简介:摘 要:随着时代的变革,历史的迁移,科技的发展,尤其网络的出现标志着人类进入智能化的新时代,大数据,云储存, 5G网络在现如今的社会成为热门话题。智能化设备成为了人们生活不可或缺的必须品,尤其在手机方面,表现的尤为突出。如今流行的都是 pc端的学生管理系统,手机端的类似应用还很少,用手机管理的优势在于使用方便,可以随时随地进行操作,因此,计划设计一款基于 Android的学生成绩管理系统。主要是利用智能手机的蓝牙功能 ,来确定学生的位置 ,利用手机的唯 --设备号来避免替其他同学签到的情况发生。学生直接在应用上请假不用班干加以说明,考勤结果将在应用中显示,方便教师查询和给考勤的平时分,也节省了教师和学生的课堂时间。
简介:【摘要】教学中的学习错误是一种来源于学生学习活动本身,直接反映出学生学习情况的生成性的教学资源。作为新时期教师,应本着以人为本的教育理念,面对学生已经出现的错误,把错误作为一种教学资源有效的开发利用,换位思考,应更多地关注学生的情感体验,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,发展思维,实现创新,促进学生的全面发展。本文从“正视学生错误,允许学生出错;暴露学生问题,使错误成为新知识的着眼点;巧妙引领,因势利导”三个方面,阐述了在小学数学教学中,充分利用学生的错误,并将学生的错误作为一种资源,正确地、巧妙地加以利用,来达到使学生减少错误,提高教学效率。