简介：随着信息代时代的到来,教育现代化进程的推进和素质教育的全面实施,加强中小学图书馆建设愈来愈显得更为迫切。在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。一、更新观念,着眼素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用

简介：近几年来,随着中学教育教学改革的不断深入,有些学科(如政治、历史、外语等)的教科书改动较大,教材参考书往往跟不上教学的需要。教育教学类期刊以其新、快和极强的针对性,正好补充了教学的需要。因此,加强专业期刊服务工作,深层次地开发和利用期刊信息,显得尤其重要。但是,在中学图书馆整体工作运行中,期刊服务工作一直处在较其他工作薄弱的地位,只停留在签收、借阅、收藏等传统管理方法上,无法更深层次地满

简介：创新是当今时代发展的鲜明特征。创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。同样，创新也是图书馆生存与发展的灵魂，是图书馆事业蓬勃发展的永恒动力。而作为普及科学文化知识和教育的少年儿童图书馆已成为培养创新意识和创新能力人才的重要基地。

简介：随着社会的信息化进程,基础教育的日新月异的发展,教育与政治、社会、经济、文化领域的更密切的联系,学校对有关教育的信息(简称教育信息)越来越重视,需求程度和数量不断提高,教育信息工作成为一项必不可少的工作,它对学校领导的决策与管理、学校教育教学与科研及学校的宣传有着巨大的作用。中学图书馆是学校的信息中心,是为学校教育教学和教学研究服务的机构,应当认真而细致

简介：为了适应21世纪的需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，国家教育部于2000年11月下发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》，要求从2001年开始用5-10年时间，在中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程．以信息化带动教育现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

简介：我国《专利法》的实施，不仅大大地调动了广大科技人员的创造性与积极性，对促进我国科技进步和经济发展也发挥了不可估量的作用。专利制度的建立，给高等学校提出了一项新的课题，即不但要解决专利工作和科研结合的问题，还要紧紧围绕高校人才培养这个中心任务，切实加强对大学生专利教育，以提高他们的保护知识产权意识。

简介：将信息素质教育嵌入专业课程教学，有利于学生将信息素质的知识与课程内容相结合，提高学生分析、鉴别、利用信息资源的能力，有效提升学生的信息素质，增强学生对专业课程内容的理解能力。从嵌入模式、嵌入内容、嵌入式教学的考核与评估三方面对我国嵌入式信息素质教育实践予以梳理，嵌入模式包括嵌入层次、嵌入时间、嵌入地点和嵌入过程等，嵌入内容包括专业知识和信息素质知识两个方面。最后，从提高意识、加强协调、有序开展、逐步完善四个方面提出若干思考。

简介：信息素养教育是高等学校素质教育的重要组成部分。本文从分析理工科大学生信息素养的特点入手，提出在网络环境下强化理工科大学生信息能力的教育方法与具体措施。

简介：1996年,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,通过对当今,特别是对未来教育的需求进行分析,提出教育应使受教育者“学会求知”、“学会做事”、“学会共处”、“学会做

简介：文章讨论了将Web挖掘应用在网络教育中的必要性，以及Web内容挖掘、Web结构挖掘和Web使用挖掘在网络教育中的应用。

简介：图书馆员继续教育工作具有很重要的意义，必须从宏观上给予充分认识，并且制订切实可行的办法，保证这项工作落到实处。

简介：以江苏大学车辆工程硕士专业2010年至2012年的学位论文为研究对象,采用文献计量法,对学位论文引文数量、外文引文数量、引文类型、单篇引文类型和单篇关键词数量进行统计,并分析学位论文中存在的如参考文献格式错误、关键词提取不规范等问题,展现工科硕士学位论文的现状,透视工科硕士信息素养教育存在的问题并提出相应对策。

简介：1中小学图书馆在素质教育中的地位和作用中小学图书馆担负着传递信息的情报职能,是培养社会主义建设者和接班人的教育实体和重要课堂。作为学生课外阅读的主要场所,可以拓展学生知识面,提高阅读分析和独立思考能力,又陶冶了

简介：伴随着21世纪的到来,人类迈入了一个新的历史时期,科学技术尤其是信息技术正高速向前发展,网络化、数字化浪潮席卷全球,社会信息化程度日益提高,知识和信息在社会发展中正起着越来越重要的作用。社会信息环境正从多方面发生着显著的变化:信息的地位和作用日益上升;社会信息总量剧增;信息交流日益快捷;信息的载体形式不断出新。社会信息环境的变化使得社会对人才的要求提升到一个新的层面,信息素质

简介：应用创客理念重构信息素养教育、探索创客式信息素养教育课程具有重要的现实意义.文章在分析创客式教育特征的基础上,结合《高等教育信息素养框架》,设计创客式信息素养教育课程教学内容体系,构建创客式信息素养教育教学模式.

简介：信息技术教育作为全面推进素质教育,提高教育质量的一项重大举措,已经在大中城市的中学逐步实施。信息技术课的开设,目的是培养学生获取、传输、处理、应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理、社会问题,负责任地使用信息技术,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和

简介：文章从“中国科教评价网冶编制的“中国重点大学综合竞争力排行榜冶中选取42所高校图书馆为调查对象,统计分析了样本馆网站中有关用户教育的相关数据。根据调研结果,指出高校图书馆用户教育存在的问题,提出从实行弹性工作机制、更新教育内容、拓展用户教育形式、实行个性化教育、提高馆员自身素质、加入游戏化元素等方面,改进图书馆用户教育。

简介：清华附中历来重视外语教学,并且认识到外语阅读是提高学生外语水平的重要手段。文革前学校就自编了一系列供学生阅读的外语课外阅读教材,还引进了清华大学编辑的《英语物理》等供大学生阅读的外语阅读教材。外语阅览室的建立,使得学生有了一个良好的外语阅读环境。使学生能通过广泛阅读外语课外书籍,开拓视野,巩固课堂知识,提高学习兴趣,促进外语学习。

简介：本文对高等学校视听教育机构重复．名称混乱．人员、家具、设备、房舍、经费分散使用等同题进行了分析研究。提出了做好宣传工作，撤销重复机构,统一机构名称,将视听教育任务全部交给图书馆承担等解决问题的办法。