简介：摘要生物学科价值的体现主要是以核心素养为导向的教学。高中生物教师应重视核心概念教学，借助原始问题培养学生解决实际问题的意识和能力，利用科学探究方法对应用和能力进行培养，培养学生的社会责任意识。引导学生理论联系实际，提高学生利用所学生物学知识参与社会服务的初步能力与意识，促进生物学核心素养的发展，提高生物教学的质量。

简介：首先分析了大灵通系（SCDMA）与第3代移动通信系统（3G）的干扰产生及类型，分别从理论分析和蒙特卡罗静态仿真两方面对干扰大小进行研究。最后，结合理论分析及仿真结果给出系统共存时的干扰程度及减少干扰所需的规避措施，为多系统干扰共存提供了重要依据。

简介：摘要房屋是人类生活栖息的重要场所，城市中的大量的流动人口随着日益升温的房屋出租产业，注入了无限的发展空间。但在房屋管理上存在着大量的缺陷，如繁重的数据流量，复杂的合同管理，以及繁多的报表等等。为了跟上社会的发展，为此，在考查了社会现状和对现有人员的分析之后，提出了我们的课题——房屋租赁推荐系统。我们的房屋出租系统就在此市场环境下孕育而生。

简介：摘要本文针对近些年来频发的低龄幼童因被锁车内而高温受害甚至死亡的现象，提出汽车维生报警系统的设计。通过人体感应模块，红外二氧化碳传感器，温度模块等采集信息，发送给单片机进行信息处理。设计分为硬件部分设计和软件部分设计。实验结果表明，该设计能一定程度上降低儿童因车内环境温度过高或氧气浓度过低致死事故发生的频率，但幼童处在危险环境中无法自救仍是无法解决的事故产生的重要原因之一。

简介：随着印刷电路板（PCB）元器件向超薄型、微型化、高密度、细间距方向快速发展，在SMT生产线中，对PCB焊接质量的传统人工检测已不能适应生产的要求，基于机器视觉的自动光学检测已越来越广泛地应用于表面贴装技术（SMTJ生产中。本文介绍了AOI系统与应用，根据PCB缺陷出现的规律设计了AOI系统在SMT生产线中应当放置的位置，AOI系统的工作原理及其应对的缺陷及性能比较。最后。对AOI技术进行了总结并指出了其不足。

简介：摘要随着国家经济不断的发展，生态环境在经济发展的同时也在不断地被破坏，在国家不断倡导绿色理念，构建低碳社会的背景下，在高中生进行低碳教育的任务刻不容缓。高中生物作为高中学科学习的重点科目，对我们的学习具有重要影响，同时对低碳教育也有巨大的帮助，能有效加深高中生对于环保理念的理解，更好地推行低碳教育。同时，在高中生物教学中进行低碳教育是一次大胆的改革，对学生们具有重要的实践作用，能提高学生们的综合素质。本文主要通过在高中生物学教学进行低碳教育的意义、现状和问题进行分析，并提出相应的建议。

简介：摘要随着新课改的提出和不断深入，越来越多新的教育理念为教育教学的发展提供了方向。核心素养理念的提出，让各学科的教学除了基本的理论知识外更加注重学科能力的提升和学科素养的培养。对于高中生物的发展而言，其核心素养主要集中在生物知识的获取，探究能力的提升和认识世界的角度以及学习方法的掌握上。本文针对高中的生物教学特点，结合核心素养理念进行研究，探索培养核心素养的相关策略。

简介：摘要生物是一门实验性的学科，与我们的生活密切相关。生物的教学方式多种多样，数学模型法在高中教学中是应用非常广泛的一种方法。数学模型法在生物中的应用主要是将生物中的各种原理或者关系用数学模型表示出来。数学模型具有解释、判断、以及预测的功能。数学模型也能够帮助学生充分理解生物中的知识，本文主要研究了数学模型在高中生物教学中的应用，旨在提高高中生物教学的质量。

简介：摘要校本教研是指“为了学校，基于学校，在学校中”开展的教育教学研究。在新课改的背景下，不仅是教材的改革，更是要求教师进行开创性的，多样化的教学模式，使学生主动参与到课堂学习过程中。“以校为本”教研活动的开展，让教师成为教学研究的主体，在教学过程中不断发现问题，然后改进创新，提升教学效率。本文通过对高中生物校本教研活动的现状分析，提出了新课改背景下开展高中生物校本教研活动的一些策略。

简介：摘要课堂教学是培养学生生物学习能力的重要手段，学生所学的绝大部分知识都来源于课堂，因此，在生物课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力非常重要。随着时代的不断进步，学生对教学的水平要求变得越来越高，这也就要求教师需要利用新的教学方式来提升学生的学习能力。本文主要针对如何在高中生物教学中对学生进行创新精神与实践能力的培养作出讨论。

简介：摘要生物教学以实验为基础，丰富多彩的生物实验能够锻炼学生的动手能力，训练他们的思维活力。在高中生物实验教学中加入创新元素，可以提升学生的创新能力，培养创新意识和创新精神。新课改背景之下，传统的高中生物教学已不能适应社会的发展需求，因此在课堂和实验中都应加入创新教学的方法。激发学生的学习兴趣，开拓学习思路，改变学习方法，培养学生的综合素质。本文在分析高中生物实验教学的现状之后，就如何在高中生物实验教学中进行创新教学提出了几点建议，希望对广大师生有所启发。

简介：摘要高中生物是一门偏重于理解的课程，其课堂氛围与教学质量密切相关，良好的课堂氛围利于提升教学效果。在高中生物教学课堂上，轻松、愉快的课堂氛围相比枯燥无味的课堂氛围更利于学生理解知识，有利于提高学生的学习兴趣。因此，生物教师们应该塑造一个良好的课堂氛围并学会调节，充分地调动学生的学习主动性。本文对高中生物教学的课堂氛围的调节与塑造进行探讨分析，并提出贴切可行的方法与措施。

简介：摘要生物学科以实验为基础，生物实验不仅能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围也能训练学生思维能力和动手能力。在中考中，生物实验也占有较大的比重。因此，各个学校对生物实验教学都比较重视。新课改背景之下，课标对生物实验教学提出了新的要求，不仅要求同学们掌握实验步骤，明白实验原理，得出实验结果，同时也要求学生像科学家一样思考问题，发现问题，解决问题，培养自己的思维能力和创新能力。传统的生物实验教学方法以教学为中心，以知识为基础。这样的教学方法已不能适应现代的教育发展。因此，生物实验教学要不断谋求新的方法，探索新的教学途径。“微课”教学模式受到了越来越多人的关注和喜爱。本文在简单介绍微课之后，就生物实验教学现状中所存在的问题，结合微课教学方法提出几点建议，希望对广大师生有所启发，对生物教学的改进有所贡献。

简介：摘要生物学科是高中学生的必修课程，也是高考的必考科目。在高中生物教学中，教师不仅要传授给学生生物知识，还需要培养学生的审题能力，学生能否做对题目，审题是基础。审题不仅仅是读题目，是要能够找出题目中的重点，找出问题所在。本文主要研究了如何培养高中生的审题能力，旨在提高高中生的审题能力。

简介：摘要随着新课标改革的深入推进，学生学习兴趣的培养备受学校关注。高中生物课程的学习，旨在提高学生的生物科学素养，因而学生学习兴趣的培养显得尤为重要，农村普通高中生物教学也不例外，必须要重视学生生物学习兴趣的培养，以此全面提高生物课堂教学效率。基于此，本文主要论述了农村普通高中学生生物学习兴趣培养的相关知识，希望对相关领域有帮助。

简介：摘要随着我国多媒体硬件技术以及互联网技术的发展，多媒体教学环境为高中生物教学提供了巨大的便利，产生了深刻的、积极的教学效果。在本文中，笔者从多媒体的积极作用引申，重点探究多媒体在高中生物教学中选择及应用的方式，为高中生物教学提供积极的建议和指导。

简介：首先简述了协同作战能力（CEC）系统的概念、功能和组成。在此基础上，以美国典型的导弹防御系统——航母战斗群反导系统为背景，构建了以协同作战能力系统为核心的分布式交互仿真系统，分析、研究了协同作战能力系统的仿真模型；同时，文章提出的仿真模型已应用于航母战斗群反导系统仿真系统中，仿真结果充分验证了模型和方法的有效性，为深入研究协同作战能力系统奠定了技术基础。

简介：摘要随着铁路工程建设事业飞速的发展，我国的高速铁路工程也在高速建设中，高速铁路工程能够满足人们快节奏的生活和生产需求，最大程度的方便人们。在高速铁路工程中，调度通信系统是铁路通信的一部分，并且当前已逐渐实现网络化和数字化，有效的提升高速铁路工程的调度通信地安全性和可靠性。下面就对数字化的调度系统进行分析，以供借鉴和参考。

简介：X射线检测技术和返修技术领先厂商VJElectronix日前宣布，将在NEPCONChina2012展览会上，在其代理商凯能自动化公司1G56号展台上，展示其先进的返修系统和X射线监测系统。

简介：随着我国改革开放的深入和中国加入WTO，我国的电信市场逐渐走向更加开放、公平和有序的竞争环境。特别是在接入网方面，各种技术层出不穷，市场竞争更加激烈。接入网分为有线接入网和无线接入网两种。目前比较流行的3．5GHz固定无线