简介:摘要:小学教师要重视对学生英语科目的教学,使学生能够与国际接轨,并用先进的技术和理念对自我进行提升,促进学生多方面能力的共同进步。利用信息技术优化小学英语课程的教学,能够增加学生的学习憧憬度和兴趣度,使英语知识与实际相连接,让学生能够更加清楚、了解并掌握相关的知识点,以此促进小学英语课程的教学水平、质量的不断“攀升”。因此,教师要重视小学英语教学与信息技术的高度融合,将英语课程变得更加的多元化和科技化,增加学生对英语课程的学习欲望,帮助学生找到更加适合自己的学习技巧,促发学生良好英语学习思想、意识与行为的全面“迸发”。对此,本文将围绕信息技术与小学英语学科整合实效性策略进行分析和探究。