简介：2006年是我区实施“十一五”规划和全面推进北京市初中建设工程的开局之年。在“三个代表”重要思想和建设社会主义和谐社会理论的指导下，在“科教文化强区”发展战略指引下，一年来，我区立足实际，抓住迎奥教育、城市建设和课程改革不断深化等有利契机，在宣武区初中建设领导小组的具体指导下，依据《宣武区实施初中建设工程三年规划》中确立的“软硬件并举、注重内涵发展、统筹配置资源、促进均衡发展”原则，按计划稳步实施初中建设工程，在整体提升初中办学水平和教育教学质量，促进学校均衡发展方面取得了长足进步。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》颁行后，各省、市、自治区据此都制定了本地的教育规划纲要或贯彻实施意见，相应地提出了教育科研工作的内容；但有的非常重视，有的比较重视，有的一般化，有的则提及很少；涉及教育科研与教学研究内容的大致有20个方面问题，其中，对机构建设、队伍建设、保障措施、重点工作给予了特别关注。在全面贯彻落实教育规划纲要，实现由教育大国向教育强国的转变中，要大力繁荣和发展教育科学研究，促进教育事业科学发展。

简介：<正>根据无锡县高中教育事业的现状及实施教育现代化工程的要求,妥善解决师资问题,适时适度发展我县高中教育事业,已是我县教育事业面临的当务之急.

简介：国务院日前印发《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。

简介：【背景材料】教育部7月21日公布《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称《规划》）。规划提出．到2020年要基本实现教育现代化．基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。总体目标是：全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力．为到2020年基本实现教育现代化．基本形成学习型社会．进入人力资源强国行列奠定坚实基础．

简介：摘要：习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，贯穿辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，既是对历史规律的深刻揭示，也是对现实问题的透彻分析，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了遵循。我们要深刻领会讲话精神，从党史学习教育中汲取智慧和力量，推动党史学习教育走深走心走实。

简介：在各地大力实施素质教育的今天．有关新中国教育事业的发展过程．是中考经常涉及的内容。特别是2008年9月1日．国家在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费．2009年两会又对我国教育改革提出了许多建设性的意见和建议。因此2009年中考将会加重对这部分知识的考查．主要以选择题、简答题的形式出现。

简介：今年10月18日是陶行知先生诞辰100周年纪念日。陶行知先生是我国伟大的人民教育家,优秀的民主主义战士和共产主义战士,是中国知识分子的典范。他为人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已;他为探索中国的教育新路创造了丰富的实践经验;他热爱祖国,热爱人民。他的崇高师德永远值得我们学习。在改革开放的新形势下,学

简介：儒学作为中国封建社会的正统学说及社会文化体系,不仅对我国产生了至为深远的影响,而且还广为传播到整个中华文化圈中之各个国家,其中包括古琉球王国.儒学的传播对于琉球教育事业的起步与发展起了至关重要的作用,并进而影响到琉球社会的各个层面.本文拟从儒学广被琉球之途径、琉球教育事业发展状况、琉球学校教育所受儒学之影响诸方面来探讨儒学与琉球教育事业发展的关系,以求有益于对古代中华文化外传一般状况的研究.

简介：分析各省历年中考试题．这部分内容所占的比重不大，主要以选择题形式考查九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实及教育发展在“科教兴国”发展战略中的地位。2012年中考仍有可能会以选择题的形式出现。

简介：【中考预测】分析各省历年中考试题．这部分内容所占的比重不大．主要以选择题形式考查九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实及教育发展在“科教兴国”的发展战略中的地位。

简介：

简介：宣武区教育学会自成立以来，在宣武区教委的领导下结合区情、区况，致力于振兴宣武教育、落实区三大工程、推动教学改革、奋力推动教学科研的普及和提高。披荆斩棘、艰苦耕耘、为我区的教育事业发展做出了积极的贡献，在宣武教育发展史上留下了光辉的一页。

简介：

简介：笔者基于一个教育工作者的社会责任感，对我国2010---2020年中长期教育改革和发展规划纲要的制订提出了十条建议。该文部分进言体现在2010年2月28日发布的第二次公开征求意见稿中。进言属一家之言，希望对广大教育工作者有所启示。

简介：学前教育作为一个学段，作为公共服务的一个部分，必须有独立的发展规划，而其中地方学前教育发展规划尤其重要。制定学前教育发展规划是一项复杂的工程，要依据经济、社会发展情况，要考虑人口、劳动就业及城市建设情况进行。理想学位数、审批学位数、实际招生数和适龄儿童数，对于预测学前教育需求与供给有一定参考作用。我国学前教育发展应当以满足基本需求、提高基本质量和公众参与等为前提，考虑规划的实施与挑战，以更好地促进我国学前教育事业健康有序发展。

简介：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，协调发展是科学发展观的基本原则。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）以科学发展观为指导，提出了实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制5大目标，描绘了教育协调发展的基本状态。

简介：日前，教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会，传达学习中央第六次西藏工作座谈会精神，研究部署贯彻落实工作，明确九项举措优先发展西藏和四省藏区教育事业。一是夯实中华民族共同体思想基础；二是调整优化教育结构；三是推进义务教育均衡发展；四是加快发展现代职业教育；五是科学稳妥推进双语教育。

简介：2007年10月18日下午，宣武区教委在育才学校举办“智慧教师生命课堂”高中课改研究课交流研讨活动。这次活动以高一语文、英语共4节研究课为主要载体，由区教师带薪脱产培训班2位教师和2位区“1—4—1”工程的骨干教师承担做课任务，全区中小学教学干部、教师带薪脱产班学员、高一语文、英语学科教师共约380人参加，共同研究新课改背景下课堂教学方式和学生学习方式的转变，

简介：