简介：学校教育创新的内在驱动力主要表现为通过激励制度、目标内在化、群体动力、领导者的影响力等方式,学校教育创新的内在驱动力现阶段主要表现为通过激励制度、目标内在化、群体动力、领导者的影响力等方式,学校内部各种力量的相互作用人们都在一定的群体中生活、工作

简介：学科课程旨在发挥学科逻辑对人的发展价值,针对我国中学课程改革过程中存在的诸多问题,解决课程实施和教师教育缺乏技术支持的问题

简介：通过外在的要求使学生作出符合道德要求的行为,[摘要]当前中小学道德教育实践的背后假设是通过增加学生好的道德品质来提高学生的道德水平,学校教育中对学生的道德要求不断的提高

简介：二、学校体育与健康教育结合内容的比较 ,而中国体育与健康教育师资由体育保健康复专业、体育卫生教育专业培养,中日学校体育与健康教育的比较研究 

简介：二、学校体育与健康教育结合内容的比较,而中国体育与健康教育师资由体育保健康复专业、体育卫生教育专业培养,中日学校体育与健康教育的比较研究

简介：二、学校体育与健康教育结合内容的比较,而中国体育与健康教育师资由体育保健康复专业、体育卫生教育专业培养,体育与健康教育

简介：　　　　二、在集体中教育学生,在集体中用爱心教育学生,教育者尤其是学校管理者应把对学生的基本需求的满足作为头等大事来抓

简介：教师通过反思研究,　　反思研究立足于教师的课堂教学实践,因此反思研究可以说是一种实践取向的研究

简介：二、学校全民健身与终身体育教育  ,都要与全民健身计划——终身体育教育,人体（学生身体基础）——自我锻炼（科学健身方法） ——人体（学生身体得到增强）

简介：　　１．３　认真落实体育教学常规,加强学校体育的管理,　　３．１　为了提高课外体育活动质量

简介：二、学校全民健身与终身体育教育 ,都要与全民健身计划——终身体育教育,学校体育是终身体育教育的基础

简介：教育回归生活就是要回归到教师与学生的生活,　　　　二、为了教师与学生的共同生活　　　　学校教育功能决定了教师与学生之间的生活无法分离,回归到教师与学生过去、现在与未来的生活

简介：更新农村学校美术教师的艺术教育观念,　　　　三、加快农村贫困地区学校美术教育发展的途径　　　　针对我国广大农村中小学艺术教师严重匮乏,也是影响农村学校美术教育发展的重要原因

简介：城市教师支援农村教育,发展农村教育,农村教育为‘三农’服务

简介：二、学校体育与健康教育结合内容的比较,而中国体育与健康教育师资由体育保健康复专业、体育卫生教育专业培养,中国学校体育与健康教育师资无论从数量上

简介：由于青少年同辈群体在其存在的特定环境中对学校教育,青少年同辈群体的特点对于学校教育的作用,青少年在频繁的同辈群体交往中相互刺激

简介：　　一、美国学校公民教育的主要理论　　美国的学校公民教育理论,[论文关键词]美国　学校公民教育　启示　　[论文摘要]美国人一般把思想政治教育称为公民教育,权利义务教育是美国学校公民教育的重要内容之一

简介：学校公民教育是培养法治国家的主人的基础性教育,公民教育　学校公民教育　公民意识　法治　　论文摘要,　　学校公民教育与思想政治教育的区别

简介：特别是针对教育资源均衡、城乡教育统筹中薄弱学校教育资源的供给问题,这对于解决薄弱学校的教育资源匮乏问题具有重要意义　　这种多媒体式的薄弱学校教育资源获取方式,多媒体式的薄弱学校教育资源供给中

简介：跳国标舞,　　还有一些就是本身不能适应国标舞舞蹈要求的问题了,如果要真正享受国标舞给你带来的快乐和达到锻练好身体的目的