简介：

简介：摘要数学是自然科学，并且同人们的日常生活紧密联系。在知识经济全球化的过程中，数学学科的作用逐渐突显出来。在初中数学的教学过程中，可以有机结合方程函数的思想，这样不仅可以使学生更加灵活地运用方程函数思想，同时还能够把较为复杂的数学问题转化成简单易算的数学问题，不断提高学生数学学习的兴趣，使其创新思维得到提升。

简介：函数与方程思想是解高中数学题的一种重要思维策略,通过应用举例分析,诠释两种思想在解题中的必要性和简洁性.

简介：函数思想是指利用函数的概念、性质和图像去分析问题、转化问题和求解问题，它是一种很重要的数：学思想方法．因为函数研究的是变邕的变化规律，所以只要有变量问题就可以利用函数思想来解决．下面举例说明函数思想在中考数学题中的应用．

简介：函数作为初等数学中的重要组成部分，一直是数学学习的难点。所谓函数思想就是将待解决的问题通过建立函数模型，使其转化为函数问题，并利用所建立的函数的相关性质解决问题。在初等数学中广泛的运用函数思想，能够帮助学生快速得找到问题解决的方法，有利于加强提高学生的数学建模水平，为之后的大学高数学习奠定良好的基础。

简介：　　数学思想是数学的灵魂,是解决数学问题的金钥匙.因此,学习过程中重视数学思想方法,将会收到事半功倍的效果,现将与一次函数有关的主要数学思想归纳如下.……

简介：摘要：高中阶段是学生人生的重要转折期，对学生的未来具有重要意义，而若想走好这一关键步骤，就离不开数学学科的学习，可以说数学考试成绩不仅是高考成绩的重要部分，更在一定程度上决定了学生未来的人生道路。然而，随着数学课程改革的逐步推进，高中数学已经不再单单是提高学生应试能力的重要手段，更承载着全新的教学任务，即培养学生的思维能力。而传统的数学解题教学方法已经无法满足学生学习数学和解答数学题目的现实需求，这就需要进一步探讨将数学方法渗透进高中数学解题中的有效路径。

简介：【摘要】数学课程中的建模主要是用来解决数学知识中的一些实际问题。数学建模的思想逐渐融入到高职院校的数学教学中，对提高学生的数学应用水平有很好的效果，满足了高职院校培养技术型人才的需要。对此，文章重点以高职教育中的函数教学为切入点，探索数学建模融入函数教学的方法。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断发展和推进，小学数学教师在教学的过程中更加注重向小学生渗透一些函数的思想，这对于培养小学生数学分析能力和解决实际问题的能力都具有重要的意义和作用。本文主要论述了函数思想在小学数学教学中的应用，旨在提高小学数学的教学质量，促进小学生可以健康全面的学习和发展。

简介：摘要：新课标背景下，初中数学教师开展教学活动时，不但要为学生传递基础知识，还应重视培养学生解题能力，这也是教学的主要目标之一。而初中数学部分知识点较为抽象，对于学生来说解决相关问题时存在一定难度，但将函数思想运用到解决实际问题中来，可帮助学生降低解题难度，使其从中掌握更多解题思路和方法。本文将从初中数学解题中的函数思想应用策略进行研究，通过多种模式，让学生体会到函数思想的重要性，并获得成功解题带来的成就感。

简介：摘要：本文探讨了函数思想在初中数学教育中的应用及其重要性。文章首先阐述了函数思想的基本概念和在数学中的核心地位，接着分析了函数思想在初中数学教学中的实践应用，最后讨论了如何通过教学活动和方法来培养学生的函数思维。文章旨在为初中数学教师提供教学指导，帮助学生更好地理解和掌握函数概念，从而提高他们的数学素养。

简介：摘要：本文针对初中数学课程函数知识内容，粗谈如何在教学实践过程中渗透数学思想以实现对学生问题解决能力的有效培养。

简介：摘要：函数教学是初中数学教学的重要促成部分，函数是研究变量与变量之间的关系，对于初中生而言，函数学习无疑是一种挑战。数学思想是数学学习的灵魂，是学生对数学的整体认知，强化对学生数学思想的培养，有利于引导学生进行高效的数学学习，优化数学课堂教学效果。但在当前初中数学函数教学中渗透数学思想的过程中，依旧存在各式问题，影响对学生数学思想的培养，不利于学生对于数学的高效率学习。

简介：一、问题引入已知数列[an],通项an=n-√97/n-√98（n∈N＊）,前30项中最大项和最小项分别（）A.a1,a30B.a1,a9C.a10,a9D.a10,a30解析这是一道常见的数列小题,很多同学一般会想到首先利用相邻两项的比an＋1/an与1的大小关系来判断数列的单调性,再求出最大项和最小项.实践发现此法比较耗时,若考虑到数列的函数本质,构造f（x）=x-√97/x-√98=1＋√98-√97/x-√98,利用其函数图象（如图1）,则易知选C.

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简介：世界上的事物都在运动变化，且相互联系又相互制约，数学中的函数思想正是以运动变化的观点去研究客观世界中变量之间的相互联系和内在规律，并通过用函数的形式把这种联系、规律表示出来,再通过对具体函数的研究使问题获得解决。

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简介：亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：【编者的话】亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧？是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．

简介：<正>函数是初中数学的重要内容.它所反映的函数思想,是指用函数的观点、方法,去观察分析运动变化过程中的变量间的关系,揭示规律,建立函数关系,从而运用函数知识解决问题的一种思想方法.如何用函数思想来解中考题,我们通过以下例子,