简介：摘要从高职计算机专业实际出发，结合专业特点，探讨适合的双语教学模式，创新教学方法，提高教学质量。

简介：【摘要】新经济时代，计算机基础已经成为社会人才必备的一项技能，在大学计算机基础课程教学中融合当前“互联网 +”模式，积极开展实践教学活动，有助于学生整体水平的提高。基于此，论文对计算机基础课程教学现状进行了分析，并探讨了具体的课程实践之路。

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简介：摘要全球信息网络的建设和发展，对整个社会的科学与技术、经济与文化、军事带来了巨大的推动和冲击，同时也给网络的安全运行带来更多的挑战。资源共享和信息安全是一对孪生矛盾。一般认为，计算机网络系统的安全运行来自计算机病毒的攻击。因此，研究计算机病毒的检测技术就显得很有现实意义。本文将从计算机病毒检测技术的研究背景、方法技术、发展现状以及计算机病毒检测技术的作用等几个方面进行简单的分析和探讨。

简介：摘要目前，病毒已成为困扰计算机系统安全和网络发展的重要问题。掌握了计算机病毒的基本知识，一旦遇到计算机病毒就不会束手无策。本文通过对计算机病毒的概念、传播途径、感染后的症状等的介绍，使读者对其有一个理性的认识，并在此基础上提出了一些有效的防范措施，以期能最大限度地减少计算机病毒所带来的危害。

简介：近年来,互联网和局域网的快速发展,给商务和在线公共服务带来了极大的便利。与此同时,它也带来了新的安全风险,信息和服务的保密性、完整性、可用性、真实性和可靠性受到了前所未有的挑战。

简介：摘要随着计算机信息技术和互联网技术的飞速发展，网络已经成为社会经济发展的主要推动力量，人们对网络也越来越依赖。由于计算机互联网追求的是高流通性、开放性，所以不可避免的会牺牲掉一部分安全性，所以网络上的计算机系统容易受恶意软件等网络不安定因素的攻击，因此，网络信息资源的安全与保密成为一个重要的话题。详细阐述常见的计算机网络安全威胁，进而提出几种常用的网络安全防范措施。

简介：摘要本文主要讨论了计算机网络管理维护的几个问题。

简介：摘要对计算机及自动化控制在中药提取的应用进行了讨论，介绍了中药提取生产线自动控制系统设计中的相关问题，提出了中药提取生产过程对自动控制的需求及现阶段在生产应用的不足。

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简介：摘要计算机辅助管理系统构建了一个综合性的业务平台，整合了所有的价值信息作为各部门决策的依据，减少决策风险，实现公司利益最大化；其次它高速的运行平台、检索、分析等功能模块极大地提高了广大员工的工作效率和精确度。

简介：摘要由于互联网的异构性和复杂性，对网络行为的分析和挖掘也成为一个复杂的课题。由于互联网的规模巨大，如何在有限的资源限制条件下，尽可能多地揭示网络的信息也是网络行为研究的一个值得关注的方向。对于计算机取证学来讲，网络行为取证的难点不仅在于上述限制，各种安全问题、资源限制问题、准确度问题都会在取证学中有所反映。本论文探讨了网络行为取证中的若干问题，通过背景分析和理论探讨提出了问题研究的迫切性，理论上的可行性，并致力于其性能、准确性的对比。

简介：摘要对IntraWeb架构与传统Web应用架构进行比较,实现医院管理系统为目的，并加以实例，探讨了基于IntraWeb的Web计算机应用管理程序。

简介：随着计算机的普及，计算机网络管理的优劣直接关系到每个人对计算机网络的应用效率。因此，加强对计算机网络技术的管理，才能为人们科学利用计算机网络技术提供便利。

简介：摘要本文从目前成人高等教育《计算机文化基础》课程现状和存在问题入手，结合当前计算机技术发展趋势及学生需求，根据自身教学经验，提出了对课程教学方法的一些改革内容，同时结合实践进行论述。

简介：随计算机技术的不断发展，计算机多媒体辅助测试系统不断地出现在教学中，使得教师能通过多媒体实现课堂教学以及对考试的模拟，让学生们的学习氛围有所增强，也使得教师们的教学质量大大提高。文章从分析计算机辅助测试系统的工具类型入手，着重研究了计算机辅助测试系统的功能设计与结构设计。

简介：【 摘要】 现阶段，高职院校计算机专业教育还存在着许多问题， 如 实际操作课程学和就业互脱节 、 实践型师资力量较为薄弱 等 ，直接影响了多数学生对计算机教育内涵以及目的 的 理 解 。因此， 论 文总结了目前高职院校计算机教育的现状，提出了改进策略，力求给高职院校计算机教学质量的提高带来一定的参考。

简介：摘要随着计算机应用的深入，计算机信息系统逐步从单机向局域网、广域网发展，特别是Internet的迅速发展，计算机信息系统安全面临新的、更严峻的挑战。本文从计算机网络安全的基本知识入手，着重阐述了计算机网络安全及简单的计算机安全防御。

简介：摘要《计算机文化基础》课程已经成为各高职院校的必须课程，这不仅是一门重要的基础学科，更是一门面向计算机操作技能和计算机应用的应用型学科。本文就《计算机文化基础》这门课程普遍存在的问题及解决方法进行分析和探讨。

简介：摘要中学计算机实施素质教育必须从课程结构、教学内容、教学方法、教学手段、师资建设等方面作出整体性改革，才能更好地为国家建设培养大批德才兼备的世纪人才。现就如何实施中学计算机素质教育进行分析。