简介:每次开发商朋友和我聊起万科的人力资源副总裁对业务拓展有“一票否决权”这事儿时,都要感概万科对人力资源的高度重视,接着免不了对比一番自己企业的不足之处。但万科何尝不是从血泪教训中才学到重视人才的呢?回顾1992~1995年万科的第一次大规模跨区域扩张,当时万科的业务一下子扩展到了十几个城市,结果出现了资金紧张、人才短缺和管控乏力三大问题。万科确实找到了很多诱人的项目拓展机会,却由于派不出一个合格的项目经理而又不得不舍弃。这次扩张让万科认识到:企业的规模扩张必须严格控制在人才供应的边界范围内,否则新增业务的“菜”虽是好菜,企业却消化不了,反倒落得个脘腹胀闷,食欲不振。
简介:重庆市地质矿产研究院一直把人才队伍建设作为一项重要发展任务,大力实施人才强院、人才兴院战略。从2005年的100多人发展到现在近600人.其中本科以上学历占80%以上,硕士研究生以上人员超过了200人.已初步建立起了一支具备科研能力和创新能力的人才队伍。正因如此,我们才具备了快速发展的能力.也取得了一系列令人瞩目的成绩。首次承担国家科技部科技支撑计划项目和国家自然科学基金项目,承担三查项目并取得优异成绩。科研经费每年从几十万到5000多万元。建成了外生成矿与矿山环境重庆市重点实验室、重庆市页岩气资源与勘查工程技术研究中心、国土资源部重庆矿产资源监督检测中心、国家级博士后科研工作站等多个科技基础平台.页岩气占据了领先优势,等等。这一系列的成果都是因为我们有清晰的发展思路和强大的人才支撑。
简介:摘要随我国社会的飞速发展,各行各业的发展都极为迅猛,因此对于人才的要求也是越来越高。在这样的背景下,我国的高校开始进入转型的时期,转型的重点就是要培养出高质量的应用型人才,保证优秀的人才能够适应社会的发展。在这样的状况下,应用心理学专业面临着巨大的挑战,需要和社会的发展进行呼应,同时还要和心理行业进行接轨,保证培养的人才能直接输送给心理行业。协同育人模式就是在高校转型的大背景下提出的,使高校在转型的过程中得到了一定的改善,同时协调了心理行业和高校心理专业对人才培养的方式。本篇文章介绍了高校培养应用心理学专业人才时的手段,同时和协同育人模式的紧密的结合,使得我国能培养出更多更优秀的人才。
简介:摘要高职院校管理会计教育存在课程设置不科学,教学时间短,学科渗透性差等问题,导致管理会计人才培养不能满足企业需求。高职院校应从人才培养目标,管理会计案例教学,嵌入“微观教学”等方面优化管理会计教育模式,促进管理会计人才的培养。本文在分析高职院校人才培养现状的基础上,对如何构建人才培养质量保证体系进行了深入分析。