简介:摘要:体育运动的出现最早可追溯到远古时期,那时没有网络、没有智能设备,人们仅以体育运动作为日常娱乐的形式,如骑马、摔跤、投壶等,经过数千年的发展,现已成为体育文化形式。而在应用型人才观发展的今天,我国各级教育机构不断加强对学生身体素质的高度重视,明确了身体素质与学科学习的重要性,而部分家长仍然深受应试教育理念的束缚而高度重视学生的学科成绩,从而忽略了学生的体质,尤其是一些热衷于篮球、足球等体育运动的学生,在家长的眼中被视为不爱学习的表现。所以,为了学生的长远发展,一些家长限制学生利用课余时间参与体育锻炼,尤其是高年级的小学生及中学生,在父母的强大压力下,势必会增加其逆反心理。本文基于小学生的视角,分析长期参加体育锻炼的利弊。
简介:摘要:中学阶段作为教育工作的重要环节,对学生知识水平、身体素质成长及综合素质全面发展有着极大的影响;由于传统应试教育理念与方式的影响,教师、学校领导、家长及社会各界都过于注重语数英等基础课程的教学,并结合其他文化课程,日常教学以提升学生知识水平为主要目标,忽视了身体素质提高的重要性,导致相当一部分学生在提高文化知识的同时,身体处于亚健康等状态,当季节、气候变化时,极易出现疾病,对其身体健康及后期学习造成极大影响;为了解决这些问题,教育部门需要积极转变传统教育理念与方式,并根据传统教育模式进行调整创新,加强学生体质健康培养工作的开展,并制定相应的监管机制,确保学生可以通过日常体质锻炼提高身体素质水平,为其自身的健康成长与发展提供保障。
简介:摘要:为了探讨幼儿园语言发展环境对儿童语言能力的长期影响,采用长期观察的方法,对幼儿园内语言资源的丰富性、教师与儿童互动的质量、同伴交往的频率与质量以及语言活动的多样性进行系统分析。结果表明,丰富的语言资源和多样的语言活动显著促进了儿童语言能力的发展;高质量的教师-儿童互动提升了儿童的语言表达和理解能力;频繁且高质量的同伴交往为儿童提供了更多的语言练习机会,进一步推动了语言能力的提升。研究建议通过增加语言资源的多样性、加强教师培训以提升互动质量、以及促进儿童间的积极交流来优化幼儿园的语言环境,从而全面促进儿童的语言能力发展。
简介:摘要:首钢长钢炼铁厂,作为共产党在解放战争期间新建第一个钢铁厂,在加盟首钢以后,主动融合首钢与长钢精神,提炼出 “敢于担当、勇于创新、稳顺高效、走在前列”的炼铁精神。通过培育担当、创新、稳顺和争先文化,厚植红色企业根基、驱动创新发展新动能、汇聚经营生产高效能,最终实现了技经指标的再提升。