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99 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探究面部吞咽训练联合个性护理对脑卒中患者生活质量的提升作用。方法:抽取本院2022年10月至2023年12月期间诊断为脑卒中的患者80例参与实验,将80例患病者划分为2组,以随机数字表法为分组原则,即对照组与观察组每组分40例;对照组接受常规护理,与此同时,给予观察组面部吞咽训练联合个性护理。结果:经对两组践行不同干预事宜后,观察组所得吞咽功能及神经功能评分数据值均呈更低表示、生活质量评分数据值为更高水平表示(P<0.05)。结论:针对脑卒中患者施以面部吞咽训练联合个性护理,可显著促进吞咽功能及神经功能改善,并提升生活质量。

  • 标签: 脑卒中 生活质量 面部吞咽训练 个性化护理
  • 简介:摘要:目的:分析集束护理对ICU急性左心衰竭无创通气患者的护理效果。方法:将于2022年10月-2023年10月期间就诊于本院的ICU急性左心衰竭无创通气患者设为观察对象,总计50例,随机做有效分组处理,研究组与常规组,研究组患者实施集束护理干预,常规组患者实施常规护理干预,之后对比两组护理效果。结果:研究组满意度高于常规组(P<0.05);研究组心功能改善情况优于常规组(P<0.05);研究组血气指标优于常规组(P<0.05)。结论:对于ICU急性左心衰竭无创通气患者来说,应采用集束护理干预,这有助于提升患者满意度,对改善患者心功能指标及血气指标具有积极影响。

  • 标签: ICU急性左心衰竭无创通气 集束化护理 效果 分析
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,小学英语教学面临着更高的要求和挑战。为了提高教学质量,培养学生的英语核心素养,教学评一体策略在小学英语教学中的应用显得尤为重要。本文旨在探讨小学英语教学中教学评一体的实施策略,以期为教学实践提供有益的参考。

  • 标签: 小学英语 教学评一体化 实践策略
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  • 简介:摘要:随着新课程改革的持续推进、教育教学方法的不断创新,小学英语课堂开展合作教学的重要性愈加凸显,在培养学生自主学习能力、协作探究能力、实现共同进步等方面发挥着不可替代的促进作用。因此,本文围绕着科学划分学习小组、分层布置探究任务、积极开展交流讨论进行阐述,希望对相关参考者提供有价值的借鉴。

  • 标签: 小学英语 合作化教学 划分小组 精准施教 互学互鉴
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,学生个性发展已成为教育的重要目标之一。初中作为学生个性发展的关键时期,课后作业的设计与评价显得尤为重要。本文旨在探讨基于学生个性发展的初中课后作业设计与评价的方法,通过分析当前课后作业设计与评价的现状,提出针对性的改进策略,以期促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中教育 课后作业 个性化发展 作业设计 作业评价
  • 简介:摘要:幼儿教育作为孩子们接触到的第一个教育阶段,对孩子们的成长起到了重要作用,在这个过程中,游戏教学方式的应用可以更好地激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习效率。陶行知提出的生活教育理论具有很强的时代性和实践性,教师要从这一理论的核心出发,开展幼儿教育游戏以及相关活动,为幼儿的全面发展提供有利的支持。

  • 标签: 陶行知生活教育 幼儿 游戏化 指导意义
  • 简介:【摘要】目的 分析在重症呼吸衰竭患者中运用规范护理的应用效果。方法 选取本院2023年1月至2024年1月间92例重症呼吸衰竭患者作为观察对象,采取数字表法,分为对照组(常规护理)和观察组(规范护理),各46例,比较应用效果。结果 护理后,观察组的一秒用力呼气容积(FEV 1)与用力肺活量(FVC)指标高于对照组,(P<0.05)。对照组并发症的发生率为19.57%,明显高于观察组的4.35%,(P<0.05)。结论 对重度呼吸衰竭患者实施规范护理,疗效明显。可以降低患者并发症的发生率,促进患者的恢复。

  • 标签: 规范化护理 重症呼吸衰竭 应用效果 研究
  • 简介:【摘要】目的:分析类风湿关节炎病人疼痛灾难认知现状调查及其影响因素。方法:选择2023年9月至2024年9月间我院收治的类风湿关节炎患者100例作为本次研究的对象,利用疼痛灾难量表(PCS)、心理状态评估等方法,类风湿关节炎病人疼痛灾难认知现状进行调查,并总结影响因素,为患者的治疗与护理做好保障。结果:经过研究发现,女性、年龄较大、病程较长及疼痛评分较高的患者,其疼痛灾难评分更高;病程、焦虑评分及抑郁评分是疼痛灾难的重要影响因素(P<0.05)。结论:类风湿关节炎患者的疼痛灾难程度与性别、年龄、病程及心理状态密切相关,影响因素相对较多,因此,在今后护理干预的过程中,应根据患者的实际情况,提供科学合理的健康心理指导,重视患者的心理及综合治疗干预,缓解患者的疼痛灾难水平,保障患者的生活质量。

  • 标签: 类风湿关节炎 病人疼痛灾难化认知 影响因素
  • 简介:【摘要】:目的:分析个体护理联合穴位贴敷治疗在慢阻肺急性发作期中的应用效果。方法:选取本院2023年2月-2024年2月收治的60例慢阻肺患者作为研究对象,用抽签法将患者分为两个小组,即对照组和观察组患者各30例。对照组患者接受常规护理模式进行干预,观察组患者接受个体护理模型进行干预。比较两组患者生活质量等指标。结果:对照组患者生活质量评分同观察组患者相比之下较低P<0.05;对对照组患者并发症发生率同观察组患者相比之下表现较高P<0.05。结论:个体护理联合穴位贴敷治疗慢阻肺急性发作期中应用效果明显,可以改善患者肺功能以及生活质量,同时避免并发症发生。

  • 标签: 个体化护理 穴位贴敷 慢阻肺
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在评价以思维导图为指导的个体护理在ICU重症患者中的应用价值。方法:1. 选取ICU重症患者,根据病情和护理需求进行分组。2. 对对照组患者采用常规护理方法,对实验组患者则在常规护理基础上,以思维导图为指导进行个体护理。3. 对比两组患者对护理的满意度、康复情况、住院时间等指标。结果:1. 实验组患者在康复情况、住院时间等方面均显著优于对照组(P<0.05)。2. 实验组患者对护理的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:本研究表明,以思维导图为指导的个体护理在ICU重症患者中的应用价值显著。通过思维导图,医护人员能够更好地了解患者的病情,制定出更加个体的护理方案,从而提高患者的康复效果,缩短住院时间,提高患者对护理的满意度。因此,建议在ICU重症患者护理中广泛推广应用思维导图。

  • 标签: 思维导图 个体化护理 重症患者
  • 简介:摘要:本文旨在探讨面向区域高质量发展背景下,“教研训一体”模式在小学语文教育中的应用策略。通过深入分析当前小学语文教育的问题,结合具体案例,提出了包括教研体系构建、教师培训与成长、教学实践创新、评估与反馈机制在内的多维度策略。这些策略旨在促进区域内小学语文教育质量的全面提升,为培养具有深厚语文素养和综合能力的学生奠定坚实基础。本文的研究不仅丰富了小学语文教育理论体系,也为区域教育高质量发展提供了实践参考。

  • 标签: 区域高质量发展 教研训一体化 小学语文
  • 简介:【摘要】目的:探析标准门诊护理干预应用在哮喘患儿中的价值。方法:50例哮喘患儿取自2023年1月至2023年12月本院收治的患儿中,依据随机数字表法均分2组,各25例。对照组予以传统护理,观察组予以标准门诊护理干预。比较两组家庭功能指标、哮喘控制指标。结果:观察组家庭功能指标水平较对照组低,哮喘控制指标水平较对照组高(P<0.05)。结论:哮喘患儿采用标准门诊护理干预效果明显,其家庭功能明显改善,哮喘症状得到有效控制,临床上可借鉴及推广。

  • 标签: 哮喘 小儿 标准化门诊护理干预 家庭功能
  • 简介:摘要:长沙花鼓戏作为中国传统文化、民间传统戏剧的典型代表,其在海外的数字传播与推广具有重要意义。这不仅有利于传承和保护花鼓戏这一非物质文化遗产,还能推动中华文化的国际传播与交流,向世界展示和传播中华文化的魅力,成为增强国家文化软实力的生动体现。本研究通过分析长沙花鼓戏非遗传承与价值、长沙花鼓戏海外数字传播的现状以及面临的挑战,提出一系列具有针对性和可操作性的传播与推广策略,为促进长沙花鼓戏的国际传播和文化交流提供有力支持,提升其国际影响力。

  • 标签: 非遗传承 长沙花鼓戏 数字化传播 国际文化交流
  • 简介:摘要:楼承板拼接漏浆控制技术在建筑施工中占据着至关重要的地位,其发展不仅关乎施工质量,也影响着建筑的安全性与耐久性。本文综合分析了漏浆控制技术的理论基础、现有挑战及施工中的控制策略,并探讨了智能监测与反馈系统在漏浆控制中的应用。同时,展望了新材料技术在漏浆控制中的潜力,强调了智能技术与材料科学创新在未来楼承板拼接漏浆控制中的发展方向。研究旨在为建筑施工提供更为科学、高效的漏浆控制方法,推动建筑行业的技术进步。

  • 标签: 楼承板 漏浆控制 智能化监测 新材料技术
  • 简介:摘要:在全球生态环境面临诸多挑战的当下,植树造林工程的重要性日益凸显。植树造林作为一种关键的生态修复与建设手段,能够在多个方面对生态系统产生积极影响。从宏观层面看,其生态效益涉及到空气净化、水土保持以及生物多样性维护等核心领域。准确评估这些生态效益,能够为植树造林工程的规划、实施与管理提供科学依据。探索有效的优化策略有助于进一步提升植树造林工程的生态效能,使其在应对气候变化、保护生态环境等方面发挥更充分的作用。

  • 标签: 林木种苗 培育与移植 造林技术
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入,培养学生的核心素养已成为教学领域的重要任务。高中英语教学中的读后续写练习,不仅能够提升学生的读写能力,还能促进其英语综合运用能力和思维品质的发展。本文基于“教学评一体”的理念,深入探讨了在高中英语读后续写教学中的实践策略,通过设计多元的教学活动、强化文本理解和思维拓展、注重写作过程的指导和反馈,以及建立有效的评价机制,旨在全面提升学生的语言能力和思维水平。

  • 标签: 教学评一体化 高中英语 读后续写 教学实践 核心素养
  • 简介:摘要:随着医疗技术的进步,胸腔镜手术已成为治疗肺部疾病的重要手段。单孔胸腔镜手术由于其创口小、恢复快等优点,尤其受到患者的欢迎。然而,术后疼痛、肺功能受损等问题仍然影响患者的恢复。高流量湿氧疗(HFNO)近年来在呼吸系统疾病治疗中受到关注,被认为具有减轻术后炎症、改善氧合等效果。本文旨在探讨高流量湿氧疗对单孔胸腔镜下肺叶切除术后患者的疗效。

  • 标签: 高流量湿化氧疗 单孔胸腔镜 肺叶切除
  • 简介:摘要:目的:研究分析鸟巢式护理在新生儿标准护理中的应用疗效及对护理效果的评价。方法:本次临床研究以42名新生儿作为样本对象所有新生儿均在我院分娩且分娩时间分布在2022年1月-2024年1月期间内。采取随机数字表法划分样本,21例纳入对照组,21例纳入观察组。对比两组新生儿的血氧饱和度、体重增长、体温波动、出暖箱时间、睡眠时间、并发症发生率、家属的满意度。结果:观察组新生儿的血氧饱和度、体重增长、体温波动、出暖箱时间、睡眠时间明显高于对照组,观察组新生儿家属对护理工作的满意率明显高于对照组,观察组并发症发生率低于对照组。结论:采取鸟巢护理模式后新生儿的血氧饱和度、体重增长、体温波动、出暖箱时间、睡眠时间明显提高,降低了并发症发生率,提高了家属的满意度,效果较为理想。

  • 标签:   鸟巢式护理新生儿标准化护理应用疗效  护理效果