简介：一、选择题1．如图，AB//CD，则下列判断正确的是（）．

简介：【知识概要】余角,补角,对顶角,"三线八角"中的同位角、内错角、同旁内角,两直线平行的判定及特征(性质),线段和角的尺规作图.【几点注意】以下为常用结论.请同学们思考为什么成立.

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简介：最近，英国牛津大学的科学家发现蚂蚁之间可以通过声音来互相交谈。而在此之前，人们一直认为蚂蚁是通过单一的互相触碰来进行交流。

简介：直线型中的相交线和平行线问题是中考必考的内容之一，本文以近几年反映这一部分内容的中考题为例进行简要的分析．

简介：复习这一章,除了阅读课本的“小结与复习”之外,还应:一、梳理知识系统,重温定理、性质1.课本P113有一张表,列出了本章第一、二单元的知识系统.但是,这张表比较简单,复习时,可把其中的公理、判定方法、性质以及定义补充上,使这个表作为系统复习的提纲.

简介：到山南采访，在然麦寺听到一个动人的故事：然麦寺僧人江白不久前圆寂，临终之际留下遗言说，驻寺干部是僧人的亲人和朋友，希望寺里的僧人一如既往地支持配合寺管会的工作。遵照江白的遗愿，第二天，寺里的僧人纷纷向驻寺干部表达感激之情。驻寺干部说，他们和僧人相处亲如家人。听完颇多感慨，想来正是因为然麦寺驻寺干部把工作做在了寺庙僧人的心中，以心交心，才赢得了僧人真心的拥护。

简介：一、课标要求：1．了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等，等角的补角相等，对顶角相等；2．了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义；3．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线；4．了解线段垂直平分线及其性质．

简介：　　问题与情境　　1.如图1,甲乙两个施工队分别从两条平行公路a、b上的两点同时开工,铺设一条水管.……

简介：运用全电流定律和叠加原理分析极对数为P的单相交流绕组在气隙处的磁势分布的普遍形式。

简介：摘要:对单相交流调压系统的设计与自藕变压器调压方法相比，交流调压电路控制方便，调节速度快，装置的重量轻、体积小，有色金属消耗也少。基于此，本文主要对单相交流调压系统的设计进行分析与探讨，以供同仁参考。

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简介：音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学能使人获得智慧，科技可以改善生活，但数学却能提供以上的一切．

简介：一、本章知识结构图本章重点1.垂线的定义、性质；2.平行线的性质与判定

简介：一、本章知识结构图二、本章基本知识点1．有__并且__，具有这种关系的两个角互为邻补角．

简介：温馨提示：1．本套测试题注重基础知识、基本技能训练：2．本套测试题共四道大题，考试时间60分。满分100分．

简介：一些简单的初中平面几何结论用于高中平面解析几何题目的解答，会收到意想不到的效果．例如，任意四边形两条对角线的交点到4个顶点的距离之和最小．基于这一朴素的想法就有了2013年高考四川省卷文科第15题5分（压轴题）“在平面直角坐标系内.

简介：摘要：平面几何学习中，相交线与平行线是其中的重要基础内容，教师应引导学生掌握这部分知识，能够利用这部分内容解答实际的数学问题，加强学习的效果。本文对相交线与平行线进行了介绍， 并且分析了相交线与平行线的教学应用，包括创建情景，采用变式图，课后反思，将理论和例题结合。通过相交线与平行线的教学的有效开展，使学生能够全面理解其中的内容。