简介：随着信息技术的广泛运用,审计主要工作对象的财务、营销、物资等经营管理环节已先后实行电算化，推行计算机辅助审计越来越成为当前迫切任务。本文就如何认识计算机辅助审计，怎样开展计算机辅助审计问题，结合审计工作实践，谈谈这方面的认识和体会，以促进计算机辅助审计工作的开展。

简介：摘要实践性教学是高职教育的一大特色，是人才培养的关键，也是教学质量的根本保证。作者结合高等职业技术院校中计算机应用基础课程教学，从优化教学环境；理论教学实践化；分级教学；无纸化考试等四个方面，探讨在实践性教学中以实际操作为主，采用理论和实践相结合的方法，可以提高学生的自学能力和学习积极性，教学效果显著。

简介：摘要高职学校计算机网络专业的课程设置直接关系到该专业的毕业生的就业情况。本文探讨了在进行高职学校计算机网络专业的课程设置时应注意的一些问题和应遵循的一些原则和方法。

简介：摘要随着互联网技术的飞跃发展，带动了互联网经济。随之而来，丰富多彩的各类信息服务相互交叉融合，逐渐演变出其商业化、综合化和国际化的特点，也凸显出全球信息网络中所蕴含着的无限商机，抓住这一机遇，适时合理地培养信息管理人才是各大院校需要努力和奋斗的目标。

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简介：摘要计算机多媒体运用于教学使教学手段更加丰富，让学生、教师耳目一新，充分显示了它的优越性，同时也暴露出一些弊端。作为教师和学校，应发展地、科学地运用多媒体。

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简介：《计算机应用基础》课程是面向高等教育新生开设的一门公共基础课程、必修课。目前,各院校一年级新生之间的计算机基础知识水平存在着较大的差别,传统＂一刀切＂的教学模式无视学生个体差异,很难满足学生的要求。在前期调研的基础上,我院从2015年秋季开始,在建筑专业进行计算机应用基础课程分层教学改革试点,从教学内容选择、实践项目、教学方法、考核评价等多方面进行了探索和尝试,取得了一定效果。

简介：摘要运用计算机应用软件SPSS能够对课程改革的有效性进行科学的定量分析，从而为学校管理者提供科学的决策依据，从而提高教学水平。

简介：摘要院高职院校以培养高素质技能性人才为主要目的，以培养高技能实用性人才为宗旨，重点强调学生的动手能力。入学时，由于计算机水平参差不齐，许多学生对计算机的认识存在误区，导致学生的学习兴趣不高。笔者针对以上问题，提出采用“学生为主体，教师为主导”的教学模式等措施比较有效地解决了教学中存在问题，希望对非计算机专业的学生在计算机教学中有所帮助。

简介：摘要本文以高等职业教育基于工作过程导向课程建设原则、方法为思路，论述《计算机网络技术》课程建设的具体作法，在教学实践过程中具体化为项目教学的课程建设思路和作法，推动了高等职业教育课程建设与改革。

简介：摘要面对世界经济全球化和科学技术迅猛发展的21世纪，计算机作为现代工具已非常广泛地应用于社会的各个领域，对人类社会的文明进步与生活工作方式产生了深远的影响，同时对高等职业院校计算机基础教育教学也提出了新的挑战和要求。本文就针对计算机基础教学的现状进行了分析和探讨，并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。

简介：高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发.要达到真正的培养目标,应从课程设置、教学方法、专业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索,以培养出社会真正需要的计算机人才.

简介：摘要泵站自动化是指将泵站中的微机保护、微机监控等装置通过计算机网络和现代通信技术集成为一体化的自动化系统，其特点是将站内当地监控系统功能、信号采集、控制等远动功能以及微机保护信息、站用交、直流信息、泵站设备工况、泵站中央信号系统等多方面功能整合为一体，取消了传统的集中控制屏，二次回路极为简洁，减少了大量控制电缆，在运行上既可少人值班，亦能无人值守远方监控运行，但同样也不可避免地带来了一些问题，如泵站自动化系统的技术标准问题，泵站运行和检修的管理体制等问题。本文介绍了什么是泵站自动化系统，泵站自动化系统的发展趋势是什么，并在技术上和管理上进行一些探讨。

简介：摘要全球信息网络的建设和发展，对整个社会的科学与技术、经济与文化、军事带来了巨大的推动和冲击，同时也给网络的安全运行带来更多的挑战。资源共享和信息安全是一对孪生矛盾。一般认为，计算机网络系统的安全运行来自计算机病毒的攻击。因此，研究计算机病毒与防治就显得很有现实意义。本文将从计算机病毒的研究背景、计算机病毒的定义、特征、类型以及防治方面进行简单的分析和探讨。

简介：摘要院本文简述了制造病毒的动机和病毒的机理，从而给出预防计算机病毒的方法和措施。

简介：摘要提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是计算机教育的根本任务。由系统管理员管理的结构化计算机环境和只有一台或几台孤立计算机组成的计算机环境的主要区别是服务。针对计算机网络中的服务概念进行了阐述。

简介：

简介：一、引言基于网络环境下的计算机辅助教学的教育体制可以不受时间、空间的限制．是一种能够适应21世纪教育需求的全新教育体制和模式。网络平台向学习者开放各类学习资源，学习者不但可以方便地从网上获取教学软件、数字图书馆、学术论文等教学资源，还可以构造自主的、开放的、多样的学习环境。学习者可以随时根据自己的需要选择不同途径．不同方式进入同样内容的学习环境．一次或多次学习。

简介：随着网络的广泛推广病毒的传播越来越猖撅，计算机数据安全越来越受到人们的重视，计算机病毒也变得越来越快，防范技术却一直走在病毒的后面。本文分析了病毒的原理与特点，针对其病毒的特点进行防范。且从不的角度探讨了计算机网络病毒防范的几种策略。