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  • 简介:在高等教育中,课程作为学科规划的集中体现,是学科主体的具象化,而课程采用何种方式、方法和手段进行传授才能取得最佳效果,是学科建设中的一个重要问题。我们紧密结合戏剧影视专业的教学特点,以戏剧形体课程体系优化为前提,以课程教学模式改革为着力点,通过与之配套的教学方法改革,构建以创作能力为核心的课程体系。本项改革与实践,不仅对于完善戏剧表演学科体系,优化学术发展和人才培养的基础环节具有重要意义,而且为课程体系建设和教学方法改革提供理论参考和实践经验。

  • 标签: 戏剧形体 课程教学 改革实践
  • 简介:国家教委早在《七五规划》中就曾明确指出:“各级各类学校都要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”为了加强美育教育,培养跨世纪高素质人才,学校教育也逐渐由当前的应试教育向素质教育转变。目前,全国一些有条件的学校相继开设了形体课,这无疑给学生美育教育的普及带来了生机,展示了广阔的前景。形体课是一门通过引用舞蹈中基本功训练的方法为主要手段,结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习,主要目的是融健身、健心、健美为一体,塑造优美体形及姿态和加强形体美的审美教育课程。

  • 标签: 形体课教学 高素质人才 散记 小学 美育教育 学校教育
  • 简介:所谓声乐演员即用歌声、嗓音为主的音乐表演者,整个表演艺术讲求美学原理,集表演者的脑、体、想象、表现等能力为一体。而声乐演出中的美既包括歌声、嗓音的美,也包括形体、神情的美。如何判定一个声乐演员的演出是否无与伦比,就在于演员是否将演唱和舞台形体表演融为一体,给观众带来生动、形象、自然而又准确的舞台形象和独特的歌声。

  • 标签: 声乐演员 舞台形象 形体表演 音乐表演者 演唱 美学原理
  • 简介:当代,当各种艺术思潮冲击中国美术界的时候,中国写实人物雕塑家们,在吸收西方传统写实人物雕塑语言营养的同时,开始试着参照本民族的传统雕塑语言,探索自己的风格。本文试从形体与空间两方面去探寻中国当代写实人物雕塑的语言风格。

  • 标签: 写实 人物雕塑 形体 空间
  • 简介:越来越多的高校领导在对学生的知识学习进行要求的同时,也认识到了内在修养的重要性,并将其在课程设置上进行了体现。目前已经有多所高校开展了礼仪课程,其主要目的就是让学生在校园生活中,不仅仅是对书本中的知识进行学习,还可以对自身的内在修养进行提升,体会多彩多姿的大学生活。大学生礼仪课中的形体舞蹈训练有助于塑造形体,同时还可以丰富学生的人文内涵。本文首先对形体舞蹈训练的含义进行介绍,然后简单阐述大学形体舞蹈课程开设的必要性,最后说明其对大学的意义以及训练的主要内容。

  • 标签: 大学生礼仪课 形体舞蹈 训练
  • 简介:现代舞是19世纪末20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。它反对芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实感情,并强调舞蹈艺术要反映现实示土会生活。现代舞没有繁琐的剧情、布景,

  • 标签: 现代舞 损伤原因 19世纪末20世纪初 预防 形体 舞蹈动作
  • 简介:即便李威仍然倾心于平面绘画,然而她的创作总是带有明显的实验性。从浙美附中到南艺再到央美,附中、本科,研究生三个求学阶段,三个不同的教学体系背景,也使得李威的创作具有了更大的包容性与开放性。在研究生阶段李威似乎就非常着迷于线条,并刻意追求其单纯的表现力。李威一方面借用了中国传统界画的界尺使用法则来创造那些线条,使得她的线法貌似中国画中的线描;一方面她又力图在手工宣纸和西式炭条的结合中,找到某种全新的画面效果。李威非常关注"自然",但是70后一代的所谓"自然"仅仅是自己周围环境的某种代名词,只是李威更强调了秩序感,由此对应了她对单纯性的刻意取向。

  • 标签: 李威 教学体系 中国传统 画面效果 研究生 实验性
  • 简介:1.外景,海滩住宅,加利福尼亚州蒙特塞图,白天向晚时分的天空、红瓦屋顶和圣巴巴拉的海岸线构成了这场老友聚会的背景。一个三人乐队正在演奏巴西音乐。宾客们端着饮料,品尝甜点。

  • 标签: 加利福尼亚州 海岸线 聚会 宾客
  • 简介:如果你选择A,那么你很可能是位极简主义者,布朗库西的雕塑作品也许会很符合你的审美——尽管看不出这只青铜小鸟长什么样子,但你已经能想象出它滑翔的姿态了。不过,进行这种风格作品创作的你可能会被认为“图省事”或者“不用心”……

  • 标签: VS 极简主义 雕塑作品 作品创作
  • 简介:肉体的镜头调度:电影化的身躯现在到了我们集中注意力来讨论按照权力和话语的方式电影的欲望系统是如何形成的.这部分涉及身体作为奇观,我们可以联系那些遭受责罚的身躯进行讨论.换句话说,身躯的奇观不仅拥有了肉体形式上的功能,而且还是通过查看对身躯造成的影响来辨识作用于身躯的驱动力和权力体制,与此同时,还可以确认身躯抵制和干扰权力机制的潜力有多大.在电影中,人的身躯同权力以及主体性的形成存在特殊的联系.正是从这一角度出发,我们可以更为接近地思考主体什么时候依附于身躯,而身躯是如何通过肉体来定位.正是通过权力和功能的这些配置,身躯才形成并传达相关的信息和感知.

  • 标签: 电影话语 镜头调度 肉体形式 身躯模式 权力 电影化
  • 简介:文章对服饰表演专业形体教学的身体语言、教学过程的问题与困惑、及改进措施展开论述,根据多年的形体教学实践分析总结,旨在推动高等院校服饰表演专业形体教学的规范发展。

  • 标签: 服饰表演 形体 教学反思
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-08
  • 简介:  2.4形体训练是塑造艺术体操运动员形体美的核心,所以通过艺术体操项目中最基本形体训练来塑造艺术体操运动员形体美、姿态美、肌肉美是必不可少一种保持体形的方法,  舞蹈训练不仅使艺术体操运动员的身体动作达到规范化

  • 标签: 塑造艺术体操 形体美方法 方法研究
  • 简介:本文从探讨城市公共景观空间中形体所表达的语义入手,分别从城市公共空间的人性化活动尺度、场地规划尺度和城市尺度三个层面出发,初步分析了不同尺度下景观设计的形态构成依据。

  • 标签: 城市公共空间 景观设计 形态 语义
  • 简介:姜兰女士承担的辽宁省教育厅社科项目——"舞蹈形体教学研究"之《舞蹈形体教程》一书(以下简称《教程》)付梓面世在即,我有幸先睹为快,应了"开卷有益"那句话,且受益良多,感受良多,将之记录在这里,书中对字里行间所体现出的作者那前沿而扎实的舞蹈与音乐美学理论基础、睿智的思维力、

  • 标签: 舞蹈 教程 形体 出版 辽宁省教育厅 音乐美学理论
  • 简介:我们深知作为舞台或荧屏表演经验丰富的人都会明白一个道理,那就是做演员的确需要天赋,但更重要的是去钻研表演这门大学问,因为它有着本身存在的复杂的规律性,既是一门技术,也是一门科学。在很多的影视作品中,我们不乏看到一些演员在镜头面前不能很完全地放松自己,再加上错误的表演方法和某些习惯性的动作,导致观众观看时觉得那是装腔作势、刻板程式的表演,不能完全融入其中,也就达不到我们经常说的松弛的表演。

  • 标签: 形体动作
  • 简介:我的同事们:在这个关于保存和发展传统艺术的国际会议上我认为讨论关于美洲本土(即美洲印第安——下同,译者)音乐的最好开端莫如让你们听一些我们将要谈的例子。我给你们两首不长的录音。从这两首风格迥异的美洲印第安音乐中你们可以对它的幅度之大有个概念。第一首是高昂,紧张的,流动的旋律,来自平原印第安人的战争舞蹈①。第二首是西北太平洋地区克拉兰人情歌②。其音乐与欧洲民间音乐在风格和发音方法上有某种相似性。现在我请你们一同唱第三首③。美国东南丛林印第安人唱和的顿足舞

  • 标签: 战争舞蹈 文化进程 西北太平洋 本土人 发音方法 印第安部落
  • 简介:"舞蹈形体训练"是表演艺术审美传达的重要途径之一.作为高等艺术院校声乐表演专业的整体学科来讲,长期以来在"舞蹈形体训练"课的作用与设置上缺乏一定的认识,而从实际的教学中又反映出声乐专业表现能力的单一和乏力.因此,本文对于"舞蹈形体训练"课的教学目的、实际作用和认识略做阐发,同时就编写科学、系统和适用的相关教材、教学大纲方面,结合自己多年来在此专业上的经验与思考,提出一些设想,其目的是想使声乐表演专业在艺术表现上更为完善.

  • 标签: 高等艺术院校 声乐表演 舞蹈形体训练课 教材内容 舞蹈艺术
  • 简介:在中国雕塑界,朱尚熹在雕塑的形体与空间研究方面,将理论探讨和创作实践结合在一起,双向深入,齐头并进,特色鲜明,自成一家。

  • 标签: 创作实践 雕塑 形体 探索者
  • 简介:《嘉年华》通过长镜头内部的场面调度破坏了传统叙事电影中“观看”这一行为主客体的界限,建立起一组新的“观看”秩序;从庞杂的社会现实中提炼出了它的结构与逻辑,以感性意象搭建起了理性的叙事框架,充满创造力地兼顾了艺术表达与清晰叙事,为中国电影创作带来了启示。

  • 标签: 嘉年华 感性意象 观看
  • 简介:我们都是知道1902年即东渡日本的湖南浏阳人,曾在明治大学、早稻田大学专攻文科的欧阳予倩先生,最初是参加“春柳社”演出“新剧”《黑奴吁天录》的话剧演员。回国后在上海组织了“新剧同志会”演出的仍旧是话剧,是中国话剧的主要奠基人之一。可是这位喝过洋墨水的欧阳老,从1916年起就抛开了话剧,开始了创作和演出中国戏曲——京剧的演艺

  • 标签: 话剧 表演艺术 形体训练 民族化 表演技能 戏曲欣赏