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简介：摘要：青少年是祖国的未来与希望。健康中国离不了全民健康，而没有青少年的健康就难有健康的中国。因此，关注青少年的健康尤为重要。健康不仅仅指肌体上的健康，还含有心理上的健康。本文主要谈谈青少年的心理健康。

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简介：摘要：十年树木百年树人，教育是国家的根本大计，孩子们是祖国的明天，民族的未来，基础教育的质量对于国家新一代青年人的培养意义是毋庸置疑的。在初中教育阶段，教师们不仅仅要关注学生们科学文化知识的学习情况，更要落实思想道德教育，在日常的教育过程中培养学生们的爱国主义热情，才能引导更多的青少年立下为祖国富强而奋斗的志愿，正如梁启超先生在《少年中国说》中写道“少年强则国强”。

简介：摘要：在计算机专业教学中引入以赛促学模式、以赛促教教学模式，通过阶梯竞赛来促进大学生专业技能，提升教学质量，提高科研水平。本文以计算机专业教学现状与问题以及竞赛育人成果不足作为切入点，探索“以赛促学、以赛促教”教学模式在计算机类课程中应用，有效的培养学生个性化发展和专业能力。

简介：摘要：篮球课是学生构建篮球运动文化认知的重要平台，对培养学生篮球运动文化意识起着重要作用，目前高校篮球选项课的教学中，基本采用课上讲解示范、课下自由练习的教学方式，这种教学缺少实践过程，课上学习的基本知识没有地方加以运用，造成了学生“只会学、不会用”的学习境况，要想改变这种状态，只有增加实践环节，让学生作为主体参与进来，使之从内心喜欢这项运动，了解这项运动，激发其学习兴趣。“以赛促学，学赛结合”增加了教学实践的环节，将比赛与教学融为一体，激发了学生学习的积极性，在学习的过程中养成终身体育锻炼的习惯。

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简介：摘要：随着人类文明的发展，科学技术已经成为推动社会发展的重要力量。青少年作为祖国未来的接班人，在这个科学技 术竞争日益激烈的时代，必须具备相当的科学素养，这样才能担负起实现伟大中国梦的重任。相比于学校教育，科技馆是提升 青少年科学素养的重要阵地，可以加深和巩固其对科学知识的学习，起着学校无法代替的作用。科技馆与青少年的科技教育密 不可分，需要被合理利用，而不仅仅是被当作娱乐性的场所。我们需要从科技馆自身的特点出发，探索如何让科技馆发挥更大 作用的途径。本文除了重点分析科技馆在青少年科技教育中的重要作用之外，还探讨了提升科技馆与青少年科技教育的发展应用的有效策略。

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简介：摘要：互联网飞速发展的今天，青少年已成为网络的“原住民”，但是网络空间信息良莠不齐，影响青少年健康成长，从而导致青少年网络犯罪不断攀升。青少年犯罪的影响因素有法治原因，也有其自身原因，青少年自身网络素养不高，很容易受网络不良信息的影响，形成不正确的价值观，从而滋生犯罪。本文从健全法治、提高他们的网络素养、增强他们法治观念等方面提出对策，减少青少年网络犯罪。

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简介：摘要：从多方面培养学生自主管理能力和独立思考问题、分析问题的能力，为学生增长管理才干创造了许多时间的机会，也真正让学生做到自主教育，使班主任成为班集体的建设者，组织者，引导者。

简介：[摘要]目前，分级阅读作为一种可以提升当代青少年儿童整体的阅读、感知接受能力水平的科学阅读与启蒙认知方式，已成为新时代儿童阅读发展的一种趋势，但在分级概念、分级标准等方面，仍存在一些问题。因此，提出一些改进措施和发展策略，希望建立真正能促进、提升青少年儿童有效阅读的科学分级阅读体系，让分级式阅读逐渐成为一种文化自觉。

简介：摘要：知法，是法制教育的基础，守法，是守住法律道德的底线，用法，是法治教育的核心，对于青少年来说，其法治教育至关重要。校园中，或多或少会出现与法有关的案例，文章从案例介绍并深入剖析，以青少年的法治教育理论为基础。

简介：摘要:青少年是一个生命发展的关键时期，但因为他们的年龄和阅历太少，易出现心理危机现象。文章通过对心理危机预防与干预的功能、内涵、理论依据的分析，论述了心理危机预防与干预的实施过程，并指出了心理危机预防与干预机制的创新路径。

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简介：摘要：小学生篮球的重要赛事，一般是区县级别和省市级别，要在这些大赛中取得理想成绩，组织队员合理安排好常规训练时篮球热身赛和赛前的热身赛就十分有必要，通过各种不同层面的热身比赛，可以很好的检验篮球队员处理比赛的灵活能力、提高队员比赛的热情和找到比赛中战术与篮球技术处理中存在的问题，做到平日训练中有目的、在正式比赛中异军突起。

简介：摘要：“学、练、赛”一体化小学体育课堂教学模式能够将不同的学习环节与学生的实际情况结合起来，挖掘不同环节之间的内在联系，令其在紧密融合的过程中能够相辅相成，促进其在健康的学习环境中实现身心健康成长。教师需要让学生掌握正确的运动技能，令其“学”得轻松;提升练习质量，令其“练”得有效;设置比赛活动，令其“赛”得有趣。

简介：摘要：为了适应以工作岗位为导向，以职业能力为核心，培养面向市场综合素质优秀的高素质技能型人才的需要，电子商务专业构建“课、证、赛、岗”融合的课程体系，对转变教育理念，摆脱学科体系的课程内容对老师思想的束缚，培养能够胜任电子商务各个岗位所需要的高素质技能型人才有很大的意义。