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58 个结果
  • 简介:摘要本文主要对养老保险基金现存的个人账户“账”问题进行了深入的讨论,基于对我国基本养老保险个人账户“账”形成的原因的分析,提出了一些解决性的对策

  • 标签: 养老保险 个人账户 空账 人口老龄化 对策
  • 简介:漫谈日本男人、女人及其家庭(七)锦州医学院郝素岩二、日本的女人3.日本女性的上一期谈了日本家庭主妇的和,这一期着重谈谈日本女性的和。(富有奉献精神、温柔、倾从)这是日本女性的传统品德,依赖于男人的经济而生活、依附于男人的力量而存在的女人和以“服侍”“...

  • 标签: 日本女性 家庭经济 经济关系 婚姻关系 女性意识 自我价值
  • 作者: 姚欣耘
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:凯洛夫曾指出:“家庭作业是教学工作的有机组成部分。这种作业从根本上用独立作业的方法来巩固学生的知识,并使学生的技能和熟练技巧完善化的使命。”心理学家洛克通过实验证实:受欢迎的作业能激起学生积极的学习动机。那么该如何创新设计小学课外作业,使之有效地帮助学生克服学习中遇到的种种因难呢?笔者认为小学课外作业要做到以下几点:
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  • 简介:漫谈日本男人、女人及其家庭(八)锦州医学院郝素岩二、日本的女人4.「熟年离婚」(退休年龄离婚)日本的「熟年离婚率」比较高,近年来又呈上升趋势。所谓「熟年离婚」,是指五、六十岁以后,即在男性退休前后夫妻离婚的现象。「熟年离婚」基本上都是由女性首先提出的...

  • 标签: 日本女性 家庭 熟年 年轻女性 离婚率 继续工作
  • 简介:漫谈日本男人、女人及其家庭(四)锦州医学院郝素岩9.(男性的社会与男性的悲哀)。这样的话,我们中国人听起来似乎感到诧异,不过若在日本呆上一些时候,就会慢慢地熟悉,并且认同了这种说法。记得我第一次听说这句活的时候,曾感到很惊异,那是刚到日本不足半年的时...

  • 标签: 日本 家庭 志愿者活动 新女性 妇女地位 老年男性
  • 简介:幼儿美术教育越来越受到家长们的关注与重视,但是很多家长的艺术修养还不是很高,对幼儿美术教育的认知不够,教育观念还停留在过去。家长是孩子的第一任老师,家长对幼儿美术的认识直接影响孩子的健康成长。因此我们要给予家长引导,提升家长的艺术素养,促进孩子健康成长。

  • 标签: 如何推进 家庭美术教育的有效开展 浅探
  • 简介:本稿立足于文化人类学观点,对家庭生活中的文化表象——人类生活的最基本的模式和制度(婚姻、家风、家训)进行了考察。得出"文化"具有"普遍性"和"个别性"的相对性性质。在家庭生活中,"文化"不仅是该家庭的表象,同时也是该家庭的制度,是家庭成员的行动指南。我们期待通过对文化相对性性质,以及"文化"在家庭生活中的制度功能的认识和理解,进一步加深对于文化的传承、兼容、发展这一结构的理解,进而使人类文化的多样性能够得到更广泛的接受;同时,也期待能够更加有意识地运用文化的制度作用来调节家庭以及社会的发展方向。

  • 标签: 家庭生活 文化表象 婚姻 家风 家训
  • 简介:夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中,洛伍德学校的所有者勃洛克赫斯特先生这样描述他的办学目标:“……我培养这些姑娘的办法,不是让她们养成奢侈和骄纵的习惯,而是要她们吃苦,忍耐,克已。”

  • 标签: 维多利亚时代 家庭女教师 办学目标 勃朗特 夏洛蒂 勃洛克
  • 简介:俄罗斯“家庭、爱情和忠诚日”于2008年俄罗斯联邦议会上被正式确立为全俄罗斯共同庆祝的节日,它是俄罗斯民族自己的“爱情节”,目的是弘扬家庭生活,倡导忠贞爱情,提高出生率。本文对这一“年轻”节日的来历、习俗、意义等方面一一进行解读。

  • 标签: 家庭 爱情 忠诚日 习俗
  • 简介:一、引言德国现行民法中“家庭教育”的概念,是指父母亲对子女法律意义上的养育义务和监护权利。按照有关条款的解释,这种“家庭教育”的立足点在于培养后代“自我意识”之形成,须兼顾父母和子女双方的权益。家庭作为一个独立、完整的法律实体,特别是在其教育功能的发挥方面,受国家的保护,而国家有关部门应该辅佐家庭教育,并使这种权益不受侵害。以下试将有关条款及法意解释作一简单的述评。

  • 标签: 家庭教育权 德国民法 法律意义 自我意识 法律实体 教育功能
  • 简介:目前对中美的家庭教育的研究和比较往往立足于文化差异并以此作为我国家庭教育的借鉴。本文则从教育本质、内容、趋势等几个方面来探讨中美的家庭教育的文化相似性,阐明研究相似性的意义,即把共性作为跨文化交际的基础和探讨文化共性的普遍价值以达到文化的自我完善。

  • 标签: 文化相似性 家庭教育 比较教育 文化共性 中国 美国
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  • 简介:摘要在人的发展中教育是关键,教育包含家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是学校教育的基础,学校教育是教育的主体,社会教育是学校教育的补充,三者是统一的整体,任何一方出现问题,都会影响人的成长。家庭教育与学校教育如果衔接紧密,方向一致,就会在教育上事半功倍,而如果两者之间衔接不好,就会造成教育的缺失。

  • 标签: 家庭教育 学校教育 衔接
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:本文以斯波斯基的语言政策三成分理论为概念基础,通过问卷的方法从语言意识形态、语言管理和语言实践三方面来分析山东济宁家庭中父母对普通话、汉语方言和外语(英语)的观点与行为,探究这些家庭的语言政策。研究结果表明:在语言意识形态和语言管理方面,家长最看重的是外语(英语),其次是普通话,最后是汉语方言;但在语言实践方面,汉语方言最好,其次是普通话,最后是外语(英语)。从家庭语言政策的三成分及影响因素来看,普通话的发展趋势最好,汉语方言的使用将随着代际的出现而呈下降趋势,而外语(英语)的发展趋势正好与汉语方言的发展趋势相反。

  • 标签: 家庭域 语言政策 汉语 外语(英语) 山东济宁
  • 简介:内蒙古巴彦淖尔市临河区第四小学以'语文主题学习'丛书为平台创新方式方法,开展丰富多彩的读书活动,激发了学生的阅读兴趣,培养了学生的阅读能力,有力地促成了书香校园、书香家庭和书香社会的建设。本文就临河区第四小学开展阅读活动的做法进行了精练晓畅的阐释。

  • 标签: 语文主题学习 读书活动 书香社会