简介:摘要目的以芍药甘草复方为例,探讨谱效关系应用价值。方法取合适SD大鼠分组,随机分组,每组5只,分别以芍药苷效应组分A(0.3、0.6、1.2g/kg)、甘草酸效应组分B(0.3、0.6、1.2g/kg)、甘草总黄酮效应组C(0.6、1.2、2.4g/kg)分,进行配比,灌胃,共17组,另取2组各5只,分别以阿托品、生理盐水灌胃,计算药剂对胃底肌条抑制率制。结果A3B3C3配伍抑制率最高,达到(35.83±5.73)%;芍药苷效应组分、甘草总黄酮配比与抑制率方差分析,差异具有统计学(P<0.05),重复试验平均抑制率(36.43±7.19)%。结论谱效关系以色谱峰获取体内活性物质与药效进行相关性分析,具有极高的应用价值。
简介:摘要目的分析探讨病例教学在高职药理学教学中的方法以及重要价值。方法将我院2012级护理专业的学生作为研究对象,应用病例教学对这些学生展开高职药理学的教学。教学结束后,将2012级学生与上届学生的药理学成绩进行对比分析。并自制满意调查表,调查学生对病例教学这种教学方法的满意度。结果2012级学生的药理学成绩和满意度均显著高于上届学生的成绩,p<0.05,差异具有统计学意义。结论在高职药理学教学过程中,应用病例教学的方法能够有效地提高学生的药理学成绩,提高学生对教学的满意度,大大激发了学生的学习兴趣,从而提高药理学的教学质量。
简介:摘要近年来,我国经济取得较快的发展。人们的生活质量普遍提升,但是身体却由于生活饮食作息不规律,身心压力过大,缺少运动等原因而导致身体素质季度下降。不能够阴阳调节,必然会引起体内出现诸多疾病。其中胃脘痛作为当下常见的疾病,在中医当中,引发病症的主要原因是外感寒邪、情志不畅和脾胃素虚等病因而引发。而在这个过程成当中,笔者由于对于中医疗法拥有较深的实践基础,加上对于重要理论有着充分认识,在此基础上,结合健脾益气芍药甘草汤借助加减法来治疗胃病。通过对于芍药甘草汤加减治疗也确实取得一定的成就。在此进行分析研究,旨在更好推进中医中药疗法的发展和进步,从而造福社会。
简介:摘要药理学作为药剂专业学生的基本课程,理论教学和实验教学均是不可或缺的一部分,实验教学作为理论教学的补充,有助于加深学生对理论知识的理解,提升学生的实践操作能力。随着科学技术的发展,多媒体技术于教学课堂中的应用也愈发成熟。本文旨在探讨多媒体技术在中职药剂专业学生药理学实验教学中的应用。
简介:摘要研究分析炙甘草汤治疗心律失常的临床疗效。方法选取我院2012年1月—2015年3月收治的120例患者,经临床诊断,均确诊为心律失常患者,现对其临床资料进行回顾性分析,并采用随机分组的方式,将其分为研究组与实验组,每组分别为60例,分别对两组患者采取不同治疗措施,其中给予研究组患者盐酸普罗帕酮片治疗,实验组则在研究治疗的基础上,加之中药汤剂炙甘草汤辨证加减治疗。对比两组临床治疗效果。结果经过治疗后,实验组治疗有效人数为58治疗总有效率为96.67%,研究组治疗有效人数为51例,治疗总有效率为85.00%,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对心律失常患者,在西医治疗的基础上,加之中药汤剂炙甘草汤辨证加减治疗,可有效提高患者临床治疗效果,从而改善患者生活质量,具备临床推广应用价值。
简介:摘要目的观察桂枝芍药知母汤对寒湿痹阻症患者的临床疗效。方法观察桂枝芍药知母汤组(治疗组)和消炎痛片及正清风痛宁片组(对照组)对57名寒湿痹阻症患者疗效和血清IL-1β的影响。结果两组患者治疗后疗效均优于治疗前(P<0.01),但治疗组患者疗效优于对照组(P<0.05),而治疗组和对照组的血清IL-1β无明显改善(P>0.05)。结论桂枝芍药知母汤对寒湿痹阻症患者有较好疗效。