简介：

简介：摘要：国家越来越重视中国传统文化的传承和弘扬，党的二十大报告中明确提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”及“传承中华优秀传统文化”的要求。中华文化源远流长、博大精深，是中华各民族优秀文化的结晶，滋养了一代又一代中华儿女。不断传承和弘扬优秀中华传统文化，增加文化自信感，从而推动优秀传统文化在现代社会的创新型发展。

简介：摘要:在现代企业的发展过程当中,企业政工师经常会被人们所忽视,更有甚至还会受到企业人员的轻视,认为企业政工师并无大作用。而这恰恰相反,企业政工师对于一个企业的发展活力,未来发展方向都有着至关重要的作用,一个合格的企业政工师,能够通过自身能力与素养去引导企业职工言行,以独特的人格魅力去感染他们,为企业做出了重要的贡献。在本文中,主要对企业政工师应具备的能力与素养进行讨论分析。

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简介：摘要:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课，需要结合新的时代条件，挖掘好、运用好中华优秀传统文化中的丰富资源，将其融入教学过程，用以培根铸魂、启智润心，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

简介：摘要：“书香校园”是校园营造的学习传统文化氛围，是在提高学生优秀传统文化修养基础上促使学生良好性格的发展，形成良好习惯的学习氛围。一所有着深厚的历史文化的学校，每一个环境，每一个角落，都像是一场春风，在悄无声息中滋润着老师和同学们的高尚情操。小学应注重传统文化的继承，办学特色是行远教育，旨在培育一批品德高尚、熟读传统经典的学生。为进一步发扬中华优秀传统，推动“寻本、深德、睿智、强身”主题学习打下基础，就应该把优良的传统文化作为重要的教学载体和手段。

简介：摘要：小木偶，大文化，小小的木偶具有多重的文化意义。教育家陈鹤琴先生曾说：傀儡戏，经过改造，也可变成活动的教具”。本文以泉州市刺桐幼儿园在汲取优秀的木偶文化，开展木偶课程的实践探索中，从四大方面来论述有效的实施策略。在优秀木偶文化的浸润下，滋养了幼儿美好的心灵。

简介：摘要：高中生正处在树立正确的世界观、人生观和价值观的关键时期，学校老师和家长的共同教育和引导，是学生成长必不可少的。在班级管理建设方面，加强家校共育有助于促进优秀班级建设。

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简介：摘要：传承华阴老腔，要坚守文化自信，守住华阴老腔的神魂，也要与新时代融合，与新生活融合，与新媒介融合，与新生代融合。华阴老腔只有守正出新，融入时代潮流，结合新的时代条件传承和弘扬，才能成为文化传承与创新结合的典范。

简介：【摘要】中国文化正在通过不同方式走向世界，无论是中国文艺作品的对外传播还是在国际性活动的举办过程中，都在不断彰显中华优秀文化的影响力。为了促进中外国际教育合作交流、推动华文教育发展，培养优秀人才，实现学校教育共融、共生、共进、共同发展。文章从传播中华优秀文化的意义、传播现状、传播途径及未来展望四个方面进行阐述，旨在中华优秀文化在国外蓬勃发展。

简介：摘要：中华民族在数千年的社会生活和实践过程中，积聚了博大精深、源远流长的优秀传统文化。传统的儒释道文化占据中华优秀传统文化的重要位置，其中蕴含着丰富的生态智慧，通过对人与宇宙、人与自然的关系的思考，形成了人与万物为一体的生态整体观，尊重规律、顺时而动的生态发展观，以及控制消费、勤俭节约的生态消费观。

简介：摘要：素质教育背景之下，时代发展、教育变革，小学阶段的教育质量和水平也是有了更高的要求，而这种成效的呈现不仅仅是小学生整体的成绩高，小学生优秀班风的展现更是值得被重视。建设小学阶段优秀的班风，不仅能够为小学生提供轻松愉悦的成长环境，也能够为小学生提供和谐健康的学习氛围，让小学生在保持成绩的同时身心健康、心情愉悦，培养良好的生活习惯和学习规律，让小学生能够得到全面发展。

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简介：摘要：中华文明遗产已有五千年的历史,其优良的传统文化对民族遗产具有深远的意义。在小学道德教育中,中国传统文化与道德教育相结合,可以有效地发展高质量的教育。同时,丰富了道德教育的教学内容,进一步提高了学生的文化素质。

简介：摘要：随着教育体系的不断完善，我国对职业教育的重视程度显著提升，具有中国特色的职业教育发展模式基本形成。中职的基础地位进一步巩固，在中职课程教学中，英语教学融入中华优秀传统文化有利于增强当代学生的文化自信，有利于教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。本文分析了中职英语教学现状以及中华优秀传统文化教育的重要意义，提出在中职英语教学中融入中华优秀传统文化知识的策略和方法。

简介：摘要：我国历来都是历史悠久和文化丰富的文明古国，许多优质的传统文化都是在先辈的积累下所遗留的丰厚遗产，对现代教育的帮助和促进作用是不容忽略的。通过促进优秀传统文化和小学德育工作相互整合，可以促使德育形态更充实丰富，也可以促使整个教育活动更加多彩，保证学生更好地理解和认识教学内容所想要传递和表达的思想，最终推进德育质量和效率的同步提升。

简介：摘要：在中华民族历史发展当中，中华传统文化包含着丰厚的道德素养、文化思想以及精神观念，针对小学生加强中华优秀传统文化教育，可以让当代青少年更全面的了解我国民族的发展历史和文化的积淀，帮助提升小学生的人文素养，促进小学生全面发展。目前，在学校教育体系当中还有一部分人错误的认为，传统文化教育是语文老师的责任，跟其他学科没有太大的关联，事实上传统文化跟小学生学习和成长密不可分。本文主要探究了小学优秀传统文化教学措施。

简介：【摘要】老师只有努力当一名勤劳优秀的园丁，提供一片肥沃的土壤，施以丰富的营养，加上适时的阳光雨露和风雨，配以耐心爱心细心的灌溉，才能更好地栽培每一朵花，为每个孩子的成长保驾护航，让更多的孩子茁壮成长，将来成为对社会国家和有用的栋梁之材。

简介：摘要：音乐是小学阶段的重要艺术科目，是提高艺术素养的重要途径。优秀传统是中华民族的宝贵财富，也是教育的重要组成部分。小学音乐教育是培养学生审美情趣的重要手段，如何在小学音乐教学中传承优秀传统显得尤为重要。本文从音乐教学中的课程设计、教学内容、教学方法等几个方面探讨如何传承优秀传统，以期对小学音乐教育的推进有所帮助。