简介：孩子的成长，是家长付出心血最多的地方，也是每一个家长热切关心的问题。孩子如何才能健康、快乐的成长？家长学习很关键。

简介：近年来，上海市坚持以就业为导向，结合实际开展了富有成效的毕业生就业指导工作，并从2003年起在全国率先建立起每年度的中等职业学校毕业生就业情况公告制度，极大地促进了毕业生的就业。为进一步了解中职毕业生的就业状况。找出存在的问题、分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策和建议，上海市教科院职成教所有关研究人员选取上海市4所国家级重点职业学校直接就业的702名2004届毕业生和78家相关用人单位作为调查对象，通过问卷、实地走访等形式进行了跟踪调查工作。调查显示。中职毕业生高就业率下同时存在就业质量不高这一问题，值得引起有关方面的高度重视。在保证高就业率的同时，不断提高中职毕业生的就业质量，既是实现中等职业教育持续健康发展的客观需要，也是更好地发挥中等职业教育服务经济社会发展功能的内在要求。提高中职毕业生的就业质量，需要各级政府、社会、学校和家庭的长期共同努力，逐步建立起有利于形成技能型人才成长良好环境的长效机制。

简介：拉伸运动的最大好处是它可以提高你身体的柔韧性。常做拉伸运动可以使你在步入老年以后仍然可以保持身体的柔韧性，运动自如。做一些柔韧性的运动，比如伸伸胳膊，扭扭腰，可以减少剧烈运动带来的受伤的机率，减轻肌肉酸痛。

简介：这期《乒乓世界》的封面故事是乒乓球国手马龙。在讲述中国马龙的故事之前，我们先来讲另外两个美国马龙的故事，一个叫摩西·马龙（MosesMalone），一个叫卡尔·马龙（CarlMalone）。

简介：同学们都知道.进行体育运动是需要消耗大量能量的.而我们人体能量的供应是完全依赖于食物。于是,有一些同学就认为在运动前一定要大量地补充营养物质,来保证在运动中所需要的能量,

简介：教师厌恶什么样的校长呢？每个教师都有自己的许多看法，但普遍的感觉是：教师最厌恶大搞形式主义、迫使教师做大量无用功，搞得教师疲惫不堪而自身素质难以提高的校长。为此，他们希望校长学会给老师减压，营造宽松愉快的工作环境。

简介：

简介：早在金元时代,我国名医朱丹溪就曾告诫:“虽是人参、黄芪之类的补药,其性能亦有所偏,不可乱用。”成人体虚,方取药补元。但如果滥用补药,虚实不辨,阴阳颠倒,轻者可引起不适,重者则产生中毒症状,甚至置于死命。孩子的机体“生机蓬勃,发育迅速”,一般无需进补。给孩子滥用补药,造成的后果要比成人更为严重,这是因为孩子“脏腑娇嫩、形气未足”,是“稚阳稚阴之体”,一旦用药不当,会严重影响孩子的生长发育。

简介：销售最大的技巧就是勤奋，你每天打多少电话，每天写多少工作笔记，每天在脑子里总结多少得失，这些都注定你的成败。

简介：班主任工作是教育教学各个环节中最直接面对学生的工作．是最重要的一个环节。班主任直接对班级进行管理，是学校教育教学管理的基础。因此．做好班主任工作，是一所学校所有工作成败的关键所在。新的时代．新的教育环境．新的教育对象．迫使我们不得不转变思想观念。改进教育方法，改正教育管理理念，以适应时代的发展。而广大的班主任们，就更需要开动脑筋。启迪智慧，转变观念，跟上时代的步伐。只有这样，才能走进孩子们纯真的心灵。那么．到底应该怎么办呢？我认为应从以下几个方面着手。

简介：作为一名教师，如何理解教育，如何才能教育好自己的学生，让他们取得好成绩，学有所成，成人成才。笔者认为通过自己的专业，在教授知识的过程中利用课本中的内容，培养学生认真、细致、耐心的习惯非常重要。

简介：绵羊的毛会不停地生长，越长越长，越长越多。如果毛太长太重，绵羊的行动将变得很困难。所以，为了让绵羊行动自如，还是按时给它们剪毛吧!

简介：人文关怀就是关注人的生存与发展，就是关心人、爱护人、尊重人。它强调以人为本，突出人的全面发展，重视的是学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥，重视学生的主体地位。语文教师如何在课堂上有效地体现并渗透语文学科的人文特点呢？我从以下几个方面进行思考和探索。

简介："啪!"我重重地敲了一下桌子,一桌人都瞪大眼睛看着我,我身子一扭,气呼呼地上楼去了。到底是怎么回事?就让我慢慢道来吧!那天,我去舅舅家拜年。晚上,我们一起坐下来吃饭,爸爸、舅舅和叔叔们便开始喝酒。一杯又一杯,你来我往,你倒我喝,酒桌上好不热闹!一个多小时了,大家都还很兴奋,尤其是爸爸,已经有点醉了,连说话也含糊不清了但还要喝。我悄悄地走过去,暗示了几次,让他少喝一点,可是爸爸总说:

简介：最近在辅导室里,好几次听到有同学说出这样的话,'这次考试完蛋了,是最近几次考得最差的一次'.每当听到这样的声音,我都会很好奇地和来访的同学聊聊这'最差的一次'的真实情况,结果却发现同学们常常是无意中夸大了自己考试失利或是心中不爽的感觉.到了备考阶段,稳定的、积极的情绪状态可谓是提分'神器',即便是遇到了糟糕的成绩或排名,我们也要把考试后的不爽还原为它本来的样子,不要随意夸大.

简介：豆豆两岁半了，最近好像心眼多了好多。有几件小事情，让我真的很难受。有一天中午，我们吃饺子。我问他：给妈妈一个好不好？他拿起一个看了看，然后说：妈妈先把自己的饭吃完吧，吃多了肚肚疼。还有一次，我给他盛了一小碗冰激凌。

简介：问:孩子偷了大柜里的钱,我们发现后把大柜锁了起来。我们家里原来是不用锁的,这是第一把锁。孩子后来写了一篇文章,就叫《大柜上的锁》,在《蜜蜂报》上发表了。我们读后十分感动。孩子说:“十元钱毁了信任。”我们真想马上把锁取掉,对他恢复信任.但不知这样做好不好?答:锁可以继续挂在大柜上。孩子偷钱是一时冲动,孩子悔过也可能是一时冲动,让铁锁高挂,警钟长鸣,没有什么不好。至于孩子渴望信任,却可以另外找出渠道给予。

简介：风的脸，是什么样子？风的身体，是什么形状？想知道，却没有办法。

简介：

简介：摘要：新时期幼教发展大环境下，幼儿在幼儿园学习与生活中经常会被幼儿教师贴上一些诸如“小淘气鬼”、“小笨蛋”、“捣蛋王”、“胆小鬼”等各种各样的“标签”。在这种“标签”的定向作用影响下，幼儿从小的自我认同感会被大幅度降低和削弱，并且会影响到自身的健康发展。鉴于此，笔者在本文针对新时期幼儿园教育实践中给孩子“贴标签”带来的负面影响以及幼儿教师应如何利用正确的“标签理论”教育方式提升幼教质量与效果，促进幼儿健康成长展开一定分析和探究，以供参考。