简介：摘要体态语言是指人们借以身体动作来传递信息、交流情感、表示某种意义的信息系统。在小学英语课堂教学中，言语交流是师生间的主要活动形式，但体态语言在恰如其分地表达教学内容、渲染情感气氛等方面都有语言不能替代的作用。研究体态语的特殊性是正确使用和充分发挥体态语在教学中的作用的前提和基础。体态语是师生间情感交流的重要渠道，它在小学英语教学中起着重要的作用。体态语作为一种辅助教学手段，可以使教学活动形象，生动。但是，教师在使用体态语的过程中要注意运用一些技巧。

简介：摘要教师的主要价值不仅在于给人们传授知识，同时还要陶冶人们的情操，启迪学生心智，净化、洗涤人们的灵魂。这就是说教师教育的过程中自然就有“情”的因素。教师的情感是实现教育教学最佳效果的根本。

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简介：多年的新课程教学改革实践表明,要想营造理想的语文课堂,不仅要以学生为主体,更需要充分发挥教师的主导作用。和谐的师生关系,是发挥教师主导作用的基础;教学情境的创设,是发挥教师主导作用的前提;良好的综合素质,是发挥教师主导作用的关键;创新能力的培养,是发挥教师主导作用的宗旨。

简介：2011年11月2日，法国里昂圣马可中学48岁的生物教师阿历克斯·热尼（AlexisJenny）以处女作《法国兵法》（L‘ArtfranfaisdelaGuerre）荣获龚古尔奖。热尼凭借一部640页的战争小说横空出世、一招制胜的手法和“双冠王”乔纳森·利特尔（JonathanLittll）如出一辙。

简介：教师作为精神文明的开拓者，始终承载着教书育人、繁衍文化的光荣使命。教师为人类文明、社会进步以及科学技术发展做出了杰出的贡献。教师要教育学生成为德智体全面发展的人才，就必须具有良好的人格魅力。“天下不可以一日无政教”，人类不可一日无教师。

简介：摘要教师专业成长是指教师在充分认识教育价值的基础上，不断地提升专业水平，增强专业技能，拓展专业知识，从而提高教育教学效果。笔者在农村从事英语教育工作十几年，深深感受到农村英语教师的成长是艰难的，但新课程的实施，为教师的专业成长提供了广阔的天地和坚实的平台。本文从热爱、遵规、解惑、互助、读书、反思等六个方面论述了农村英语教师专业成长的有效途径。

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简介：摘要学校作为对未成年人进行思想道德教育的一条重要渠道，对未成年人的发展和进步有着不可替代的作用。从时间上来看，未成年人生活中的大部分时间都在学校，学校是未成年人成长的主要环境。教师作为学校的重要载体，教师行为对未成年人的影响最大。而近年来，由于一些学校一味地将考试成绩、升学率放在首位，从而在不同程度上忽视了对未成年人的德育。本文主要从三个方面阐释了教师行为对未成年人的影响，为未成年人的健康发展奠定了重要的基础。

简介：摘要新课程标准下的英语教师应该具备多元化的角色学生全面发展的促进者，学习活动的组织者、引导者、参与者，课程的开发者，现代教育技术的掌握者和教育教学的研究者。然而，通过调查了解，在教育教学实际中高中英语教师角色与社会期望还有一些差距，教师在扮演新角色时还存在着心理上的适应与冲突。学校领导者必须转变角色，引领教师专业发展；教师必须变革角色走向专业自觉，必须具备实践智慧，从而加强课程适应性，走向专业发展。

简介：摘要本文主要探讨了“学案导学”教学思想的重要意义，以及在此思想指导下，英语课堂中教师角色的转变。

简介：摘要河南民办高等教育的持续健康发展需要民办高校建设一支数量充足、结构合理、素质较高、相对稳定的教师队伍。民办高校教师队伍建设是一个长期的复杂的系统工程，需要政府、学校及全社会力量共同参与、多管齐下。

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