简介：在词频服从拟幂律分布并满足致密性的条件下，证明了Zipf律和Heaps律相互等价，并且讨论了词频序号为2时的临界行为。

简介：

简介：【摘 要】协作式教学是一种全新的教学理念。在开展协作式教学时，教师可按照“同伴互助——师生共议——团队协作——分享提升——反思归纳”的流程，以学生的需求为中心，提高课堂教学的互动性与吸引力，培养学生的协作精神与推理能力，发展学生用数学语言表达交流的能力和用数学语言抽象概括的能力，提高学生数学学科核心素养，形成师生相互协作、相互促进的良性循环。

简介：为实现多枚导弹协同攻击机动目标,基于具有推力可控能力的导弹,提出了一种带落角约束的多导弹分布式协同制导律。将制导律的设计分离为视线方向和视线法向上两个部分：视线方向上基于多智能体协同控制理论和超螺旋控制算法,设计制导律控制导弹剩余时间在有限时间内趋于一致;视线法向上运用零化视线角速率思想和有限时间滑模控制理论,设计制导律控制导弹击中目标的同时满足落角约束。并针对两部分制导律中存在的目标机动信息,分别设计非齐次干扰观测器进行估计。仿真结果表明,提出的制导律能够有效完成协同攻击任务,脱靶量和落角误差分别控制在0.13m和0.02°以内,并且有效抑制了抖振现象,有利于提高导弹自动驾驶仪的跟踪精度。

简介：摘要：本文探讨了小学数学运算律应用与归纳式教学融合的策略。首先，介绍了运算律的基本概念及其在小学数学中的重要性。接着，分析了归纳式教学的特点及其在小学数学教学中的作用。最后，提出了将运算律应用与归纳式教学融合的具体策略，包括创设情境、观察分析、归纳总结、实践应用等环节。通过这些策略的实施，可以提高学生的数学运算能力，促进他们的思维发展。

简介：七年级上册数学教科书中介绍了有理数的加法和乘法的运算律，这是很重要的运算方法，它在很多有理数运算中起到简化运算的作用，使解题思路变得简捷，对培养同学们的思维能力和创新能力都有着独特的作用．本文介绍如何巧妙运用这些运算律解题．

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简介：句，文体的基本结构单位；也是韵文(诗、词、曲及其它)的基本结构单位。律诗，格律化的五七齐言体；律词，格律化的长短句体。律诗、律词之格律化，首在其“句”的格律化——规范为“律句”。

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简介：词律探源王明政词律之学源远流长。严沆《古今词选·序》云：“自《花间集》出而倚声始盛，其人虽有南唐、楚、蜀之殊，叩其旨节，靡有异也。”就是说在温飞卿、韦庄的时代，词的平仄谱式已趋于约定俗成。千余年后，清代词家万树在《词律自序》中断言：词“腔之疾徐长短．...

简介：因为在海河流过的这座城市长大．所以每当写点东西的时候．总是先提到海河。今天这篇杂谈．我想还是从海河开始……

简介：一李铁在修经济学博士的时候,一位资深的美国教授曾对他说:“边际收益递减规律”是西方经济学中最重要的理论之一。这个规律说的是:人从多获得一单位物品中所得到的追加的满足,会随着所获得的物品的增多而减少。当时李铁初到美国,英文很差,听得云遮雾罩。那教授看他一脸惶惑,便给他举了一个例子:“当你在沙漠中口渴难耐的时候,你喝第一杯水从中获得的满足是最大的,第二杯水给你的满足就会减少,第三杯水会更少……总之,

简介：企业领导必须从IT管理程序的设计，应用以及对应用中突发事件的处理全方位入手，才能使IT管理达到最好的效果。

简介：一个烟头、一个漫不经心的举动，竟然引起了一场车祸、一次火灾。更戏剧化的是，这个烟头的效应居然还辐射到了引起这系列悲剧的源头——扔出烟头的男子的身上。使之失业。

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简介：长夜不寐，起坐草草吟诗一首，以就教于郭沫若乐山学术讨论会诸公。豪言怒檄谁能再，别妇抛雏岂一般。借诗李杜藏心迹，盖棺是非待后贤。巨椽陪都扫残雾，狂飚雷电震时顽。可笑尔曹撼大树，江流万古日中天。

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简介：摘要:针刺治病能否有效，取决于针刺是否调节了人体阴阳性的内气，而阴阳气是否被调节，又取决于有规律地针刺操作。

简介：司马迁的《史记·律书》是我国传统律学史上的重要研究对象之一，从《史记》三家注起，许多学者都曾对其展开研究。其中“律数”与“生黄钟术”两节内容令历代经学家耗费心力极多，尝试从不同角度对此文字进行笺释，但聚讼千年仍不得解。这两节内容要表达的学理是什么？是否在历代传抄过程中而出现疏失以至难解？本文将对历代一些具有代表性的研究方法、观点进行分析。