简介：农业原本是典型的农村活动，城市农业对于许多人来讲是新鲜的概念，通常也被理解为原始的、暂时的和不适宜的。其实，城市农业已有久远的历史。1649年，德国亚琛市城内和城边生产的鲜活畜禽和鱼类对于城市是必不可少的。在19世纪的中国，上千个大小城市出现了城市农业，事实上，城市农业对于世界各国城市居民来讲，具有深远的经济、生态、文化和社会意义，参与城市农业的城市家庭的比例，从北美洲一些大城市的10%到西伯利亚一些小城市和亚洲一些城市的80%，城市农民的大量出现不仅限于最贫困的发展中国家或地区。

简介：农村乡镇是介于县和村之间的地区行政机构。乡镇政府是我国最基层的政府组织。改革开放以来，我国乡镇的数量有不断减少其平均模型有不断扩大的趋势。

简介：住宅金融是指为住宅生产与消费而进行的筹资、融资、借资和结算等金融活动的总称，是住宅业与金融业相结合而发展起来的一种金融制度。住宅金融的雏形出现于奴隶社会，其发展完善于资本主义社会。目前已成为世界各国住宅资金市场最主要的资金融通手段，推动了房地产业的发展。

简介：

简介：摘要惠普金融作为一种新兴形式，主要是作为传统信贷和金融形式的发展和延伸而存在。惠普金融的惠及对象较为明确，让原本处在尴尬处境的扶贫等金融项目有所改善。随着小额信贷的不断发展，小额信贷向惠普金融转化的趋势也越发的明显，但想最终实现平滑过渡还有很长的路需要走。本文通过对目前的惠普金融体系进行具体分析，为未来的小额信贷发展提供借鉴和理论依据。

简介：9月28日，宝山区城建档案管理中心正式乔迁吴淞新址北兴路146号，在揭牌仪式上，市、区有关档案部门、部分建设单位到会祝贺。

简介：收益法作为三大经典估价方法之一，具有较为成熟的理论基础，但在实际操作中，尤其是在预期收益变化的情况下，数学模型的选取与参数的确定往往会引起较多争议。本文结合相关房地产估价理论与金融界的相关研究成果，对模型的选取与参数的确定进行了相关探索，期望能对实际估价工作有所帮助。

简介：

简介：估价机构不是“资本型”企业，而是“智本型”企业。人才，特别是估价师及业务骨干人员，是评估机构的最主要资源。如何解决人才问题，实际上是关系到估价机构生存、发展、壮大的关键性问题。

简介：土地和圈地是当今中国社会的两个敏感词。为什么？因为这“两个敏感词”涉及“农民的利益问题”，涉及“中国的农民问题”，毕竟在中国的人口中农民占多数，毕竟中国还是一个农业大国。

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简介：买房子先看什么?不是地段交通．不是户型朝向，而是“五证、两书”。即：国有土地使用证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证及附件、建设工程开工证、商品房预售许可证及《住宅质量保证书》和《住

简介：作为一市市长的江泽民同志面对的上海城市发展中的难题真是千头万绪。除了菜篮子、住房以外，群众生产生活中还存在一系列需要解决的问题。

简介：注水肉：注水肉因注水中常含有致病物质，不仅增加了分量，而且不耐存放、易变质。鉴别：用眼看，猪肉注水后，表面看上去水淋淋的发亮，瘦肉组织松弛，颜色较淡；用手摸，注水猪肉由于冲淡了体液，所以没有黏性；用刀切，注水猪肉弹性差，刀切面合拢有明显痕迹，如肿胀一样。

简介：我国作为世界上人口最多、土地资源相对稀缺的国家，耕地保护将面临前所未有的压力和挑战，谁来养活中国人？耕地问题也就成了政府和社会所关注的焦点问题。党的十七大报告明确指出：“严格保护耕地，增加农业投入，促进农业科技进步，增强农业综合生产能力，确保国家粮食安全。”因此，摸清耕地资源的基本态势，寻求耕地可持续利用的对策对于加强耕地资源保护、全面建设小康社会具有重要的现实意义和理论价值。

简介：为了从源头上遏制产能过剩,2009年10月21日国土部下发《贯彻落实国务院批转发展改革委等部门关于抑制部分行业产能过剩和重复建设引导产业健康发展若干意见的通知》,明确表示对于产能过剩行业的建设项目,如果没有取得发改委的同意,不予受理用地预审申请。与房地产业息息相关的钢铁、水泥等行业属于重点管制对象。因此,对于产能治理的问题不仅仅是整个宏观经济的话题,同时也对房地产行业起着具体的影响和作用。

简介：摘要教师的教学任务不仅要传授知识技能，而且要引导学生在共同的学习活动中去展示自我、发展思维、培养情感。教师要探索灵动学习的途径，落实历史课堂教学素质化要求，确立灵动学习的研究课题，让每个学生都在轻松愉悦的氛围中学习。

简介：摘要随着教育事业的不断发展，“互联网+教育”在中职语文教学模式得到了广泛的应用，使得对中职语文课堂教学模式进行新要求的改革。目前，翻转课堂是教育事业重中之重，是中职语文课堂教学模式改革的主要趋势，这需要明确基本内涵和理论支撑，还要进一步明确翻转课堂的建立与运行。本文根据翻转课堂的内容，结合中职语文中“听说读写”四个内容的核心环节，在关键领域中开展翻转课堂的相关实践，从而进一步提高了中职语文教育教学质量。

简介：案例教学现已成为国内商学院的重要教学形式,案例开发也成为商学院教师教学研究工作的重要组成部分。案例开发的最后环节就是将已经开发好的案例文稿拿到课堂加以检验,以确保所开发的教学案例在实施案例课堂教学时具有适用性,而目前相关研究几乎是空白。因此,本文对管理案例开发的课堂检验进行了界定,构建了案例课堂检验的知识点明确性、案例知识线和情节线清晰性、案例问题的可识别性的检验逻辑结构,刻画了思考题的启发性、分析思路的可用性、理论依据的合理性与案例教学目标的检验循环图,强调了教学计划的可行性检验,以供教学案例开发者在案例开发中进行课堂检验时参考。

简介：摘要目前，我国高等学校存在一个问题，即高等学校的学生教育还不够。因此，目前我国高校需要将教学重点转向高等数学学生的教育。对于一些高校来说，由于未来学生的就业压力很大，加强学生的高等数学教育是教学的重中之重。因此，本文结合当代信息社会的发展，旨在简要分析当前高等数学教学中存在的问题。并分析学习兴趣的有效应用策略，对高等院校学生的高等数学教育工作进行了研究，以期提高高等院校学生的的高等数学技术与素养，使高等教育机构的学生能够更好地发展。