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  • 简介:从高校管理系统来说,教研是实施教育教学和培养学生的基层组织。又是教学研究和教师成长的基层单位。科学地设立教研,选拔聘任室主任,理顺教研管理模式,是充分发挥教研作用,提高办学水平和教学质量的关键。管理是一门科学。如何实现教研的科学管理?我们认为,应研究教研的性质与任务,弄清所属管理项目之间的关系,建立一套完整的管理模式。通过实践,我们提出一个“课程管理是基础,教师管理是关键,质量管理是保障”的管理模式,供大家参考与研讨。

  • 标签: 高校 教研室 管理模式 教学质量 课程管理
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-02
  • 简介:以及艺术综合发展能力等,艺术课程综合生态式艺术教育    引言    艺术教育作为素质教育的一个有机组成部分,培养学生多种艺术能力的综合生成与发展

  • 标签: 教学探析 艺术课程 课程教学
  • 简介:摘要: 在新课标的指导下,中职学校越来越重视艺术的重要意义。无论是在知识、技能层面,还是在学生的情感、观念方面,艺术课程都起到了重要的教育硬形象作用,有助于实现学生的全面发展目标。本文以艺术课程中的“舞蹈教学”为例,通过分析当前中职舞蹈教学中存在的误区和不足,总结了笔者在基于新课标背景下的中职艺术的教学体会,并提出了针对性的解决措施和教学方案,希望能够对广大教师同行有所帮助。

  • 标签: 中职教育 艺术课程 新课程标准 学习体会 舞蹈教学 教学案例
  • 简介:摘要:虚拟教研是高等教育的必然结果、作为协同教研的一种新形态,虚拟教研的建设对高校教师教育教学研究、基层教学组织建设创新,促进教师发展发挥重要作用。

  • 标签: 虚拟教研室 大学数学 调研反思
  • 简介:摘要虚拟教研是基于互联网、依托现代信息技术,对新型基层教学组织进行的一种新探索。为了促进我国全科医学人才的培养、推动我国全科医学学科的发展,本文将从建设全科医学虚拟教研的必要性和可行性入手,阐述全科医学虚拟教研的建设目标和内容,为探索全科医学虚拟教研建设提供参考和借鉴。

  • 标签: 全科医学 医学教育 虚拟教研室 建设
  • 简介:摘要:随着全面省市党校工作会议的召开,党中央对后续党校的工作开展指出了明确方向,要求各级党校要能够坚持党校姓党的根本原则,紧抓党的理论教育和党性教育等主课程,开展有效的政治教育。在党校教育工作过程中,教研作为其中的重要部分,在整个工作中占据着十分重要的地位,本文正是基于党校教研工作实情,在认识到当前党校工作不足的前提下从不同方面探索有效的教育管理方针,以期促进教研各项工作再上新台阶,党校工作取得新进展。

  • 标签: 党校教研 工作实施 有效策略
  • 简介:<正>教研应是专业的研究性组织,为教师提供学习、交流、研讨、展示等机会,促进教师专业成长。但农村小学教研形同虚设,无法发挥它应有的功能。一、农村小学教研的现状时下,许多学校的教研存在诸多缺失:教研活动规划的意识不强,缺乏通盘考虑安排,没有总体的规划和实施方案,存在着"锣要敲才响,事要催才抓"的现象。难以发现教研

  • 标签: 教研室 农村小学 教师参与 教师专业成长 教学理论 研讨课
  • 简介:教研是高等院校从事教学科研工作的基层单位,对学校的教改与发展起着至关重要的作用。因此,抓好教研的各项工作,具有重大的现实和深远的意义。一、认真组织教学改革研讨会,加速教改的步伐为了适应工科数学改革的需要,迎接新时代的挑战,教研认真组织全体教师学习《关于工科数学系列课程教学改革的建议》,多次研讨,启迪思维,活跃思路,推动教改。大家结合我院实际情况认识到:工科数学内容及课程体系陈旧,教学内容仍以经典为主,有关近代数学的概念、方法以至术语、符号极少涉及,这就束缚了学生进一步获取新知识的能力,很难适应科技现代化建设的需要。所以工科数学的总体优化设计势在必行,教学改革刻不容缓。

  • 标签: 教研室建设 高校 教学质量 数学教学 教学方法
  • 简介:煤化工教研成立于1994年10月。共有教师7人(其中6女1男),实验工作人员2人。教师中4位年轻教师平均年龄28岁,在教研成立前后刚调入,其中有3位未讲过课,3位老教师平均年龄51岁.都不是煤化工专业毕业。总之,专业基础十分薄弱。而教研工作是全院教学工作的基础,教研搞好了,学院教学才能落在实处,才能促上去。

  • 标签: 教研活动 教学质量 教研室工作 教学实习 高校
  • 简介:农村教师群体由于受到地域和文化等条件的限制,其专业成长有其特殊的成长规律。而我们的教师培训城市化现象特别突出,对农村教师群体的定位过高,采取的培训方式偏离教师的实际需要,造成农村教师专业成长相对缓慢。对农村教师专业成长的研究可以帮助我们了解农村教师的成长特点和发展需要,并采取有效措施,从而促进农村教师的专业发展。

  • 标签: 教师成长 教研室 教师专业成长 农村教师 反思 教师群体
  • 简介:摘要:院校教研支部议教是《军队院校教学工作条例》和《军队院校教育条例》规定的基本制度。本文分析了教研支部议教的重要性及当前支部议教存在的主要问题,并就如何提高教研支部议教提出了建议。

  • 标签: 教研室 支部议教 提升质量
  • 简介:目前,我国高校教研管理的相应评价机制及实践很少有人研究,而教研在整个高校管理体系中处于重要位置,教研工作开展情况直接影响到学校教学质量。本文总结分析了2007年以来我校开展的两次教研评估情况,提出了教研工作评估机制,对构建教学管理和质量保障体系进行了有益的探索。

  • 标签: 教研室工作 评估 管理 教学质量
  • 简介:一、立足“五个中心”。扮好“五种角色”一是定位于先进教育思想的生成中心。科学的教育离不开教育的科学,教育科研是教育的第一生产力,是教育发展和创新的动力源泉,我们依托三级教研网络广泛开展课题研究、主题研究和课例研究,形成了校校有课题、人人都参与的教研氛围。我县选择那些具有前瞻性、针对性课题三百余个深入研究,严格按照教育科研的流程,认真选题立项、论证实验、采集数据、对比分析、评审结题,先后有七十余个课题获得市级以上教育科研成果奖。扎实的教研工作生成了许多新思想,思想引领了未来;生成了许多新方法,方法提高了效率。

  • 标签: 职能发挥 教研室 教育思想 课题研究 功能 教育科研
  • 简介:教研是高等院校进行教学活动以及教学管理的最基层组织,进行新建教研文化建设是高等教育发展的迫切需要和重要保障。为加强新建教研文化建设,必须从实际出发,围绕“团结协作、爱岗敬业、精益求精、奋发有为”挖掘其精神文化,围绕硬件环境和软件环境建设打造其物质文化、围绕教研相关制度建设规范其制度文化,围绕教研各种活动构建其行为文化。

  • 标签: 新建教研室 精神文化 物质文化 制度文化 行为文化
  • 简介:教师们可以反思自己教育教学设计所赖以进行的默会知识假设,活动怎样能够成为一个学习、更新、分享教师的默会知识,从默会知识到默会知识

  • 标签: 会知识 双评活动 教研室双评
  • 简介:教师们可以反思自己教育教学设计所赖以进行的默会知识假设,活动怎样能够成为一个学习、更新、分享教师的默会知识,从默会知识到默会知识

  • 标签: 会知识 双评活动 教研室双评
  • 简介:教研自19世纪上半叶产生以来,至今已历经百余年的历史,其基础地位与重要作用至今未变。我国的教研是在学习借鉴苏联经验的基础上于20世纪中叶逐步建立发展起来的。当前,通过对部分高校教研现状进行抽样调查,发现存在一些关系高校教育质量的主要问题。调查表明,各高校教研的活动经费普遍不足,二级学院领导没有充分放权,教研主任工作被动,存在职责不明确现象。一些高校虽然建立了教研工作评价指标体系,但教研的基础作用仍未充分发挥。鉴于当前教研存在的主要问题,本文提出转变观念,要对教研工作认识到位,才能保障活动经费,创新管理机制,激发教研工作活力;加强高校教研制度建设,使教研工作常态化、规范化发展;明确教研责、权、利,要下放给教研主任一定权限,提高其工资待遇;建立科学可行的教研评估指标体系,形成有效的评估机制,以评促建,稳步提高。

  • 标签: 高校 教研室工作 发展现状 调查研究