简介：摘要目的探讨层级护理对子宫肌瘤患者术后康复的效果。方法选择2016年1月至2016年12月我院收诊的80例子宫肌瘤患者作为研究对象，将其随机分为实验组（n=40）和对照组（n=40），对照组实施常规护理措施，实验组实施层级护理措施，对两组患者的术后并发症情况进行比较。结果两组患者术后并发症发生率比较，实验组总发生率明显低于对照组，组间差异较为显著（P＜0.05）。结论对子宫肌瘤患者实施层级护理，有利于提高患者的术后康复效果，减少患者术后并发症发生率，值得临床推广与应用。

简介：素养为本的教育理念和相应的行动倡议得到了世界范围内教育领域的广泛认可，但具体如何设计和实施素养为本的教育，特别是如何开发与素养为泰的理念相匹配的评价机制尚没有成熟经验为此．可构建学习结果层级模型，既区分指向学习结果的多个概念，帮助学生获得知识、技能和能力的统一：又在评价设计、实施、反思环节设计详细的操作步骤，以保证素养为本的教育评价可以真正实现、

简介：摘要目的观察探讨分层级管理模式在提高护理管理质量中的作用。方法选取2017年2月—2017年11月的护理人员230名作为研究人群，对护理人员采用分层级管理模式，将护理人员管理前的护理质量与管理后护理质量各项情况进行对比1。结果将护理人员经管理前护理质量评分情况与护理人员经管理后护理质量评分情况进行对比，前后差异显著且存在统计学意义（p＜0.05）。结论对护理人员实行分层级管理模式应用效果较为理想，对提高患者满意度、提升优质护理服务质量以及护理人员护理水平有重要作用，在临床应用价值较高。

简介：摘要目的研究护理组长在实施护理层级管理中的作用。方法将2016年1月至2016年10月期间在本院工作的40名护理人员随机分成两组作为研究对象，20名/组。两组均实施护理层级管理，对照组中不设置护理组长，在观察组中设置护理组长。对比两组护理人员的医生满意度与患者满意度评分、科室检查中的护理质量评分和专业考核成绩。结果观察组护理人员的上述四项指标均比对照组护理人员具有优势（P＜0.05）。结论护理组长在实施护理层级管理中的作用显著，能够综合提高护理人员的相关能力。

简介：摘要目的研究分析在基础护理工作中运用护士分层级管理模式干预的效果。方法此次研究的对象是选择2013年8月—2015年1月在该院任职的70名护理人员，将其临床资料进行回顾性分析，并随机将护理人员等分成对照组与观察组，对照组35名根据常规标准进行职称管理，观察组35名实施分层级管理，研究两组的临床护理情况。结果观察组实施管理后的管理知识及技能掌握度、患者满意度相比对照组明显更高，各项护理质量评分明显更理想，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在基层护理工作中运用护士分层级管理，可加强护理人员对管理知识及技能的掌握，提高基层护理质量，适合加强推广。

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简介：摘要目的探究护士分层级管理在妇科护理管理中的应用。方法在2015年9月至2016年11月选取所在科室60例患者和20名护理人员进行统计分析，采用随机抽签分类法将所有的患者分为参照组和研究组，每组实验样本患者为30例，护理人员为10例，参照组采用常规护理管理，研究组采用护士分层级管理，评估两组患者满意度和护理效果。结果相对于参照组，研究组患者的满意度更高，研究组患者的护理效果更好，P<0.05。结论在妇科护理管理中开展护士分层级管理，患者的满意度高，护理效果好，值得临床进一步的学习与借鉴。

简介：摘要目的研究分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法选取2015年8月~2016年8月我院收治的住院患者290例作为研究对象，并随机分成观察组与对照组。对照组实施常规护理管理模式，观察组在常规护理管理模式基础上实行分层级管理模式，对比两组患者对护理服务的满意程度。结果通过分层级管理模式后，观察组护理服务满意度明显高于对照组，两组数据差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院总时长（5.98±2.10）d明显低于对照组（9.38±3.01）d，两组数据差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院期间不良事件发生率（0.68%）显著低于对照组住院期间不良事件发生率（6.21%），两组数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对住院期间的患者实行分层级管理模式在临床护理管理服务中效果显著，值得推广应用。

简介：目的评价实施层级进阶管理模式在护理人员管理中的应用效果。方法根据护理人员层级结构制订不同的培训计划、进阶标准、各层级护理岗位职责、绩效分配和岗位设置比例，比较实施前后护理人员的实践能力和满意度。结果护理人员理论知识和实践能力提高（P〈0．05）；护理人员的实践能力和护理人员各个维度的满意度均高于实施前（P〈0．O1或P〈0．05），但压力感知与实施前无差异（P〉0．05）。结论实施层级进阶管理模式对提高护理人员的实践能力和满意度、激发护理人员的潜能、稳定护理队伍、提高护理质量具有重要意义。

简介：目的：对我院急诊科护士分层核心能力培训的效果进行评价。方法：对义乌市中心医院急诊科护士进行分层核心能力培训,并对核心能力培训前后护士专业知识、护理操作、急救能力、综合能力进行评估,满分100分,得分越高表示能力越强;此外对培训前后危重患者抢救成功率和患者对护士的满意度进行统计。结果：核心能力培训后,护士的专业知识、急救能力、护理操作、综合能力都得到显著提高,护士的危重患者抢救成功率明显提高,患者满意度也大幅提升（P〈0.05）。结论：急诊科护士分层级核心能力培训效果显著,核心能力培训对急诊科的发展具有重要意义。

简介：摘要目的探讨重症看护病房（ICU）护理管理中层级护理管理模式的应用效果。方法选取我院ICU2016年2月-2016年11月收治116例患者为本研究对象，根据护理管理模式，将采用层级护理管理模式的设为观察组，61例，将采用常规护理管理的设定为对照组，55例。比较两组管理后护理质量评分及满意度。结果观察组护士基础护理、病房管理、护理操作、健康宣教及护理质量平均分均高于对照组，差异比较均有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度96.72%，高于对照组的76.36%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论ICU护理管理中层级护理管理模式的应用效果显著，提高护理质量，且护理满意度高，值得应用于临床护理管理。

简介：摘要目的分析研究护理层级管理提高临床护理服务质量的价值。方法将2017年1月—2017年6月期间本院的68名护士作为对象，采取抓阄的方式，分为观察组（n=34）与对照组（n=34）。对照组，常规管理，观察组，护理层级管理，对比护理效果。结果对比护理质量，观察组各项指标显著高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。观察组，53例满意，43例一般满意，4例不满意，满意度为96%（96/100），对照组，41例满意，44例一般满意，15例不满意，满意度为85%（85/100），组间差异显著，具备统计学意义（P<0.05）。结论护理期间，应用护理层级管理模式，可提高临床护理质量，增加护理满意度。

简介：摘要目的探讨护理层级管理在门诊护理工作中的应用效果。方法在门诊中应用层级管理方法开展护理工作，综合考虑护士的学历、资历、职称以及工作能力等因素对其进行分层，明确各层次的不同分工、不同职责。结果相比较于护理层级管理实施前，护理层级管理实施后门诊护理质量明显提高、护理差错率明显降低、患者满意度明显提高，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论在门诊护理工作中应用层级管理方法，有利于提高护理质量，减少护理差错的发生，也有利于改善护患关系，提高患者的护理满意度，值得推广应用。

简介：随着我国社会、经济、文化等领域快速发展,以及医疗体制改革不断深入,护理人员短缺和流失现象越来越严重,其中缺乏正确合理的职业生涯规划可能是主要原因之一。本文就国内外护理职业生涯规划现状及怎样围绕以职业规划为指导的护士层级培养进行综述。

简介：大嘴：右边这两幅画中有十处不一样的地方。看着这两幅画，大嘴表示已经眼花缭乱！

简介：下面两张图有3处不同，你能全找出来吗？

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简介：下面两幅图有5处不同，你能全找出来吗？

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