简介：摘要目的探讨老年急性心肌梗塞的护理对策及效果。方法选取2014年6月—2015年7月期间我院收治的76例老年急性心肌梗塞患者作为研究对象，将其分为观察组与对照组各38例，对照组予以常规护理，观察组予以优质护理，观察护理效果。结果观察组护理总有效率为89.47%，明显高于对照组78.95%，比较具有显著差异（P<0.05)。结论将优质护理应用于对老年急性心肌梗塞患者的护理过程中十分有必要，能显著提高护理效果，值得临床应用与推广。

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简介：目的:测试人股骨在相同载荷状态下不同截面和部位的应力分布情况.方法:取健康成人新鲜股骨标本4只，将其自上而下四等分，在其等分点划周线，并将截面周长四等分，确定各面的后内前外，4个标志点.用MTS试验机进行各面各点的纵向压缩、三点弯曲及轴向扭转测试.结果:测试结果显示，股骨干在相同载荷时各个截面所承受的载荷不同，纵向压缩1000N时，压应变在近端1／4内侧点最大，平均值为—1.05E—03(mm／mm)，张应力在其外侧点最大，平均值为6.63E—04(mm／mm).三点弯曲在300N压力时，股骨中间1／2端，内侧点为最大张应变，平均值为1.18E—03(mm／mm).轴向扭转对股骨下段以N·m·s的速度施加N·m外翻扭矩时，近端1／4前侧点，扭转角度最大为1.85°.结论:在相同载荷下股骨干不同部位所受力不同，揭示了股骨干各种骨折类型的创伤机理.

简介：摘要目的探讨应力环境与骨折愈合之间的关系。方法对能够促进骨折愈合的应力环境进行讨论。结论适合人体力学的固定器材的研制和改进，以及固定方式的改进已使得临床骨折愈合率显著提高，愈合时间缩短，骨延迟愈合或骨不连、骨质疏松等并发症减少。

简介：摘要目的是探讨小儿腹泻病的整体护理，增加患儿的治愈率，促进小儿腹泻病的护理工作更好的发展。方法选取2015年11月—2016年11月我院收治的118例小儿腹泻患者，对其临床资料进行回顾性分析，分析总结临床预防和护理经验。方法对118例腹泻患儿进行严格消毒隔离，根据病情合理治疗，精心护理。结果痊愈出院60例，住院天数最少2d（3例），最多12d（1例），平均住院5.48d；好转出院的患儿58例，住院最少1d（7例），最多9d（3例），平均住院3.71d，无死亡病例。结论我院小儿腹泻病的整体护理质量安全、可行。

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简介：近两年治疗新兵应力性骨折35例，均为男性战士，入伍时间2个月～1年。发病部位：股骨2例，胫骨24例，腓骨5例，尺桡骨4例。致伤原因：5km武装越野23例，打球7例，其它5例。对局部症状较重，X线示骨折明显的4例，行石膏固定后在2月内治愈；

简介：摘要目的评价应力性骨折的影像学诊断价值。方法回顾分析31例经随访证实的应力性骨折的X线平片、CT、MRI及放射性核素骨显像表现。结果与X线平片比较，CT、MRI更容易发现应力性骨折的骨折线，放射性核素骨显像有较高的敏感性。结论应力性骨折需根据临床表现和影像学检查明确诊断。

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简介：摘要痤疮是青春期常见的一种皮肤病，导师梁立经主任认为其发病与湿热风毒痰瘀相关，自拟消痤汤治疗，处方用药有独到之处，疗效显著。

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简介：摘要目的研究不同部位应力性骨折的影像学特点。方法搜集26例应力性骨折患者的X线、CT、MRI资料,分析其影像学表现及其与骨骼生物力学薄弱区的相关性。结果26例中,胫骨14例、6例骶骨翼，跖骨2例、肋骨1例、股骨颈并双侧肋骨多发骨折1例、股骨下段1例、腓骨1例。2例早期应力性骨折X线上表现为较具特征性的“灰色骨皮质征”;修复期骨痂呈球形或不规则形生长,骨膜反应明显,2例可见“双皮质征”;骨折局部愈合,典型表现为“扣征”。CT能清晰显示骨质改变和软组织水肿;MRI上骨痂生长表现为T1低信号,T2稍高信号;骨髓水肿范围较平片及CT所见大,T1低信号,T2高信号;骨折线呈长T1、短T2信号;应力性骨折发生部位有一定特征性,好发于骨骼生物力学上的薄弱区。结论应力性骨折的发生部位及影像学表现均具有一定的特征性,X线平片仍是诊断应力性骨折的首选方法,CT与MRI对于鉴别诊断具有较高价值。

简介：近年来．西方医学理论界正在兴起一门新的长寿医学理论——情感应力说。这种学说认为：在现代生存竞争日益激烈的社会生活中，人们心中郁积了许多“感情势能”。这种“感情势能”如果得不到散发．就会形战心理障碍的“应力”．影响人们的心理及生理健康．减少人们的寿命。对于这种症状．不能单纯地从药物中式寻求医治．而应当从心理方面去寻求“情感应力”的治疗和预防。

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简介：摘要骨折愈合经过血肿期、机化期、骨痂期3个重要阶段,是一个复杂的生化过程,影响骨折愈合存在诸多因素，其中应力与微动是主要的因素，两者既是独立的也是相互联系的，应力能产生微动,同时微动能改变应力1。应力与微动对骨折愈合不仅需要骨折端良好的接触,骨折周围基本的血运,而且力学和微动在骨折愈合的过程中作用也是举足轻重的。

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简介：【摘要】目的：了解高校预防艾滋病同伴教育模式开展效果，探索有效宣传防艾知识、提高大学生HIV认知水平的教育机制。方法：面向全校学生开展问卷调查，调查对象由是否接受干预实验分为实验组和对照组。采用SPSS26.0软件对调查数据进行独立样本t检验。结果：干预实验前后“基础认知”、“传播途径”等四个维度均具有极显著差异（P