简介：从课堂提问、倾听和观察3个方面论述了收集课堂气氛反馈信息的艺术.在提问艺术中,从提问的目的性、科学性、趣味性、启发性、灵活性、鼓励性、关键性、针对性等方面进行了论述.在通过听觉收集课堂气氛反馈信息的艺术中,从课堂的"肃静"、"骚动"、以及学生的"私语"、"应答"4个方面进行了辩证分析与论述.在课堂观察艺术中,从学生的眼神和课堂中的举止行为2方面进行了分析论述.

简介：中国和美国在教育理念和教学方式方面存在着较大差异,从中美教师在外语课堂上对学生的培养方式、培养重点和评价标准以及课堂的教学方式方法、教学手段等诸多方面进行比较,发现中美外语教学中的差异,进而找出我国现行外语课堂教学的不足,并有针对性地提出了几点改进建议,希望能对我国外语教学质量的提高起到抛砖引玉的作用。

简介：课堂答疑是一种师生互动的好形式，本文从课堂答疑的探索过程、实践意义、和体会等方面对课堂答疑这种教学形式作了探讨。

简介：目前小学数学教学中，一直很重视应试教育，忽视素质教育，过分夸大主导作用，而忽视了主体作用。该让学生操作的被教师代替了。该让学生思考的被教师讲解了，严重束缚能力发展和创新。要体现以学生为主体，就应通过教师主导地位传授学习方法，创造自主学习的条件．建立合作学习的环境，提供口头表达的机会，搭建展示创新的平台，而不是去钻教师设下的种种“圈套”，应时时事事为学生着想，充分发挥主体地位。

简介：小编的话:在本期"太空课堂"栏目中,航天员刘旺叔叔将为大家讲解有关宇宙和星空的知识,快来一起听课吧!西藏自治区阿里地区噶尔县孔繁森小学六(2)班的扎西群宗同学问:"太空中有没有白天和黑夜,有没有满天的繁星?宇宙是什么颜色的?"刘旺叔叔的回答:扎西群宗同学,你好!宇宙飞船的轨道高度在400千米左右,在太空约每90分钟绕地球一圈,其中约50分钟在阳照区,即"白天",可以看到非常耀眼的太阳和蓝色的地球,还有深

简介：小编的话:近期,为庆祝首个"中国航天日",神舟九号航天员刘旺叔叔在首都师大附中的讲座中,为同学们讲解了"人在太空"的很多趣闻。一起来听听吧!学生问:刘旺叔叔您好!我的问题是,您从神舟九号返回舱出舱的时候

简介：为了适应教学信息化建设的发展和新军事变革的需要，课堂教学观念正在发生着深刻的变化。以“灌输式”、“讲授式”为主的教学，逐步向互动式教学转变。互动式课堂教学是一门博大精深的艺术，而教员与学员之间良好的互动与交流是课堂教学的最高境界。离开了它，水平再高的教员，任何高明的教学方法，都不可能产生好的教学效果。武警指挥学院担负着为武警部队培养“会组织指挥，通部队建设，

简介：小编的话:由中国航天基金会资助指导的中西部青少年航天科普活动自2014年9月启动以来,《军事文摘·科学少年》编辑部收到了中西部学校很多小读者的来信,在信中,他们汇报了自己一年来阅读《军事文摘·科学少年》杂志的收获和对航天的认识;并委托编辑部转达他们给航天员的信,提

简介：本期"太空课堂"栏目中,航天员王亚平阿姨将继续为热心小读者讲解关于探索宇宙的趣事,快快加入我们,一起来听课吧!小编的话:甘肃省会宁县头寨镇中心小学六(3)班孙丽娟同学问:"宇宙飞船进入太空后产生的废物垃圾在宇宙里如何处理?""

简介：体育教师课堂组织管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果与质量，最大限度地调动学生课堂学习的自主性，有效地维持学生的适宜行为，保持良好的课堂秩序，科学地组织教学内容，创造良好的教学环境，不断提高教师的自身素质，才能促进教学改革，达到提高教学质量的效果和目的。

简介：现代教育技术在实际教学中确实起着重要的作用，但离开传统课堂教学，现代教育技术的作用也难以发挥到最佳效果。因此，只有现代教育技术和传统的课堂教学相整合，才能达到教学最优化。

简介：对于初级指挥院校的学员来说，高等数学是一门很抽象，难度较大的课程。如何在教学的过程中，激发学员的学习兴趣，引导学员生动活泼地学习，融会贯通地掌握知识，发展智力，形成能力，创设问题情境便成了我们启发式教学的中间桥梁。因此，在高等数学课堂教学中，问题情境的设置是至关重要的。

简介：课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,这就首先要求学生有参与意识.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代数学教学的趋势.从斯金纳的"程序教学法",布鲁姆的"掌握教学法",布鲁纳的"发现法",到我国育才中学的"八字教学法",陶行知的"教学做合一原则",卢仲衡的"自学辅导法",顾冷沅的"青浦经验",上海闸北八中的"成功教学经验",都强调了学生参与的思想和意识.因此,由"应试教育"走向"素质教育",我们应注意培养学生在课堂教学中参与意识.

简介：近年来，武警院校教学改革虽然取得了很大成绩，但从某种程度上讲，仍未能从知识传授为主的教学思想和方法体系中彻底解放出来。要推进创新教育，培养创新人才，必须更新教学理念，重构课堂教学。本文从宏观上回答了基层建设创新人才的人格特质以及如何更新教学理念和重构课堂教学等基本问题。

简介：学生在课堂上不爱开口讲话是一种比较普遍存在的现象，本文认为教师的话语霸权和教学过程的体验缺失是产生这一现象的深层原因。于是建立平等交流的新型师生关系和在教学中关注学生的体验，便成为建立新型课堂教学过程的关键。

简介：新课程标准指出：在学习话动中，学生不只是单纯的被动接受者，也应是主动的探究者，他们具有主观能动性，是学习的主体，回归学生主体地位，已成为当前英语课堂教学的迫切要求。

简介：国际风云的变幻．国家改革的攻坚，军队编制的调整，利益分配的变更……复杂多变的新形势导致部队建设的种种矛盾与官兵思想观念的种种变化。

简介：初中英语教材在新课改的指导下,一直在做内容和结构上的调整,2013年出版的英语教材突出听力部分内容,听力部分占了每个单元的1/2。这是新课改以来在教材结构上做出的重大调整。而且每个单元的阅读和写作,都是由与听力相关的内容贯穿始终。这也突出了新课改所倡导的培养学生口语交际能力的教学理念。因此,听力教学在整个英语教学中显得尤为重要。但实际的英语听力课堂中存在许多的问题,这些问题直接影响着整个英语教学的质量,严重影响着新课改是否能达到预期的目标。本文就英语听力课堂中存在的问题,展开论述及提出解决问题的对策。

简介：自主学习是一个人获取知识、开拓创新的重要途径。教师的主动教学会带动学生的主动学习。在大学英语教学实践过程中,课堂教学是整个教学过程的核心,对培养学生的主动学习能力发挥着重要的引导作用。

简介：胡锦涛同志在十七大报告中，用较大篇幅的文字满怀深情地回顾了改革开放的伟大历史进程，并用“三个最”、“三个面貌”、“三个永远铭记”和“十个结合”对这一历史进程进行了高度的概括和科学的总结。这一历史进程所孕育的党的理论创新成果、所展示的改革开放的伟大历史性成就、所揭示的中国特色社会主义建设和发展的规律，是思想政治教育的生动教材。