简介：近年来，思想政治教育方法论研究取得了快速发展，理论日趋完备，创新成果日益丰富，发展态势良好，但总体上还存在着学科体系不够完善、理论与实践研究结合不足、研究方法尚需改进等问题。系统梳理思想政治教育方法论近年来研究的问题，并分析研究中的疏漏和不足，可以为其今后的发展提供一定的帮助。

简介：一、流动人口和我国西北少数民族流动人口一般认为是在我国户籍制度条件下的一个概念，指离开了户籍所在地到其他地方居住的人口，但目前尚无明确、准确和统一的定义。有学者总结，在国内这一领域的研究起步相对较晚，直到20世纪90年代初，中国学者才开始对流动人口进行理论研究。在国外的相关研究中，“人口流动”往往都包含在人口的迁移之中，根据国际人口科学联盟主持编写的《多种语言人口学辞典》，人口迁移就是“在一个地区单位同另一个地区单位之间进行的地区移动或者空间移动的一种形，通常它包括了从原来的地址或迁出迁到目的地址或迁入地址的永久性住地变动”。

简介：国内学者对《资本论》世界历史理论的研究主要集中在三个方面：一是探讨解读《资本论》及其手稿世界历史理论的新语境、新原则，二是厘定《资本论》世界历史理论的基本方位、梳理主要内容，三是揭示《资本论》世界历史理论的历史与现实意义。深化相关研究应当注意三点：首先，从思想特质角度，准确把握和阐发《资本论》世界历史理论的批判本质。其次，结合马克思思想发展史确定《资本论》世界历史理论的基本方位。最后，结合资本全球化当代发展及其问题阐发《资本论》“世界历史批判”理论的当代意义。

简介：摘要本文综述了近年来针灸治疗戒毒综合征的临床和实验研究进展。

简介：实现公平正义是社会主义的本质要求,是中国特色社会主义的重大任务。建构公平正义的社会,需要切实维护和保障公民的基本权利,为每个公民的发展提供平等的竞争机会和发展条件,特别关注弱势群体的权益,保持社会的和谐稳定。

简介：近年来围绕着真理标准问题的大讨论，学界提出了关于马克思主义真理观问题的新的理解、阐释与构建：从新的角度构建马克思的符合论真理观；从不同的实践角度构建马克思的实践真理观；从人的本性出发构建马克思的人学真理观；从中介视域角度构建马克思中介视域真理观等等。本文对于近年来马克思主义真理观研究作了一定程度的综述，同时认为无论是对于马克思真理观的哪种阐释都应建立在马克思思考问题的实践思维方式下去理解，这样随着时代的发展，才不失马克思的“主义”所在。

简介：一、我所理解的“快乐发展”快乐发展的哲学根基是快乐教育。快乐教育在美国被称为“havefun”，是一种用学习的愉快环境去唤醒学生的学习经验，激活学生情感，使学生主动获取知识的教育。它让学生在学习中能得到享受，在“享受学习”中逐渐学会做人、学会求知、学会做事、学会与人共处。

简介：在美国，有一位匈牙利移民，叫哈利·利伯曼。他1905年由华沙移居美国纽约。这位老人一直工作到74岁才退休。从繁忙的工作岗位上退下来后，他感到无所事事，便经常外出找一些朋友下棋消遣。一晃6年过去，他已经到了80岁高龄了。

简介：[摘要]高效的课堂是质朴的、扎实的，要时刻关注学生。在语文课堂教学中要做到：生字教学，扎实有效；品读课文，研读文本的“魂”；学以致用，注重实效。只有这样，才能在“平白”中追求高效的语文课堂教学，从而收到事半功倍的教学效果。[关键词]平白语文高效课堂一直以来，什么是“高效的课堂”是我苦苦思索的问题，前段时间听了一节阅读课《鹬蚌相争》，很受启发。一、生字教学，扎实有效字词是语文的生命，语文学科不能忽视字词的教学。三年级学生虽然已经具备一定的自学能力，但是在教学中，仍然要突出对难写和难记的字词进行指导。师：今天我们来学习一则寓言故事，板书课题：鹬蚌相争。师：“鹬”这个字很难写，老师特意为大家编了一个顺口溜，来，跟老师一起边说边写“左边矛在上，下有同字框，八字胡长口上，右边鸟字来站岗……

简介：近年来,四川大学围绕建设中国一流高水平研究型大学的奋斗目标,在人事制度改革方面,通过转换用人机制,实现岗位设置和人员分类管理,狠抓高层次人才队伍建设和青年教师培养,探索建立与现代大学管理体制接轨的人事管理体制和用人机制。

简介：课堂容量大小应该以什么为标准，具体如何评定都要商榷。现在很多人（尤其是领导）都认为课堂上讲的题目多讲的内容多就是大容量。殊不知教师讲得多，学生不一定接受得多。

简介：所谓教学艺术风格，是指教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学艺术个性化的稳定状态的标志。回想起自己教学风格形成的过程，我感慨良多。

简介：在日常教学中，我们常常在思考：如何实现教学的优质理想，进一步提高教育教学质量？笔者认为，只有不断提高自己的专业水平，注重有效教学方法与技术的运用，提高课堂教学的有效性，才能充分利用课堂教学时间，促进学生的全面发展。那么，怎样做才能达到有效教学呢？笔者觉得应从以下几个方面做起：

简介：追求平淡．感悟平淡，品味平淡，难得的是一生都在平淡中清醒有日．朋友来访．感叹这日子平淡如水，没啥意思，无聊、无聊我会意的一笑：许多人都是这感觉，如何不在平淡中寻找乐趣？在平淡中寻找自我只有在平淡中品味生活的人．才是幸福的人

简介：苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”诗意并不仅仅是指那些写在书上供人反复吟诵的作品，还指那些在课堂上让师生感受到的生命的绽放、智慧的闪光，以及思想的碰撞、思维的激荡。

简介：王成军新近出版的《中西传记诗学研究》（北京出版集团公司、北京出版社，2011），是中国近年来传记文学研究的重要成果，该著具有鲜明的特色和重要的学术意义。

简介：近年来，学界对于中国古代的政治制度展开了热烈的讨论，有人认为中国古代政治制度不一定是专制的；还有人颂扬古代君主制和专制主义中央集权制度，甚至提倡“尊王”、“忠君”，从而进一步肯定儒家文化的积极作用。这些新论引起学界的广泛关注，也遇到不少学者的商榷。“赞同中国古代政体者”的共同缺陷是以论代史以及概念、逻辑运用混乱，以致否定现代知识分子爱国、救国的行为和思想。论争中揭示出的一些问题，如儒家文化与专制主义王权的关系、专制主义中央集权的历史作用、古代帝王的历史作用等等，都是历史学中具有普遍性的理论问题。中国古代政体属于专制制度，应当深刻批判和反思。

简介：有一个圆,它缺了一角,很不快乐,于是动身去寻找那失落的一角。它唱着歌向前滚动,有时候要忍受日晒,有时候冰雪把它冻僵了。它因为缺了一角,不能滚得太快,有时候停下来跟小虫说话,或者闻闻花香,有时候蝴蝶站在它头上跳舞……它渡过大洋,穿过森林和沼泽,找到很多失落的一角,可是有些太小了,有些又太大了,有些太尖了,有些又太钝了……后来它终于找到刚刚好的一角,合适极了!它很高兴,因为再不缺

简介：凯特·肖邦的《觉醒》是美国女性文学史上的一部经典著作。小说中的女主人公艾德娜·庞特里耶有着世人眼中的美满生活。然而在一年的夏天，她遇见了劳伯特·赖勃伦，并与之坠入爱河，随之而来的是她在精神上不同层面的觉醒。整部小说以艾德娜的觉醒为主线，体现了女性对自我的追求。与此同时，另外两位女性角色也不容忽视。她们分别是堪称传统女性典范的阿黛儿·拉提诺和孤身一人的钢琴家芮芝小姐。虽然花在这两个人物身上的笔墨不多，但她们具有鲜明的个性特征，并且和女主人公艾德娜有着千丝万缕的联系。

简介：随着课程改革的深入开展，语文教师的语文意识在不断增强，阅读教学中不再只有滔滔不绝地说，有声有色地读，课堂练笔也成为了语文课堂教学的一道亮丽风景线，它经常成为压轴节目。不可否认，在崇尚读的今天，课堂练笔无疑是一种冷静的思考，这是很有必要的!然而综观我们语文课堂中的练笔，是否都真正地有效呢？让我们来聚焦几堂语文课。