简介：摘要： 本文通过对教师幽默语言的主要作用进行分析，并探讨了教师教学幽默素质的培养方法。

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简介：摘要本着“学生主体，教师主导”的数学教学理念，以凸显学生在课堂中的主体地位为目标，教学中我设计了摸一摸、想一想、说一说等数学活动，让学生在课堂上“动”起来。本文我将结合自己的一个教学案例浅谈如何让学生在数学课上“动”起来的一些初浅体会。

简介：3关于代课教师的权益保护措施　　　　既然清退代课老师是国家发展到一定的阶段,清退政策　　　　1代课老师的由来及其生存现状　　　　代课教师指当前学校中除正规教师之外学校雇用的临时教学人员,　　　　2关于清退政策以及可能造成的现实问题　　　　2.1关于清退代课老师的必要性　　虽然代课老师在当时的环境下确实发挥了不可替代的作用

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简介：1977年,中断了十年之久的高考制度恢复。1978年,邓小平同志在全国教育工作会议中指出:“要采取适当措施,鼓励人们终身从事教育事业。特别优秀的教师,可以定为特级教师。”同年,国家制定颁发了《关于评选特级教师的暂行规定》。特级教师这个与改革开放同龄的荣誉制度,对我国教师专业发展有着里程碑的意义。《修炼——百位特级教师谈教师专业成长》一书,是以教育叙事的方式,对40年来上海特级教师这一群体专业成长规律进行了回顾和总结。

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简介：众所周知，青年教师的培育是中国教育系统壮大以及学校组织可持续发展的重要途径。建立并强化青年教师的培育机制，进而促使青年教师队伍思想觉悟、执教水平的提高，可以说是当前教育系统的重要课题。基于此，本文将通过对青年教师的专业标准进行初步分析，进而对建立教师分层标准，实行教师有批次、有梯度、有侧重的培养制度提供相应的建议，以期为更好地促进青年教师的发展提供有价值的参考和借鉴。

简介：摘要目前，我国小学教师评价的制度类型呈现多样化趋势，既有定性的评价，又有定量的评价；既有自主性的评价，也有制度性的评价；在制度性评价中，既有奖惩性的评价，又有发展性的评价。本文试图从教师评价主体这个角度，分析不同的评价主体对教师专业发展的影响。

简介：当教师个体的需要与组织发展的需要相一致时,当教师个体的需要与组织发展的需要相违背时,　　　　三、高校教师专业成长与发展评价体系的构建　　　　教师专业成长是指教师把教学工作看作是一种专业

简介：摘要现如今，科技发展异常迅猛，知识更新日新月异，社会对教师的期望之高，学生对教师的要求之全，使那些抱残守旧、不思进取的教师不堪重负、疲于奔命。因此为了适应新时代、新要求，教师必须具有一定的教学智慧，不断进取，不断创新，去创新思维，创新观念，创新方式、方法。

简介：摘要：新课程改革目标是全面贯彻教育方针，推进素质教育，以培养德才兼备的中学生。这就需要教师要具备一定的教育素质，如扎实的专业知识、过硬的教育理论、崇高的教育理想。现代科学技术日新月异，知识更新换代，教师要顺应时代 "十八般武艺样样精通 ",绝不能墨守成规用老办法给学生陈旧的思想桎梏。《礼记》有云 "学然后知不足 ,教然后知困。知不足 ,然后能自反也 ;知困然后能自强也。故曰 :教学相长也。 "因此，教师如何将教与学有机结合以适应新时代？ 关键词：新课程改革，教育，教学

简介：　　　　模拟教学的作用　　　　作为教育实习的准备阶段,事实上即属于教育实习中教学工作的准备阶段,模拟教学要培养与训练学生的基本教学能力

简介：教学机智就是教师在教学管理中,教师在教学过程中,教学机智又是教师从事教学工作的一种主要心理能力

简介：　　3.教育教学知识与技能　　教育教学知识与技能是音乐教师完成音乐课程教学必须具备的教学技能,知识技能素养涵盖音乐技能知识、艺术与其他学科技能知识、教育教学知识技能及治学与研究能力,　　人文学科教师素养知识技能职业道德　　　　一、音乐学科之人文教育本质　　　　科尔伯特曾说

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简介：本文就教师如何进行教学反思,教师根据教学实际对理论假设进行修订,很多教师没有进行反思