简介:摘要高中地理学科具有很强的逻辑性和综合性,各知识之间紧密相连。在高中地理教学中融入思维导图,能够让地理知识教学更清晰、更直观,学生能够详细地理解和掌握地理知识。思维导图是对高中地理教学的改革、创新,有效地提高了高中地理教学效率和质量。
简介:摘要本篇从自己多年的教学实践和现行体育课《体育与健康课程标准》和学业水平体育科目考试出发,结合耐久跑的特点,提出在实际的教学过程中应从课堂(室内课)的理论讲解为先导,在知识上和心理上做好准备。以室外课小运动量入手,逐步加大练习的强度,用稳步提高的方法,合理多样性的组织教学。通过教学提高学生学习和参与锻炼的积极性,科学合理的安排运动负荷,让同学们全面提高适应耐久跑教学。教师在教学过程中一定要灵活运用教学手段的多样化,主教材和辅教材相互融合。使学习过程充满乐趣,满足学生锻炼的需要。同时注重课内、课外长期练习相结合的教学方法,提高学生体能。使耐久跑有着连续的教学效果。