简介：

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简介：针对现代企业对'班组长型'技能人才的迫切需求,明确学校'现代班组长型'人才培养目标定位和培养规格,构建'三维互动、四岗递进'人才培养模式,大力推进校企协同育人,突出班组管理能力培养,奠定从'技术工人'到'现代班组长',甚至向'车间主任'和'部门经理'等更高层次发展的坚实基础。

简介：摘要：班组属于企事业单位的一个重要基本组成单元。员工在实施民主管理的过程中，需要结合立法政策，按照特定的组织模式，对班级权限范围内的相关工作，履行民主管理职责。一直以来，对班组实施民主管理向来是企业履行厂务公开的一个重要手段。在保障广大职工正当权益、构设和谐劳务关系、实现企事业单位可持续发展等方面彰显出重要优势。

简介：摘要：将思想政治教育与专业课程教学有机结合起来是对当前高校教育的新要求，如何在潜移默化中达到立德树人的目标是教师的首要任务。本文借助城市轨道交通班组管理这门课程对“课程思政”实施的路径进行研究，从提高教师的思想政治教育意识、调整课程考核方案、有针对性地深挖课程思政元素、“学习小组管理”与班组管理一一对应式教学方法、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制等方面分别进行了阐述。

简介：摘要：在新教育改革以建核心素养为基础的背景下，中职德育课堂引入班组拓展实践活动。本文从中职课堂班会创体验、重感悟、促实践内容出发，将中职班会课教学内容融入拓展活动，以学生为中心主体地位开发德育课堂核心思想，提高中职课堂德育教育成效。

简介：摘要：在国有企业的深化改革中离不开党支部组织的建设工作，党支部不仅可以确保各项工作的落实，还能促进国企的稳步发展。因此，本文针对新时代国有企业党支部建设与班组建设深度融合实践，展开了以下几个方面的分析和阐述，借此作为参考。

简介：摘要：企业工会所指的是中华全国总工会的基层组织，所代表和维护的是企业职工、工会会员等的合法权益，是工会工作开展的基础所在。对于工会组织建设的优化，直接关系企业生产经营的高质量发展，同时，对于企业班组的高水平建设，也有积极的推进作用，在本文的研究中，笔者将针对优化工会组织建设，在推进企业班组建设中所发挥的作用，进行详细的探究与分析。

简介：中等职业学校目前多采用一体化教学方式,由于学生的综合素质不高,特别是一些问题学生的存在,给教学工作带来了相当大的压力,而这些问题学生无论是学习还是生活习惯等都存在着这样或那样的问题,如何教育好这些问题学生是摆在我们技校教育者面前的一道难题,就这个问题提供一些思路,供各位同行参考。

简介：摘要：幼儿园教育正在稳步推进，尤其是自然资源的利用逐渐增多，对幼儿教学起到较好的推动作用。幼儿园教学需要注重美工区域材料的投放，让幼儿的美术课程更加规范化，能够满足幼儿的需求，让幼儿在较好的美工区域中学习和成长。幼儿园幼儿的年龄较小，需要教师创造出较好的教学环境，吸引幼儿的学习注意力，让幼儿广泛关注自然资源，并从中寻找到学习的乐趣所在。

简介：目前，中国石化石家庄炼化（以下简称“石炼化”）有员工3000余人，班组260多个。为夯实发展基础，激活基础细胞，在公司领导的直接推动和培训等相关部门的精心努力下，石炼化分阶段、分步骤地持续强化基层班组建设，效果显著。

简介：摘要:随着社会体制的不断改革，幼儿阶段的教育越来越受到人们的关注。教研活动属于一种教育或教学研究活动，是保证幼儿园教育质量和提升幼师自身素质的关键，也是总结和探讨教学经验与教学计划的主要途径，不仅能够对教师的工作进行全面的分析，而且对在工作中出现的问题进行探讨解决，在为幼儿建立更为专业化的教育环境，促进幼儿的健康成长方面均发挥着非常重要的作用。本文以我园“小班娃娃家”教研活动为例，在以提升教师观察能力为目标的研讨活动中探寻园本教研新路径。

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简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。[1] 环境育人是幼儿教育的主要特点，长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大家误以为幼儿教育即幼儿园教育，忽视了家庭教育的存在，陷入了幼儿教育的误区。我们采用调查法、实践研究法等策略方法，和家长共同培养小班幼儿的生活习惯，得到认可的同时，孩子的能力也得到了发展。

简介：摘要：根据游戏课程化的理念，示范园松林分园积极进行了游戏课程化建设的实践，在形成咂酒游戏课程化的常态化过程中，遇到一些矛盾和难题，笔者总结、分析自身在实施中遇到的问题，尝试提出一些改进建议，以此希望建设出更高水平的课程化游戏。

简介：江苏省江阴中等专业学校是国家教育部、劳动与社会保障部认定的国家重点职业高中和国家重点技工学校，第三批国家中等职业教育改革发展示范校，江苏省四星级职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、

简介：摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，要求坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才。该文以《轨道交通班组管理》课程为例，探讨探讨将“课程思政”融入高职专业课的设计思路和教学实施方法。

简介：近年来,长治十六中按照全省学校安全能力建设工作的要求,围绕＂增强学生自我安全管理能力,提升学校安全保障能力＂这一目标,全方位、多角度提高师生的安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力,安全管理工作取得一定成效。我校先后获得教育部和谐校园建设先进单位、山西省平安校园、长治市防震减灾教育示范校等安全管理方面荣誉。

简介：社会安全是评价一个社会和谐稳定的重要指标,也是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。新形势下,社会安全与政治安全、经济安全的关系也越来越密切。政治安全是社会安全的前提和保证,社会安全是政治安全的基础和动力;社会安全是实现经济安全的必要条件,经济安全为社会安全提供物质保障。

简介：随着我国“一带一路”战略的实施,大量的中国企业快速发展并融入国际化,加强基础管理、强化班组建设、重视“班组长”的选拔和培养是诸多企业面临的紧迫任务.高职院校应为企业培养具有现代班组长能力的高技能人才,而《班组建设与管理》就是湖南机电职业技术学院为此而开发的特色课程.学院近十年教学实践表明,本课程能拉近学生与企业的距离,能显著改善学生的心智模式,提升学生的管理能力、学习创新能力,有利于提升学生就业创业核心竞争力与促进学生职业生涯的可持续发展.