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简介：摘要： 进行大量的阅读是语文教学的一个重要环节。因此，在语文学习中要努力为学生创造阅读机会。除了课内时间充分为学生创造阅读机会，还应加大课外阅读的数量和指导。最终实现将语文课内阅读教学与课外自主阅读有机结合，从而有效提高教学质量的目的。

简介：体育游戏对当前的体育教学和改革也发挥着至关重要的作用，它不紧是小学体育课程的主要内容，还是将竞技项目教材化处理的主要手段，是传授运动技能不可或缺的环节，合理的应用体育游戏，可以有效地发展少年儿童的身体活动能力与身体素质促进正常的生长发育，同时可以改变体育运动技能传授的枯燥性，让每个学生体验到体育运动的乐趣与成功，培养学生对体育的兴趣与爱好。

简介：文章简要介绍了对口升学的概况，探讨了对口招生中高校层次不平衡、中职学校过分重视对口升学以及技能考试模式存有的致命漏洞，并针对这些问题提出了相应的建议。

简介：SIGIPLUS是ETS为学生及其他寻找工作的人建立的指导系统,用于帮助人们对自己的教育发展或职业发展进行规划。早在20世纪60年代,ETS的有识之士就开始筹划开发计算机软件帮助人们在职业选择时进行决策,以迎合人们对职业指导的需要。1981年SIGIPLUS首次正式出版,1996年成功地与WINDOWS结合。经过近30年的研究和努力,SIGIPLUS渐渐成长为一套成熟的系统,可提供给每个参与者直接的指导意见,并提供大量详细的职业信息供参考。

简介：每年高考分数下达后，高考升学率的高低立即成为一个热门话题，近几年合肥市的高考本科达线绝对数和本科在十七个市中一直是中等偏下，甚至是倒数的。省十七市中作为省会的合肥高考本科达线绝对数和本科达线率是中等偏下甚至是倒数和。那些“享有盛誉”的重点中学甚至不及一些县城中学，在学科竞赛方面更是可怜。这个结果与省会城市是极不相称的。由此，我们可以看到合肥教育的缺失。

简介：摘要： 对口升学是高考招生计划的一部分，面向的是希望继续深造的职校生，对口升学学生大学毕业后与普通高考升学学生享受同等待遇，是我国高等人才教育的重要组成部分。与普通高考一样，英语也是一门重要的课程，对口升学中的英语成绩在一定程度上决定了职校生能否通过考试进入大学。目前，中职英语教学中存在一些不应存在的问题，中职院校需要重视对英语教学的实践改革。本文从中职英语的问题入手，分析并探讨提高中职对口升学英语教学效果的具体策略，希望可以帮助提高职校生通过对口升学考试的比例。

简介：摘要本文针对当前“日积月累”教学中存在的“死记硬背，不求理解；只背书本，不做拓展；背过就行，不重运用”等功利化问题，从“充分考虑学段特征”和“配合单元主题教学”这两大特征分析了教材编者意图，并在“合理安排教学时间”和“丰富教学手段”方面做了尝试。从而指导学生有效地积累成语、名言警句、趣联佳对、古诗词、歇后语等中华民族优秀文化的精髓，提高语文素养。

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简介：美国人似乎有一种共识：不做义工,就得不到社会尊重。在这种氛围下,美国学生就形成了一种认知：不做义工,就别想申请好大学,更难以进入名校。美国义工活动是从娃娃抓起,小学生以一些简单的家务劳动和服务业工作为主,包括帮助父母擦汽车、为邻居剪草坪、在社区内送报纸、为朋友照看猫狗等。美国中学会组织学生面向社会,

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简介：2011年，山东省将在普通高校招生录取批次安排上进行两项调整：一是设立自主招生录取批次，即在本科一批录取开始前，专门安排时间录取自主招生和艺术特长生等。二是将普通本科二批与本科三批合并为同一批次进行录取．合并后的普通本科二批实行批次征集志愿。

简介：目前国内车辆相关本专科院校无差别化的汽车拆装实习在本质上背离了本专科的培养目标,本文从本科培养目标出发,立足于把汽车拆装实习打造成全面培养学生能力的综合实训,提出了详尽的组织方案.

简介：创业课程是大学生创业能力提高的基础,建立科学合理的创业课程模式对大学生的创业发展非常重要。本科院校应该对创业课程定位于兼顾学生的短期就业与终身受益、共性需求和个性差异、普及教育和精英教育,在此基础上设置并存的两种创业课程模式：普及型创业课程和专业性创业课程。

简介：英国作为历史悠久、教育质量优秀的国家,一直是中国学生留学的热门选择对象.英国的大学一共有100多所,根据2016年QS世界大学排名,其中有将近30所英国学校跻身世界排名Top200,名校占比非常高.当然,大家在做留学规划时,除了看重学校排名,也更加注重专业方面的选择.英国大学为学生提供了极为丰富的专业选择,本文就为大家做一些介绍,以期对大家有所帮助.

简介：目前我国高技能人才紧缺,知识型、复合型职业技术人才培养模式尚需完善。本文从高职本科的发展路径入手,以加拿大的经验为借鉴,提出一些应用本科教育的建议。

简介：作为正在快速成长中的新建本科院校，发挥着为社会发展培养人才的任务。但也存在着许多发展上的困难与问题，围绕高校的发展定位和目标，对新建地方本科院校要处理的几种关系，以及需要进一步明确的工作思路作探讨。

简介：公安院校定位是指根据公安工作和公安队伍建设的需要、公安教育规律及自身条件找准自己的位置，确定在一定时期内的总体目标、培养人才的类型、层次和人才主要面向。本文以“二十公”会议精神为指导从目标定位、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位五个方面探讨了省属公安本科院校的定位问题。

简介：摘要调查分析国内本科院校《护理研究》课程设置及教学状况，为该课程建设提供依据。方法采用访谈法和网络信息收集法，对国内14所本科院校从教材选用、课程分类、学分设置、开课时间、教学方法、师资结构、考核方式进行调查分析。结果教材选用85.71%用人民卫生出版社《护理研究》，7.14%用英文教材，7.14%用其它教材；课程分类71.43%为必修课，28.57%为选修课；学分设置50%为1-1.5分，50%为2-3分；开课时间92.86%在大三及以上年级，7.14%在大一；教学方法71.43%采用理论结合实践，28.57%采用纯理论；师资结构21.43%用1名教师全程授课，64.29%用多名教师分章授课，14.29%用团队教学；考核方式64.29%用理论考试，35.71%用多种考核。结论建议选用人民卫生出版社《护理研究》教材，设为必修课，学分不低于2分，大二开课，增加科研实践，采用团队教学，实施综合考核模式。