简介：摘要：随着信息技术、大数据等科技的发展，智慧物流迅速发展，并应用到了物流企业。中职学校要顺应智慧物流的发展趋势，结合物流企业的岗位需求，探索新的物流人才培养模式，与企业相融合，相互整合资源，为社会培养出更优秀的人才。

简介：摘要：我国职业教育的重要组成部分——中等职业技术学校，在培养技术型应用人才方面具有不可替代的作用。随着我国经济社会的快速发展，对高素质技术技能人才的需求越来越大，而中等职业技术学校正是承担着培养这些人才的重任。近年来，我国政府高度重视职业教育的发展。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，要加强职业教育适应性，完善现代职业教育体系。这一体系的建立，旨在多方面培养更多高素质技术技能人才，以满足我国经济社会发展的需求。

简介：摘要：文章围绕校企联盟中职电气自动化人才培养模式展开探讨。首先分析了校企合作在人才培养中的重要性，接着介绍了电气自动化行业的发展趋势和人才需求特点，进而阐述了校企联盟在电气自动化人才培养中的作用与意义。接下来重点探讨了校企联盟中职电气自动化人才培养模式的构建和实践，包括课程设置、实训基地建设、教学方法等方面。最后总结了该模式的优势和挑战，并提出了进一步完善的建议。

简介：摘要：现代学徒制作为传统学徒制的补充，学校与企业通过深入的合作，搭建起稳固的师徒关系，使企业中具备丰富实践经验的师傅，能够为学生提供长时间的指导而提升学生的专业水平，从而为学生发展提供有力的帮助。目前，中职院校在创新发展的过程中，积极地落实校企合作项目，并与企业建立长期的合作关系。对此，需要中职院校创新校企合作模式，并坚持以职业能力培养为导向，优化实践教学体系，不断加强中职机械专业现代学徒制人才培养的路径，为学生良好的就业奠定坚实的基础。

简介：摘要：中职教育，全称为中等职业教育，是我国职业教育体系的重要组成部分，肩负着培养数以亿计的高素质技能型人才的重要使命。在当前我国经济社会快速发展的背景下，中职教育在技能人才培养中的作用日益凸显，已成为支撑国家经济建设和社会发展的重要基石。

简介：摘要：国家的未来需要大批的建设者，中职学校就是为国家培养高质量人才的重要基地之一，会计专业是中职学校主要课程，由于会计专业课堂教学质量和教学效果，不仅是执教人员教学水平的真实体现，也是学生未来发展和工作能力的重要影响因素，因此，通过改进和革新教学方法，促进会计专业教学效果的提升是很有必要的，基于此，本文针对中职教育会计专业教学影响因素及教学方法创新途径展开综合分析，希望对同业人员有所帮助。

简介：摘要：随着时代的进步，科技的飞速发展，企业用人的要求也逐步提高，社会上招聘会计人员需要有经验，有资质，入职能尽快上手的公司业务人员。所以，学校在培养学生时，应按照社会需要的人才进行培养，推进工学一体化教学正是如今应对就业结构性矛盾这一现实问题的解决办法，本文从中职会计专业工学一体化课程性质、目前的教学方式、目前工学一体化教改存在的问题、改进措施四个方面来浅析中职会计专业工学一体化教改的现状。

简介：摘要：会计教学的最终目的是培养能够促进地方经济发展的实践型人才，为国家输送大批量的会计人员。会计专业的课程要求学生在毕业时能够掌握一定的会计理论知识和实践能力，能够将所学知识熟练运用到今后的工作中去。鉴于此，会计专业的教学应当加强学生的实践动手能力，在实践中积累经验，灵活运用所学到的方法，使学生在毕业后能够尽快适应复杂的会计工作；同时，在教学过程中，老师也应当在教会学生职业技能的同时，灌输职业道德，树立职业道德理念作为教学的一部分。因此本文在财务实践在会计专业人才培养中的作用进行了分析，同时对如何在会计教学中展开财务实践进行了探究，以及培养会计职业道德，希望能够对会计教学提供帮助。

简介：摘要：随着高等教育改革的不断深入，本科院校会计学专业如何培养应用型人才是许多学校目前急需解决的问题。本文分析了本科院校在转型发展背景下，会计学专业人才培养模式存在的问题，并针对存在的问题，提出了解决问题的对策，旨在不断提高会计学专业人才培养质量，为地方经济建设输送合格的人才。

简介：摘要 自实施基地项目建设以来，在中职院校党委的统一领导下，学院按照《人力资源社会保障部财政部关于深入推进国家高技能人才振兴计划的通知》、《高技能人才中长期发展规划（2010-2020年）》等文件精神，全面贯彻落实“国家高技能人才振兴计划”，紧紧围绕“培养大批急需、紧缺高技能人才，促进区域经济和产业发展”这一根本目标，不断完善培训体系，有效深化校企合作，按计划、按步骤全面落实各项建设任务。

简介：摘要：随着我国经济高速发展,人民生活水平提高，人们出行越来越多的选择新能源汽车，对该专业的人才需求也在不断扩大。鉴于此,本文具体分析了目前中职教育新能源汽车维修专业人才培养存在的问题,以中职教育为社会育才为导向,探寻优化课程设置、创新教学方式、构建高效课堂的具体措施，并提出了具体的人才培养策略,以供参考。

简介：摘要：随着中国社会经济和科学技术的不断进步,我国各行业都取得了良好的发展,进入了升级转型的关键时期,对专业应用型人才的需求也呈现出持续增长的趋势。中职院校作为我国培养专业技能型人才的主战场,必须根据社会就业岗位需求及时更新人才培养理念和方法,提高人才培养水平，促进学生更好地适应未来的工作需求,解决国内应用专业人才短缺的问题。

简介：摘要：随着我国国家乡村振兴战略的深入推进，农业的发展已经取得了显著的成果。然而，在这个过程中，我们也揭示了中职学校作物生产专业人才培养方面存在的问题。这些问题主要包括师资力量不足、教学设施落后等，这些问题严重影响了高素质作物生产人才的培养。让我们来看看中职学校作物生产专业的师资力量问题。在我国，许多中职学校的作物生产专业师资力量严重不足，这导致了教学质量和水平的下降。教师是教育教学的主导者，缺乏足够的师资力量，就难以满足作物生产专业人才培养的需求。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于1+X证书制度的中职人才培养模式的实践研究，以期为我国中职教育的改革和发展提供有益的启示。1+X证书制度是指在原有的学历证书基础上，结合特定行业或职业领域的实际需求，培养学生掌握相应技能并获得相关证书的一种特殊培养模式。这种模式旨在打破传统学历教育的束缚，强调学生的实际能力和技能培养，促进学生更好地就业和实现职业发展。

简介：摘要：伴随着信息技术的高速发展，大数据已经成为社会经济发展的重要驱动力。在大数据背景之下，会计专业人才培育面临着新的机遇以及挑战。为了可以充分适应社会发展的需求，提升会计专业人才的综合素养，有必要对会计专业人才培育方案进行深入改革以及探究。在现阶段大数据时代背景下，进一步探究大数据与会计专业人才培育的创新思路，有利于更好的突破现阶段会计专业人才培育桎梏，加强大数据与会计专业人才的综合培育质量。

简介：摘要：伴随着我们国家综合实力的不断增强，对于人才的需求量同以往相比较，出现了大幅度的增长，在这样的情况下，提升教学质量已经到了刻不容缓的地步，由于中职学校是为社会输入技能人才的重要场所，因此开始逐渐的受到越来越多的人所关注，在“新工科”的背景下，社会对于应用型人才的需求程度有了明显的提升，因此，老师务必要提升对其的重视程度。本文结合笔者多年的教学实践经验，在“新工科”背景下应用型中职学校人才模式培养进行了有效的分析和思考，并提出了自己的看法和观点，通过与各位进行分享，希望能够为广大的教育同行们带来一些指导和借鉴，以此来促进我国中职教育事业的发展。

简介：摘要：随着社会发展，带动了我国各行业的进步。现阶段，旅游业的发展使得社会对岗位人才需求发生变化，为迎合社会发展需求，如何提高中职旅游服务与管理专业人才培育质量与育人效果，成为中职学校教师亟待解决的问题。为此，基于核心素养的角度，从提高学生就业竞争力、强化旅游业服务质量两个角度，整理中职旅游服务与管理专业核心素养培育价值。

简介：摘要：产教融合是我国职业教育人才培养模式改革的主要方向，而在现阶段，中职院校机电专业人才培养中依然存在着一定的问题，为了能够在产教融合背景下促进中职院校机电专业人才培养模式的改革，需要以产业为依托，实现校企合作，将理论与实践相结合。中职院校机电专业的教学模式主要是以实践为基础，结合理论知识进行教学的一种模式。因此在产教融合背景下，教师需要不断改进自身的教学模式，要将理论与实践相结合，实现理论知识和实践相融合。在实际教学中以企业需求为导向进行人才培养，并对传统教学模式进行改革。因此，本文主要研究了产教融合下中职院校机电专业人才培养模式。

简介：摘要：核心素养主要是指学生能够适应社会发展和终身发展的关键能力和基本素质。核心素养并不局限于特定的群体或特定的素养能力，而是每个学生在学习生涯中需要掌握的最基本的素养内容。可以说，核心素养是知识、技能、情感和价值观的体现。对于中职旅游服务和管理专业的学生来说，核心能力是他们当前成长和未来发展不可或缺的一部分。然而，目前中职旅游服务与管理教育侧重于提高学生的实践技能，缺乏核心素养的培养，这在一定程度上限制了他们在专业领域的发展。因此，制定基于核心素养的中职旅游服务与管理人才培养计划势在必行。

简介：摘要：本文研究了在校企融合背景下中职数控专业人才培养模式，通过对中职数控专业人才培养现状进行分析，结合校企合作实践经验，提出了一种适应当前需求的人才培养模式。该模式注重理论与实践相结合，以企业需求为导向，突出学生技能培养，培养出符合市场需求的高素质技术人才。