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  • 简介:品牌个性作为目的地品牌战略的重要部分深受目的地管理者与学者的关注,而考察游客对目的地个性的认知对目的地品牌管理至关重要。为更全面、深入地考察游客目的地个性认知及其机制,本研究采用事件相关电位技术(ERP),在传统品牌个性维度构建的基础上,探索了两类大学游客群体(潜在游客与现实游客)对目的地品牌个性认知的神经机制,以期为目的地品牌个性定位及传播效果预测提供基于神经生理学的理论支持。研究发现:(1)在以目的地类型为尺度的个性认知上,所有游客均能快速识别出鼓浪屿和兵马俑的高匹配个性。(2)大学游客更认可兵马俑的"能力"和"进取"个性维度,脑电上表现出明显的N400效应。(3)两类游客在鼓浪屿高匹配个性维度认知上存在分离。潜在游客更加认可其"仁和"维度,脑电上表现出明显的N400效应;现实游客更加认可"激情"维度,脑电上表现出明显的P600效应。综上,研究揭示出潜在游客目的地个性认知为单一阶段加工,依赖于一般知识的唤醒;现实游客目的地个性认知为两阶段加工,不仅受到一般知识,还受到情节体验记忆的影响。

  • 标签: 目的地品牌个性 事件相关电位 游客认知 N400 P600
  • 简介:摘要:本文在“三全”育人的格局下,分析高校心理育人的现状和朋辈教育的实施状况,论述加强学生心理组织朋辈教育的现实意义。根据实际情况总结出高校学生心理组织工作的重要性及不足之处,结合实践提出了推进大学朋辈教育实施新途径的几点策略,以期对高校心理育人模式下学生心理组织功能发挥研究有所裨益。

  • 标签: 三全育人 学生心理组织 朋辈教育
  • 简介:摘要:当今时代 ,新媒体风潮席卷社会巨大的人口基数孕育出巨大的流量市场,“抖音”视频正是在这样的时代背景下应运而生。然而,它的体量虽大,但视频质量良莠不齐。当代大学作为担当民族复兴大任的时代新人,他们的价值观取向与国家、民族的未来紧密相关。而大学作为抖音短视频的主要受众,短视频所传达的内容及思想对大学价值观塑造的影响值得重点关注。因此,准确有效判断新媒体平台对大学价值观的影响以及产生了何种影响至关重要;另一方面,探讨有关机构能否通过新媒体平台来去其视频糟粕,留其视频精华,从而起到加强大学社会主义核心价值观的作用

  • 标签: 大学生价值观 新媒体 线性回归 实证分析
  • 简介:摘要: 在此次席卷全球的新冠疫情危机中,中国积极援助世界各国,彰显大国责任和担当,始终践行人类命运共同体理念。全球携手抗疫充分彰显了人类命运共同体精神,这就给当代爱国主义教育提出了新的国际主义要求。大学作为社会主义事业的建设者和接班人,应该激发出为国图强的时代担当。高校也应该充分利用抗击疫情过程中形成的丰富的爱国主义教育资源,把握好爱国主义教育契机, 能够在当前的爱国主义教育方 式上有所创新。

  • 标签: 人类命运共同体 爱国主义教育 新冠疫情
  • 简介:本文探讨了我国大学行政问题的现状、趋势、困惑,并提出了去行政的相关对策。

  • 标签: 大学行政化 中国 对策
  • 简介:幼师学生年龄多数处在15-18岁之间,处于青年初期。由于该阶段学生身体急剧变化,心理处于半成熟状态,加上幼师专业的特殊性,使幼师学生表现出不同于普通高中学生的一些心理问题。

  • 标签: 心理问题 中学生 健康心理学 心理教育
  • 简介:通过查阅文献并分析医学生心理健康教育的特点,提出医学生心理健康教育的整体模式由“一条基线”和“三驾马车”构成。“一条基线”指建立新生心理健康档案,“三驾马车”指心理学教学、定期与不定期的心理健康讲座与活动以及心理咨询。整体模式点、线、面综合考虑,兼顾医学生一般大学的特点,又充分利用医学生的专业特点。该模式的实现需要建立一支专业的心理健康教师队伍,以能胜任模式的各个方面。

  • 标签: 医学生 心理健康教育 整体模式
  • 简介:“创新”一词是“创造”的意思。诺贝尔物理奖获得者朱棣文讲过“要想在科学上取得成就,最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式,别人忽略的思维方式来思考问题。”这就是创新思维。因此,创新思维又具有显著的特征,即独立的知识结构、积极的求异性,创造性的观察,想象力。这些特征不仅能激发学生思维潜在的创新求异思维,保证他们正确分析解决问题,并将它们迁移到学习、生活的全过程中去,更是学生具备求异的创新心理品质的前提和物质条件。

  • 标签: 小学语文 学生创新 心理培养
  • 简介:大学管理行政违背教育管理的本质和规律,体现为官僚、科层、专制、同质大学去行政大学管理的一场革命,是一个回归大学管理本质的过程,涉及大学管理思想、价值、组织结构、体制、方法等多方面的深刻变革。正确理解大学本质和大学管理本质是大学去行政的关键。大学管理去行政应去大学行政定式,立按高等教育规律管理的理念;去大学管理科层,立大学管理专业;去大学管理官僚,立大学管理民主;去大学管理程式,立大学管理创新化。

  • 标签: 大学 去行政化 大学管理
  • 简介:大学行政是一个广受关注的问题。我国大学行政的困境突出地表现为大学管理的行政科层大学行政权威的绝对和学术在大学被边缘。造成如此困境的深层原因在于我国现代大学与生俱来的行政色彩、新中国建立后大学的政治改造、学者的双重所有制和大学的高度复杂。我国大学行政改革可以从制定并落实大学法人制度、健全大学教师社会保障体系、推行大学全员聘任制和培育崇尚学术的大学价值观等几个方面着手,探索现代大学管理之道。

  • 标签: 大学行政化 大学管理 现代大学 行政化改革
  • 简介:笔者结合自己在小学英语教育教学中的体会:从创设和谐环境,提高学习兴趣;分析心理因素,采取不同策略;开展合作学习,促进心灵和谐三方面谈谈在小学英语教学活动中注重学生心理健康教育。

  • 标签: 小学英语 心理健康
  • 简介:曾几何时,企业只需要一个渠道即可向客户提供所有产品和服务,但如今,为了满足客户对更多渠道的需求,企业已纷纷开拓多种客户接触途径。通常,客户使用多种渠道会比只用一种渠道平均多消费20%~30%,而且像互联网和海外电话中心这样的渠道还可以节约大量成本。

  • 标签: 企业发展 客户需求 销售管理 经济效益 盈利能力
  • 简介:基于组织支持理论和资源保存理论,构建了支持资源作用下的工作-家庭促进模型,通过对40家制造业企业员工的问卷调查,采用多元调节回归的方法进行统计分析。研究结果表明,支持资源作用下的工作-家庭促进对员工组织情感承诺、工作满意度和离职意向有显著影响;情感倾向对支持资源作用下的工作-家庭促进与结果变量之间的关系有调节作用。当个体的情感倾向处于积极时,由组织支持资源带来的工作-家庭促进会显著提高员工的工作满意度、组织情感承诺,降低离职意向。

  • 标签: 工作-家庭促进 情感倾向 支持资源
  • 简介:中国大学由于受中国传统行政文化的制约,大学行政权力泛倾向突出,学术权力长期被压制,去行政化成为当前大学管理改革的重要方向。去行政要求大学管理改革深入到文化层面,其核心是围绕学术组织配置权力结构,保障教师的学术自由权和学生的参与权利,使行政权力和政治权力更好地为学术事务发展服务。

  • 标签: 大学管理 去行政化 学术自治 学生参与
  • 简介:近年来,基于问题评价的标准型测试工具因其直接性和实用性优势而在美国备受青睐。文章通过对美国本科教育质量新的评价标准大学学习评估考试(CLA+)进行研究,发现CLA+的形式与内容较之前有了很大变化,且在结果呈现和运用上的改进最大,体现出了新的特点和优点。CLA+对于美国的学生、用人单位和科研工作都产生了重要影响。鉴于此,我国的高等教育评价工具要根据需求实现动态,评价要反映多维度性、综合性和实用性,评价过程要注重适应性和自主创新意识。

  • 标签: 美国 大学生学习评估考试 学生质量评价 评价工具
  • 简介:他是一名镇党委书记,更是一位尽职的市人大代表。作为党委书记,他统揽全局,居高望远;作为人大代表,他恪尽职守,为民代言。他对事业充满激情,他对百姓心怀感情。人生的天平上,一头是事业,一头是群众。开明、开放、开拓,他昼思夜想,身体力行;农村、农业、农民,他魂牵梦萦,牵挂心中。

  • 标签: 镇党委书记 人大代表 优秀人才 建功立业 大学生 德州市
  • 简介:学术研究的游击战倾向及“后学’与“国学”的异曲同工罗厚立记得前两年热心的章J冶老先生听到“老三论”和“新三论”又被“人文科学家”赏识的消息,曾“颇感烦躁”。(《读书》1994年6期。)我当时只觉得十分惊讶,盖时下讲究市场规律,而清季以来的趋新大势迄今...

  • 标签: 学术研究 游击战 “后学” 国学 现代主义 耗散结构理论
  • 简介:学校规范管理,绝不是一种仅仅停留在“制定规范、执行规范”水平上的管理,而必须与人本管理有机结合,在它冷硬的面孔上添加浓厚的人性色彩。作为学校管理者来说,应该对学校人本管理模式驾轻就熟,在管理行为的各个方面充分体现人性,形成具有人本特色的学校管理艺术。作为一名校长,我多年来致力于学校人本管理的研究和实践,

  • 标签: 学校管理者 规范化管理 心理需要 人本管理模式 教师 执行规范
  • 简介:随着现代信息技术的飞速发展,网络已经成为每个人生活所不可缺少的一部分.中职学校的学生也逐渐成为“网络群体”的重要组成部分.但由于中等职业学校学生的年龄大多在15一18岁之间,正处于身心发展的重要时期,个性心理与人格结构尚未完全成熟,分辨是非,判断善恶,自我控制能力不强,加上网络管理、网络社会的道德的有待规范,因而网络泛滥也给中职学生心理健康发展带来较大的冲击.但网络毕竟已经成为了对青少年最有影响力的一种途径和方式,网络技术的飞速发展,必将让这种影响力与日俱增.

  • 标签: 现代信息技术 学生心理 中职学校 健康调查 网络管理 系统
  • 简介:政务信息引导工作程序大体由收集、处理(加工)传递和反馈等四个环节组成。这几个环节彼此相关,相辅相成,同时又循环往复。政务信息工作机构及工作者将从“信源”处收集到的大量信息,在加工处理后,将其中有价值部分通过“信道”传递给“信宿”(政府领导)。

  • 标签: 运行方式 政务信息 引导工作 工作机构 处理方法 分析方法