简介：素质教育是时代的要求,不仅中小学要重视素质教育,高等院校更要进行素质教育.

简介：<正>上海师大燕国材教授在《解放日报》上撰文说:40年来,我国教育工作的发展,可以说是好不容易奏完了三部曲:第一部曲是强调掌握知识。学生入学的目的就是为了学知识;而教师工作的目的也就是为了教学生学知识,只管学生学会知识,而不管学生会学知识。这“学会”与“会学”虽

简介：本文从两个方面论述了提高素质教育的途径。其一，在教学方面，需要改革课程设置，改革课程内容，转变教学思想，把教学重点应该放在培养学生对事物的认识能力、理解能力和运用知识解决问题的能力上来面来；其二，在政治思想方面，理论必须与现实生活有机地结合起来，教育才能行之有效。

简介：当前教育改革的重点是由“应试教育”向“素质教育”转轨.本文详细阐释了什么是“素质教育”及其深刻内涵,同时介绍了实施“素质教育”的具体途径.

简介：21世纪是一个呼唤个性、呼唤创造的时代。21世纪世界各国的竞争是综合国力的竞争、是人才的竞争,归根结底是人的综合素质的竞争,竞争对现行教育提出了严峻的挑战。提高素质,进行素质教育是社会经济发展、科技现代化的必然要求,素质教育是推进教育现代化的必然历程,也是当今世界教育改革的趋势。因此,可以说进行素质教育是时代发展的需要。一、从应试教育向素质教育转轨长期以来,在我国传统教育实践中客观存在着选择少数学习优秀者,淘汰多数一般者的应试教育观。所谓“应试教育”是指偏离受教育者群体和

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简介：本文紧接上文《三论素质教育·如何走向素质教育之一》，从发展个性特长，更新教学内容，优化学科结构，改革教学方法，改进教学手段三个具体途径，继续阐述如何实施素质教育。文章引用了诸如山东枣庄二十九中培养“特长生”，福建省邵武市教研室“大，小，个”的教改试验，福建省连城县教师进修学校的“三环节·三反馈”教改试验的具体经验，又探讨了“合作教育派”的有关理论，使走向素质教育成为可望又可即的事。

简介：面对知识经济和信息化社会的挑战,传统的应试教育必然向素质教育转轨.信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为信息技术教育的核心任务.本文简要地对面向素质教育的信息技术教育及其相关问题进行探讨.

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简介：信息素质教育是以培养大学生信息意识和信息能力为宗旨的教育，是信息时代的要求。我国的信息素质教育还处于起步阶段，当前大学生信息素质的现状不容乐观。要迅速改变这一现状，必须通过强化大学生信息素质观念，充分发挥图书馆的优势，加大信息技术教育力度，加强文献信息的建设和教师队伍信息素质的培养等途径予以保证。

简介：在军校大学生的素质教育中，信息素质教育是素质教育的内容之一，本文论述了信息素质的定义以及信息素质的内涵、目的和意义，并对军校大学生如何加强信息素质教育，具体有哪些实施办法做了深入的探讨。

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简介：文章针对高校图书馆信息素质教育的现状,提出"文献检索课"必须适应信息技术的发展而不断改革,加强网上文献信息检索技能的培养,全面提高在校师生的信息素质

简介：伴随着21世纪的到来,人类迈入了一个新的历史时期,科学技术尤其是信息技术正高速向前发展,网络化、数字化浪潮席卷全球,社会信息化程度日益提高,知识和信息在社会发展中正起着越来越重要的作用。社会信息环境正从多方面发生着显著的变化:信息的地位和作用日益上升;社会信息总量剧增;信息交流日益快捷;信息的载体形式不断出新。社会信息环境的变化使得社会对人才的要求提升到一个新的层面,信息素质

简介：本文从信息素质及信息素质教育的定义,高校图书馆在信息素质教育中的重要作用,高校图书馆开展大学生信息素质教育的具体措施,正确对大学生信息素质教育进行评估四方面,对高校图书馆如何开展信息素质教育进行了探讨。

简介：新学期开学前应庞荣瑞校长邀请，参加星辰实验学校湖塘桥实验小学的“学校文化建设论坛”，庞校长与300多名教师一道探讨“如何打造高品位学校文化，以追求学校可持续发展”，会场气氛热烈，颇有感触。与此同时，又发现春节刚过，不少学校就紧锣密鼓地办辅导班，组织补课，老师、学生苦不堪言。这一鲜明对比，不由令人想起陶行知先生的名言：校长是学校的灵魂。从学校层面来说，在一定条件下，校长的办学理念和水平直接关系到学校素质教育的实施。有什么样的校长。就有什么样的素质实施水平。