简介：摘要文章深入分析了我国留守儿童教育发展中存在的一些现实问题，总结出了现阶段留守儿童生活质量跟不上身体发育所需，监护人文化素质较低，留守儿童心智发育不健全等问题，并基于此探索了在我国民族贫困地区农村小学开展“同伴教育”的可能性，分析了具体的实践策略，为我国留守儿童“同伴教育”发展奠定了基础。

简介：摘要作为民族院校思想政治教育者，肩负着培养少数民族学生心理健康之重任，教育者必须具备良好的心理素质，对于感染民族学生的情绪，激发其积极性起着重要的作用。在新时代下，加强民族院校思想政治教育者心理素质培养，有利于教育者综合素质的提高，有利于教育效果的提升，有利于受教育者心理素质健康发展，因此，寻求民族院校思想政治教育者心理素质的培养路径，将其培养成为一名合格的思想政治教育者。通过学习、培训、训练等方式，使民族院校思想政治教育者具有丰富的知识素养、坚强的意志力、良好的个性，促进人际关系和谐发展，具有十分重要的意义。

简介：摘要中等职业学校作为以教育产业化、实用化为主要目标的具有更多社会属性的事业单位，其培养的中初级技术人才也都当然地以体现其社会应用性、实践功利性为重要的价值追求。而随着中学新课程改革工程的进一步推进和逐渐深化，在全新的教学理念下合理有效地将创新发散式的学习思维和学习方法融入实际的教育教学之中，从而更好地为少数民族地区的社会群体输送职业性、灵活性的实用型人才。

简介：摘要为解决民族贫困地区农村小学留守儿童的发展困境，文章引入“同伴教育”概念，利用儿童的趋同心理，以同龄的同伴教育者帮助留守儿童解决其心理问题和教育问题，在学习、生活、纪律、安全、卫生等方面为留守儿童提供帮助，促进留守儿童健康成长。

简介：

简介：摘要在新一轮的课程改革中，探索武术的文化教育价值和道德教育功能，如何培养和发扬武术教学是中小学武术教育的热点问题。在此基础上，本文首先从文化角度探讨了武术文化与民族精神的关系，然后着重探讨了中小学武术教育的具体途径和方法。以期通过本研究为今后文化视角下小学武术教育的改革提供一定的经验参考，最终以弘扬武术文化，培育民族精神。

简介：摘要中华民族精神，是中华民族表现于中华传统文化中的卓越的伟大精神。它是中华民族成员所认同，所共有的共同思想、心理和人格精神，是中华民族觉悟和文明的集中表现。初中学生正在成长，进行民族精神教育十分必要，这不仅为社会主义精神文明和思想道德教育挖掘了宝贵的教育资源，而且也开拓了思想政治教育研究领域的一块领地。

简介：摘要中国文化是经过长时间发展和积累，去糟取精之后传承而来的，现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓，而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承，更是体现各民族舞蹈精神，体现出不同民族风俗特色的载体，其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容，是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征，以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力，并且广受人们喜爱，因此开展民族舞蹈教学，是传承民族文化的有效方式。

简介：摘要中华武术博大精神、源远流长，武德教育是中华民族的优秀传统风格，是促进和加强大学生思想政治教育的有力载体，也是塑造大学生良好思想品德的有力保障。在高校中，习练武术的主要是武术与民族传统体育专业的大学生，本文主要以武德为切入点，以大学生的思想教育为辅助点，探讨一下武德在武术与民族传统体育大学生思想教育中的影响，从而为树立大学生正确的世界观、人生观以及价值观起着推动的作用，为构建和谐社会提供道德的支持与精神的动力。

简介：摘要随着计算机技术的飞速发展，已经被广泛的运用到职业教育的各个领域，对于民族工艺美术来讲也不例外，为其注入了新的生命力，使广大教师面临的重大机遇和挑战。教学实践证明，传统的民族工艺美术教学过程中存在着不少问题，不能够满足当代社会的发展需求，因此作为当代的教师，必须要对职业技术教育中的民族工艺美术进行改革，从而培养出适应社会发展的人才。

简介：摘要多民族的共同发展，是我国社会主义现代化发展的核心。而思想政治教育方式的生活化对于当代少数民族大学生来说有着十分重要的意义和作用。生活化作为人类诞生之时便随之出现的词语，它不仅涉及我们生活，更以不同的形式存在于我们的思想活动中。在现阶段的大学生思想政治教育中，教育中的主动者和被动者作为一种互相学习的行为主体，只有将对少数民族大学生与生活化做出有效的融合，才可以促进各民族和谐统一继而健康的发展。

简介：

简介：摘要少数民族地区是建设民族地区，发展民族地区社会、经济、文化，促进祖国边疆的巩固和民族团结的重要财富。在少数民族地区加大就业工作中的思想政治教育对培养大学生正确的价值观，帮助他们树立科学的就业观，实现和谐就业，有重要推动作用，本文通过发现问题总结经验的思路，梳理、总结了少数民族地区高校就业工作思想政治教育的途径和方法。

简介：摘要：本文旨在探讨共同富裕框架下的少数民族音乐教育，从跨文化的角度进行研究。通过比较不同文化背景下的音乐教育实践，分析共同富裕框架对少数民族音乐教育的影响，并提出相应的对策和建议。

简介：摘要民族问题是世界上许多国家面临的一个问题，如美国、中国、中东地区，它对各国政府、社会和人民，乃至世界格局、国际关系和国家安全都有着重大和深远的影响。各国产生的民族问题都有其泉源，民族问题带来的矛盾冲突也不可避免，各国政府应高度关注并采取积极的对策。

简介：摘要民族问题是世界上许多国家面临的一个问题，如美国、中国、中东地区，它对各国政府、社会和人民，乃至世界格局、国际关系和国家安全都有着重大和深远的影响。各国产生的民族问题都有其泉源，民族问题带来的矛盾冲突也不可避免，各国政府应高度关注并采取积极的对策。

简介：摘要生物科技教育活动选题要遵循科学性、创新性、实用性、可行性和时效性原则，根据实际情况采用不同的选题方法，对所选的课题做全面的评价，是快速准确选好题的关键。

简介：摘要“一带一路”是近年来国家重大商业规划，是连接沿线各个国家，建立命运共同体的重大谋略。建立与其他国家的沟通链接首要的是加深彼此的理解和认知，因此对语言教育提出了新的要求。本文是以此为背景，分析了目前民族地区高校外语教育存在的问题，探究解决现存问题的方法与策略。

简介：摘要党的十九大以来，习近平总书记多次就加强高校思想政治教育、加强高校宣传思想工作发表重要讲话、作出重要指示。当前，中国特色社会主义进入新时代，面对大学生思想政治教育的新环境、新任务、新内容和新问题，新时期新思想理论指导的作用更加凸显。而面对新时代的新任务，民族类高校所具有的特殊性，思想政治教育又有维护国家统一和民族团结的重大意义。这也给民族类高校的思想政治教育增加了难度。

简介：摘要校本课程开发是推进和深化基础教育课程改革的重要途径和手段，它对学校发展、师生成长都具有积极的现实意义。校本课程幵发有利于学校形成和突出自己鲜明的办学特色，塑造学校品牌；有利于提升教师的专业水平和专业素质；更有利于促进学生全面均衡发展。少数民族传统艺术进校园这一形式的校本课程开发，不仅有利于当地文化的传播，更利于国少数民族传统文化的传承和发展。