不断改善民生和全面综合发展的永久之路,是科学发展观的基本要求以及实现我国“十二.五”计划的坚定不移的道路。本文对经济发展和经济增值的关系进行讨论,并阐述走上经济发展方向的必要性。

  • 标签: 经济发展 科学发展观 综合国力
  • 简介:2010年12月10日至12日,中央经济工作会议提出2011年中国要加强和改善宏观调控,保持经济平稳健康运行。在国内外更复杂的经济形势下,须辨别何为泡沫,何为正常的经济快速发展?才能避免判断出现差错,出台错误政策。对泡沫经济进行探源辨析,有助于明年我国经济目标的更好实现。发展方式与经济泡沫有密切的关系,探求健康的发展方式能防止经济泡沫的产生,也是消除泡沫经济的基础。

  • 标签: 经济 泡沫 探析 发展方式
  • 简介:摘要:随着全球经济一体化程度加深,世界各国看到金融经济与实体经济的分离,这种现象越来越严重,影响全球经济的发展,也给经济的持续稳定发展带来了极大的障碍。许多学者对此进行了研究,但是到目前为止还没有提出实际的解决方案。本文在以往研究和当前全球经济发展的基础上,分析了金融经济与实体经济分离的危害和成因,提出了防范措施。

  • 标签: 金融经济 实体经济 分离
  • 简介:循环经济本质上是资源节约型经济,是以生态学规律为指导,以资源的高效、循环、节约利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,促进入类经济活动持续、健康、有序发展的经济形式,随着经济建设的快速发展,

  • 标签: 循环经济 节约型经济 生态学规律 资源化 经济本质 再生资源
  • 简介:市场经济经济主体追求利润最大化的经济,一方面它使人类物质财富极大丰富。另一方面由于资源的耗竭。生态危机日益严重。因而,重建环境伦理、构建生态经济成为可持续发展战略的实现模式。文章重点论述了生态经济的理念,以及建立生态经济的路径。

  • 标签: 生态经济 利润 生态 环境伦理
  • 简介:针对全球新经济的浪潮,我国如何发展县域经济这一国民经济的基石,以及我国县域经济所存在的问题及对策。从而真正实现城乡统筹发展、区域协调发展,落实科学的发展观,构建和谐社会,建设好社会主义新农村。

  • 标签: 新经济 县域经济 发展 对策
  • 简介:《教育经济评论》创刊之际,我们邀请了国内著名学者就教育经济研究的对象、方法、价值、进展等问题进行笔谈。今后将不定期设置不同专题展开讨论,以促进交流和研讨。

  • 标签: 教育经济学 研究对象 研究方法
  • 简介:毕老师:您好!历史教材中多次出现小农经济和自然经济的概念,两者是否一样?能给我讲一讲吗?高迪高迪同学:自然经济,就是自给自足的经济,生产的目的不是为了满足市场交换需要,

  • 标签: 自然经济 小农经济 历史教材 自给自足 市场交换
  • 简介:摘要:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念,必备品格和关键能力。历史学科核心素养目标提出后,基于“三维目标”的教学设计已不能适应历史学科核心素养培养的新要求。本文以《宋代的经济发展》为例,基于历史学科核心素养要求,主要探讨教学设计中的教学目标、教学主题、教学过程的优化。

  • 标签: 历史 核心素养 优化
  • 简介:概念是一个学科知识建构的基础,也是人进行思维的基本单位,学习概念和掌握概念是学生学习的重要内容和主要目标之一,因为掌握概念既是学生获取知识的重要途径,又是学生形成思维能力和发展智力的基础。因此在学科教学中,教师要进行概念教学的研究,准确把握概念在学科中的地位,建立以概念为节点的知识结构,寻找教学的方法,以此提高学生概念学习的质量是非常重要的。

  • 标签: 高中《经济生活》 概念教学 科学概念 日常概念 知识结构
  • 简介:一、教学思路1949年以后,中国经济建设经历了一个曲折发展的过程。人教版教材关于本节课陈述了基本史实,但是潜在问题很多:为什么新中国成立不久即能进行“一五”计划?三大改造为何能在短时间内完成?为什么走向大跃进和人民公社化运动?历史的发展必然有其逻辑性。教材下节课的标题“从计划经济到市场经济”,已经点明了曲折发展的体制问题和政策取向。

  • 标签: 新中国 经济建设 苏联模式 历史逻辑
  • 简介:微观经济学练习题首先是一个问题,它包含有问题的四个要素,即问题的当前状态、目标状态、解题规则和应答域;其次,微观经济学练习题是一种知识性问题,它的四个构成要素都具有确定性;练习题的难度可以通过目标状态、当前状态,解题规则和应答域的设定和隐藏得到增减。

  • 标签: 微观经济学 问题 知识性问题 科学问题 疑难
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  • 简介:摘要:“劳动法律制度”构成高职院校经济法课程的重要组成部分。在这一内容的教学过程中,教师要坚持思政与教学同步进行。要明确教学目标,要紧密结合教学内容深入挖掘思政元素,将课程思政植入到“劳动法律制度”教学的整个过程中,实现思政元素与教学内容的深度融合。

  • 标签: 课程思政 劳动合同 劳动关系,互联网平台 工资
  • 简介:摘要:随着社会和经济的发展,网络在人们的生活中得到了广泛的应用,在网络平台上,出现了越来越多的“网红”,这就意味着,当今国内经济朝着多元化的方向发展,开启多元化经济发展新模式,同时,也证明主流消费群体发生了改变。在网红经济发展形态下,互联网的会展行业得到了迅速的发展,在这样的时代背景下,互联网会展策划的设计显得越来越重要。在对会展进行设计时,必须要注重如何突破传统的会长形式,对会长策划进行改革创新,结合实际,以当前网红经济的效益提高会展业的影响力。本文将对网红经济发展形态下国内会展策划的设计思维进行研究,目的在于使得网红经济效益能够与会展策划进行有机结合,促进我国国内会展顺利开展。

  • 标签: 网红经济 网红效应 会展策划 设计思维 倾向研究
  • 简介:经济金融化对传统经济法范式的冲击使得以法经济学为视角重新树立经济法的本质特征成为必要.在经济金融化背景下,以经济法范式为思考对象,以法经济学的理论为手段,在提出以社会福利原则、交易有效原则与组织和治理优化原则来进行经济法原则重塑的前提下,将理论分析落实到经济法架构重建的现实问题中,建议以交易费用概念体系充实经济法价值取向,从静态和动态两个角度把握经济法架构的形式价值,最终通过制度供求调节实现经济法律的均衡.

  • 标签: 法经济学 经济金融化 经济法 范式
  • 简介:总结和应用相关行为经济学研究成果,会发现新经济对人类社会带来的巨大改变,有很多正是通过影响人的注意力、创造力、学习能力、风险态度、决策效率、协调能力、道德感、社交能力这些行为和心理因素实现的。要理解互联网经济对于社会的影响,并针对可能存在的问题进行监管和调控.

  • 标签: 行为经济学 新经济 人类社会 学习能力 互联网经济 研究成果