简介：摘要：在核心素养与素质教育的教学基准下，小学劳动知识的传输与教学能够促发学生良好劳动意识、品质、行为的有效发育，能够促动学生在劳动中对生活实际、品质文化、自然环境等多个方面进行认知和掌握，能够促推学生品质体系、劳动系统的不断搭建、成长。而综合实践活动能够更好的促发学生思维意识、动手能力、知识实践水平、品质行为习惯的良好迸发、进取，能够真正的引领学生进行生活常识、理论知识、学科知识、历史文化等种知识类型板块的实践、运用，能够促推学生知识系统的有效升华、健全。将小学劳动教育与综合实践特色活动进行相互融通，不仅能够增加劳动知识的丰富性，让劳动课程更具有多彩度，增加学生对劳动课程的学习憧憬、兴趣，也能够在综合实践活动中增加学生肢体使用、劳动的频率，促使学生在综合实践特色活动中认知到多个板块、类型的知识，促推学生劳动意识、劳动细胞、劳动行为、品质等多方面的成长。对此，本文将围绕小学劳动教育和特色综合实践活动整合措施进行分析和阐述。

简介：摘要：陕北秧歌作为中国的优秀传统文化艺术之一，已经深深融入了陕北地区的生活与人民的心灵。在幼儿园的特色活动中，将陕北秧歌引入教育环境中，不仅能够让孩子们感受到陕北的风土人情，更重要的是培养了他们的身体协调能力、团队合作意识、情感表达能力和文化认同感等多方面的教育价值。本文将深入探讨陕北秧歌在幼儿园特色活动中的教育价值。

简介：摘要： 当前阶段，农村小学的德育教育工作已经越来越受到广泛关注和重视。学校文化建设无疑是各类德育主题教育活动开展的重要背景与核心基础。鉴于此，笔者在本文针对现阶段如何通过优质化学校文化建设让农村小学德育主题教育活动变得更具特色进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，社会以及教育行业越来越注重青少年综合素质的发展，除了在校园的专业课程中为青少年制定了适当的培养策略，在青少年爱好兴趣的培养上也给予了更多的支持。特别是在科技素质的培养上，众多中小高校也开始通过各种方式在校园内大力开展科普宣传，为青少年科技教育开辟了充足的渠道。本文将结合青少年科普教育存在的不足来探讨开拓青少年科普教育工作的策略。

简介：摘要：所谓劳动教育就是引导学生进行日常生活中其力所能及的劳动，引导其树立劳动观念、培养其劳动技能的教育，在小学学段对学生进行劳动教育有助于学生正确人生观和价值观的树立，而且有助于学生相关技能的养成和实践，但实际小学劳动教育课总是因为各种原因导致上课效果得不到保障，再此背景下有些老师就根据具体的教学实践提出，将综合实践活动与小学劳动教育进行整合更有助于课堂效率的提升，本文就在这样的背景下微探小学劳动教育和特色综合实践活动整合措施。

简介：

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上对劳动教育做出了论述：“将劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系。”劳动教育并非教育劳动，它是通过劳动实践和体验过程，实现劳动教育功能，帮助学生树立正确劳动观点和劳动态度，形成热爱劳动和劳动人民的情感，养成劳动习惯的教育，是德智体美劳全面发展的主要内容之一。将劳动教育与科学实践活动进行有机结合，不仅有利于劳动教育更有效地开展，还有利于锻炼小学生的实践能力和劳动动手能力。

简介：摘要：劳动教育这个词在很久以前就已经被提出来了，我们所说的劳动教育是从社会的实践角度上来看的，就是要教育学生树立劳动观念，在实际生活中不断培养自己的劳动能力，这样能够很好地帮助他们提升劳动素养，从而促进学生知行合一能力地培养，帮助学生明事理，提高德育素养，综合实践活动也很重要，随着我国的教育改革不断更新进步，综合实践活动显得尤为重要，学生通过实践活动，能很好地理解课本上的劳动教育的相关知识，当下，我国的科技发展水平在不断地进步，不断更新的科学技术被运用到课堂中来，劳动教育课程与综合实践活动有机地结合起来，便是应用科学技术而探寻到的新的教学思路，因此，如何将劳动教育和特色综合实践活动有机结合起来，最终促进二者的整合，便是以下将会讨论的。

简介：摘要：伴随我国综合经济实力以及科学技术水平的不断提升，在西方文化以及教育漏洞的共同作用下，致使孩子对西方节日的了解以及喜爱程度逐渐加深，而对于中国传统节日文化和风俗习惯的了解少之又少，将幼儿园教育工作与传统节日文化进行有机结合的工作已然是现下幼儿教育工作的重中之重。基于此，本文就幼儿园开展端午节特色教育活动的重要性进行简要阐述，并针对相关教育活动组织与开展策略进行深入探讨，以供参考。

简介：摘要：在当今社会环境下，人们对幼儿的教育越来越重视，幼儿教育的内容也越来越丰富。本文分析了幼儿园教育中开展本土特色美术活动的策略，培养幼儿的爱国主义情感、提高文化素养和审美能力，并促进幼儿创造力的提升，以期让幼儿的未来有更好的发展。

简介：摘要：随着素质教育的全面推进，农村高中美术教育也逐渐受到重视。特色实践教学活动作为美术教育的重要组成部分，对于培养学生的美术兴趣、提高美术素养、锻炼实践能力具有重要意义。本文旨在探讨农村高中美术教育中特色实践教学活动的实施策略与效果，通过结合乡土文化资源、创新实践教学形式以及加强师资培训等方面的探讨，为农村高中美术教育的改革与发展提供参考。

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简介：四川省达州市达川区逸夫小学是达州市一所以“奠（dian）定孩子未来”为办学目标，以“5＋1”特色教育为活动载体的示范小学，还是全国养成教育示范校。

简介：<正>课程改革是实施高质量幼儿教育的必由之路。伴随着改革的深入和教师在课程改革中地位的凸显,教师的专业发展成为课程改革成功的一个关键因素和重要表现。幼儿教育是基础教育的重要组成部分,课程改革要服从基础教育的基本要求,因此对幼儿教师的专业发展提出了新的挑战。一、班级特色活动我园坚持开展课堂教学展示活动、教学常规研究活动、教育教学基本功研讨活动、教学经验交

简介：摘要：艺术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，对提高整个民族的文化素质具有特殊意义。当今，随着社会的飞速发展，艺术教育不仅是人民自身的普遍需求，是文化建设的一部分，而且有助于加强文化建设，并尽一切可能增强国家的软实力。中国共产党中央十二五规划明确提出要促进文化发展和繁荣，增强民族文化的软实力。文化是国家的精神和灵魂，是国家发展和民族复兴的强大力量。我们必须遵循社会主义文化的进步方向。弘扬中华文化，创造和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民日益增长的精神文化需求。充分发挥文化作用，以引导社会，教育人民，促进发展，为中华民族创造共同的精神家园，增强民族凝聚力。和创造力。我们的教育者应该从小学生开始。

简介：

简介：开展、研究农村小学少先队小队活动必将成为未来少先队的发展趋势。小队活动相对于大队活动和中队活动而言,有操作简便,灵巧快乐,创新想象的优势,而这些优势如果能结合大队特色活动的开展,必将使小队活动走向更加规范,更加系统,更加光明的道路。

简介：摘要：区角活动有着一定的教学价值，通过开展区角活动，让幼儿在玩耍中进行学习，开展以彝族特色为主题的游戏活动，充分引导幼儿认识彝族文化，提升幼儿的身体机能，充分锻炼幼儿的综合能力，保证幼儿的健康成长，让幼儿在动手和动脑中得到一个良好的教育指导。