简介：要说亲和数，就不得不提到毕达哥拉斯。毕达哥拉斯是古希腊的哲学家和数学家。他创建了一个崇拜“数”的学派，叫毕达哥拉斯派。因为毕达哥拉斯有着浓厚的数学情结，认为世间的一切都是由数构成的，所以这个学派信奉“万物皆数”理论。

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简介：在做相交线与平行线的几何题时,我们往往会遇到图形复杂或没有具体资料的题目,对于这类问题,通过巧设未知数则会有意想不到的效果.例1如图1,直线EF与直线AB,CD相交于G,H两点,AB∥CD,P为AB,CD之间的一点,连接GP,HP.GQ,HQ分别平分∠BGP和∠DHP,探究∠P

简介：1华嵒是清代扬州画派的画家,精花鸟、草虫、走兽,对清代中叶以后的花乌画影响颇大。

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简介：一、教材分析线段和角是两种最基本的图形,现实生活中随处可见,相交线是学生小学已学过的内容,但小学里所学的知识只是停留在图形表面,没有作深入细致的研究,

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简介：一、余角概念的运用例1如图1，OA⊥OB,∠1=35°,则∠2的度数是（）.

简介：大家好!我叫张罡源，是一位既调皮又认真的小学生。我爱乐高机器人，也爱听故事。我有很多愿望想去实现，所以我现在更需要努力学习。今天就让我们一起来见证数学的魔力吧!

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简介：1．如图，直线a,b相交于点0，若∠1等于50°，则∠2等于____．

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简介：早期敦煌敦煌位于甘肃省河西走廊的西端,南接青海,西连新疆,联接着东西交往的丝绸之路,自汉代以来就一直是中西交通的枢纽。

简介：人生其实并不矛盾，矛盾的只不过是我们的心。用不同的眼光，不同的态度去看同一问题，同一事物，往往我们会发现不一样的结果。

简介：与神相交是我们灵性生命中最为重要的.与神相交的过程,是我们寻求、渴望、切慕、等候、深爱、聆听及回应神的过程,与神相交也意味着神会更多介入我们的生命、思想及属灵的渴望中.

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简介：相交是同一平面内两条直线的一种位置关系．两条直线相交所构成的四个角中．有公共顶点但没有公共边的两个角是对顶角：

简介：<正>第1课相交线、对顶角（启读指导课）一、情趣引入请一学生演示教材P52图2-1,演示时,教师指明木条a、b表示两条直线,钉住的点表示它们的交点,拿住a,转动b,让学生观察,思考:b的位置

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