一、我所理解的“快乐发展”快乐发展的哲学根基是快乐教育。快乐教育在美国被称为“havefun”，是一种用学习的愉快环境去唤醒学生的学习经验，激活学生情感，使学生主动获取知识的教育。它让学生在学习中能得到享受，在“享受学习”中逐渐学会做人、学会求知、学会做事、学会与人共处。
福建教育：综合（D版）
2012年2期
