简介：摘要在新课程背景下，一个合格的小学教师，一要有高尚的师德，二要有现代教育的新角色，三要有基本的教育能力和教学艺术，五要有教育科研意识和能力，六要有教育科研意识和能力。

简介：摘要小学生数学素质的培养,是小学数学教学中的主要任务。在教学中,教师要注意对他们的兴趣、实践、思维、创新等活动能力的培养,使学生从小热爱数学,在数学知识的领域里展开理想的翅膀,获取新知,提高他们的数学知识水平。

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简介：几年来，我校德育工作始终以爱国主义为主旋律，以素质教育为主要内容，以大、中、小队组织为阵地，以少先队活动为主渠道，深入开展了一系列丰富多彩的活动。活动全过程均由队员独立完成，辅导员则引导他们去主动学习、主动锻炼、自我训练、自找考评，从而在校内形成了

简介：摘要加强素质教育，关键是要有一支综合素质高的教师队伍。科学技术的迅速发展和对培养高素质创新人才的需求势必对教师队伍的建设提出了更高的要求。

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简介：摘要良好的学习习惯不应只停留于外在形式，小学数学教学要逐步培养学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。良好的学习习惯能使学生终身受益，只有有了良好的学习习惯，才能保证小学数学教学的成功。

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简介：语感是人们对语言的灵敏的感觉.训练语感是语文教学的重要目的,也是提高学生语文素质的必由之路.从体验揣摩、熟读成诵、多听、多说、多写几个方面论述了对学生语感的培养,揭示了加强语感培养对提高语文素质的重要作用.

简介：江泽民同志在全国科技大会上强调指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个民族缺乏独创能力,就很难屹立于世界民族之林."这表明创造力是最高层次的能力,创新精神是21世纪人才的核心品质.写作作为一种创造性的精神劳动,对培养学生的创造力尤为重要,本文拟就作文教学中学生创新能力的培养,谈谈自己一些粗浅的认识.

简介：摘要我国的教育学者叶圣陶曾经说过“什么是教育，用简单的话来说，就是培养学生形成良好的习惯。”至此，小学教师在开展思品课的过程中，也应意识到这一点，应充分的借助思品课的价值、特点等，来帮助学生养成好习惯、改掉坏习惯，将学科价值发挥到最大，为学生的健康成长、全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对解决学生习惯养成问题的策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：〔摘要〕小语课文中，蕴含了不少情感教育的因素，我们完全可以利用并开掘小语课文中的情感因素，配合思想教育，配合基础知识教学，抓好情感教育。通过丰富多彩的情感教育，促进学生语文综合素质的提高。

简介：摘要在中学教学中美术教育是不可或缺的部分，通过对学生进行美育教育能够提高其创新思维能力、审美素质，是培养全面发展的具有个性化人才的重要手段。中学教师应重视起对学生的美育教育，以学生主体性发展为核心，开展多种培养途径，激发学生的学习兴趣，从而真正提高其创新意识。

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简介：摘要评价课堂教学结构合理的标准在于能否充分激发学生的学习兴趣，把学习的主动权交给学生，让学生在课堂教学中自觉积极地思考。教学实践中，笔者逐渐找出一种新型的教学结构，主要包括设置疑问、激发兴趣；引导思考、尝试解决；组织变式、精讲点拨；归纳总结、纳入体系；课末测试、创造成功。

简介：在当前小学数学的教学改革中，使学生对数学产生兴趣，树立学好数学的信心，应当成为数学教学的目标之一，教师在教学过程中应当为实现这一目标而努力。因此，在教学活动中，要培养学生的探索意识，为学生提供丰富多彩的“做”数学的机会，以提高学生的数学素质。

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