简介:【摘要】小学数学中的“行动力”指对小学数学领域的数字感悟、空间直觉、问题解决等等的敏感快速反应以及动手操作的能力;能较为迅速、容易并透彻地掌握数学知识、技能和习惯的行为能力。在哈佛教授迈克尔·波特“五力模型”中指善于动手操作并能马上执行的人,行动力强的人喜欢和事物交流,对事物的结构、功能主动了解透彻、全面、深刻。学习行动力的核心是“动”,即调动学生所有的感觉器官去体验学习过程中的乐趣,它包括动脑、动手、动口等因素。
简介:
简介:摘要:教师是一份需要耐心、不停探究、不停摸索的职业。与学生接触越多、与家长交流越多,你会发现你的心灵能包罗万象,对待事物越来越淡定自如。
简介:摘要 :在此次抗击新冠肺炎特殊时期,“停课不停教”,通过网上讲学的形式投入到教育“战疫”的“云阵地”,而作为小学语文教学亦是如此,纷纷通过钉钉,微信, QQ等完成相关语文知识的教与学。因此,作为教育工作者我们在行动。基于此,本文主要对停课不停教方法进行了有效的分析,以供参考。
简介:[摘要 ]本文介绍了羊易地热电站有机工质循环发电过程以及调试过程及问题处理
简介:摘 要:产水资料表明,在太原地区地热资源开发中,不同层位产量差异较大。为了更好的进行地热资源的开发利用,需要结合测井资料建立储层分类评价标准。本文结合太原地区地热储层发育裂缝的特征,通过构建对裂缝信息敏感的特征参数,结合常规测井响应特征建立了太原地区裂缝型储层分类评价标准。利用分类评价标准确定的储层分类与试采结果吻合性好,验证了分类评价标准的有效性和可行性。
简介:摘要:地热资源通过地下水热对流、岩层热传导、火山喷发、地震等多种形式进行释放,地热资源的开发与勘测主要是针对地热流体进行的,地热流体具有普通化石能源的属性,功能广泛,意义深远,作为新型可持续再生能源受到国内外研究人员的青睐,因此,通过有效措施和手段对地热资源进行勘测是十分必要的。现阶段,在进行地热勘查时,经常应用到综合地球物理勘查技术,其根本原因在于应用这一技术手段能够减少地热勘查过程中出现问题的可能,有效提升地热勘查水平。
简介:摘要:随着经济的快速发展,各国对能源的需求也越来越多,而地热作为一种低廉、可再生的能源,在生活中的应用非常广泛,如今在农业、工业等领域中也到处可见地热的踪影。随着当前全球能源的紧缺,各国都加大了对地热的开发利用,由此也引发了不小的环境问题,对世界环境造成了很大污染。而针对这些问题,相关部门应该积极探索,更安全更清洁地去开发利用地热资源。
简介:摘 要:“凯拉•穆勒”行动是美军继“海神之戟”行动后又一经典夜间突袭斩首行动,体现了战略战术精准对接、行动准备充分细致、力量编成联合精干、多方合作安全隐蔽等特点。
简介:内容摘要:本文阐释了为立足区域德育工作现状,落实立德树人根本任务,探寻落实、落小、落细学校德育工作的策略和方法,以项目式开展实施“行动德育”,从“行动德育”过程中总结提炼行动的价值和意义,形成可借鉴、可推广的先进经验,寻求“研之有据,行之有效”的德育教研模式。
简介:摘要:在农村学校普遍不重视“音体美”教育现状下,如何保持体育学科尊严,发挥体育在孩子成长过程的功能和意义,笔者从自身多年小学体育教学实践中思考并形成自己的教学原则和路径。
简介:摘要:本文简要介绍了滨州市大高地区地热资源概况,重点论述了地热地质条件,认为大高地区地热地质条件较好,水量较大,水温较高,水质达到命名理疗热矿水标准,具有良好的开发前景。
简介:摘要高血压是我国患病人数最多的慢性病之一,是城乡居民心脑血管疾病死亡最重要的危险因素。《中国高血压健康管理规范(2019)》是落实健康中国行动的重要举措,强调初始预防和一级预防的理念,高血压防线前移,面向全人群,提供全生命周期、全方位的血压健康管理服务指导。其内容包括健康信息收集、筛查评估、膳食指导、运动干预、心理疏导、药物治疗等,将预防、药物治疗和非药物干预以及长期管理融为一体,简洁明了,便于基层医疗卫生工作者、健康管理工作者及社会大众践行。该规范是促进以疾病治疗为中心向以健康管理为中心转变的生动体现。
让小学数学更具“行动力”
教学改进行动研究计划
专业课堂建设与行动
做有思想的行动者
保护水资源,我们在行动
爱学生需付之行动
停课不停教,我们在行动
羊易地热电站有机工质机组启动调试技术
太原地区裂缝型地热储层常规测井分类评价
基于综合地球物理勘查技术在地热勘查中的应用
矿井及交通隧道地热能开发利用现状研究
遏制艾滋病我们在行动
转变“小捣蛋”行为的行动研究
疫情后复学的思考与行动
大班行动研究实例分析:玩陀螺
“凯拉 · 穆勒”突袭行动特点分析
区域推进“行动德育”的策略研究
创新体育行动,优化乡村教育
浅析滨州市大高地区地热资源现状及利用前景
规范血压健康管理 落实健康中国行动